《夜色》学案
一、学习目标
1.能正确认读10个生字，会写8个生字，认识
2.个新部首“提手旁、夕字
旁”、正确、流利地朗读和背诵课文。
3.懂得从小就要树立克服困难的信心和勇气。
4.从读中体会到只要自己有勇气去克服困难，一切都是美好的。
二、重点难点
通过朗读课文,让学生感受到夜晚的美丽,懂得黑夜也是自然界一道独特的风景,培养学生亲近自然,热爱生活的良好品质。
三、导学问题
1.自主阅读：自读课文，圈出生字词，然后自
( http: / / www.21cnjy.com )己反复拼读，把生字词读准认。读带拼音的字，再认读没有拼音的生词，然后用“会认字”与“会写字”组词、说话。
2.课文写了什么内容？“我”为什么会“心乱跳”呢？
（1）这时“我”心里都想了些什么？边想边想象，并读出害怕的语气。
（2）你认为课文中的小朋友是一个怎样的孩子呢？
3.理清脉络：边读课文边用序号标出课文一共有多少小节。
4.朗读课文，想想课文写了什么？
5.小组展示：你最喜欢读哪一小节，你读懂了些什么？
6.小组交流：你认为课文中的小朋友现在是一个怎样的孩子？为什么？
7.书写，学会生字
①仔细观察它们在田字格中的位置，边书空边说说笔顺；
②你发现了什么？小组交流，互相说说；
③指导书写，再独立书写。
8.识词，积累运用
①认读“词语花篮”里的词；
②你从这篇课文里还学会了哪些新词？把你最喜欢的几个填在词语花篮里；
③选择这些词语中你最喜欢的一两个说一句话。
9.拓展延伸
（1）小朋友们在漆黑的夜晚和爸爸妈妈一起出去散步过吗？和同学们说一说你的感受。
（2）你有过害怕黑夜的故事吗？现在害怕吗？小组说一说。
四、参考资料
这个年龄段的孩子晚上睡觉时
( http: / / www.21cnjy.com )感到害怕是很常见的：怕黑、怕藏在床下的怪兽、怕独自睡觉等等。这几年孩子的想象力正在飞速发展，也就是说，现在他能想象出让自己害怕的种种新鲜事物。宝宝白天有相当一部分时间在玩幻想游戏，恶龙、怪兽和坏蛋都是游戏的一部分。而到了睡觉的时候，他很难一下子停止想象，安然入睡。即使以前很熟悉、从没怕过的东西，比如黑黑的卧室，也会突然在白天想象的情节背景下，变得无比可怕。由于宝宝还在学习区分幻想与现实，所以，对他而言，床下有一只隐形怪兽的可能性，似乎分外真实。
别担心，专家指出：宝宝晚上怕黑、怕和父
( http: / / www.21cnjy.com )母分开、怕声音、怕坏人伤害他等等，都属于正常的发育阶段，这个阶段持续的时间，会比爸爸妈妈预期的长得多，大约从2岁开始，一直到8岁或9岁。这期间孩子不仅拥有更加丰富生动的想象力，而且还开始知道世界上有些东西会伤害他们。所以，在今后10年左右，你要做的就是帮助孩子明白真实的危险（例如搭陌生人的车等）和幻想中的危险（例如藏在墙和床之间的“巫婆”等）之间的区别。《夜色》学案
一、学习目标
1．能正确、流利的朗读课文，背诵课文。
2．在亲近自然、热爱生活的教育中形成良好的心理品质。
3．能正确认读本课十三个生字，会写六个生字。
二、重点难点
1．认读本课十三个生字。
2．正确有感情的朗读课文，并使孩子们在亲近自然，热爱生活的教育中，培养良好的心理品质。
三、导学问题
1．在拼音帮助下，把课文读通顺。
2．能正确拼读下列生字并组词。
胆子
不敢
勇敢
故事
窗外
原来
从此
睡觉
拉着
散步
3．能正确拼读并正确书写下列生字。
再
外
事
此
讲
故
拉
步
4．文中的我以前是一个什么样的孩子？请找出文中的句子来回答。
5．后来我变成一个什么样的孩子？请用文中的句子回答。
6．生活中，你们害怕黑夜吗？学习了这篇儿歌后，还会害怕吗？
四、参考资料
1．柯岩：我国当代女作家。
( http: / / www.21cnjy.com )1929年生于河南郑州。其代表作有儿童文学《小兵的故事》、《柯岩儿童诗选》，政治抒情诗《周总理，你在哪里》，报告文学《船长》，长篇小说《寻找回来的世界》等。
2．《语文同步读本》指导
学习本课，可结合阅读《语文同步读本》(一年级下册》中的《小熊过桥》《我真想》。让学生学会勇敢，克服胆小害怕的心理。
