（人教新起点）四年级英语下册 unit11 lesson64

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Unit 11 Peoples and countries
Lesson 64
一、教学目标：
1. 能够在教师的帮助下阅读短文，根据短文找到相应的图片。
2. 能够通过阅读短文，了解加拿大的一些基本情况。
3. 能够通过阅读短文，初步培养阅读能力。
4. 能够仿照范例，在图画的提示下，用学过的语言简单介绍自己的国家或城市的一些基本情况。
5. 能够根据字母组合oo在单词中的发音规律，正确朗读单词和相关语句。
二、教学重点：
1. 有关加拿大的一段文字。
2. 介绍自己的国家和城市。
三、教学难点：
1. A项的阅读材料。
2. 用英文介绍我国的一些情况。
四、课前准备：
教学录音磁带、世界地图、单词卡片、学生自己准备的中国著名景物的图片。
五、教学过程：
Part 1 c
学生可适当用中文回答。在学生说的同时，如果提到了本课内容，教师就出示相应的图片，学生没有提到的景物，教师出示图片进行适当介绍。
Part 2 A Read and number
T: This is Mary. She is Canadian. She lives in Toronto. She is introducing her country. Read the passage and number the picture. 放两遍录音后,带领学生检查答案.
Part 3 Try to read
1. 带领学生找出从前学过的字母组合oo的单词.
2. 以book为例，请学生读单词，引导学生找出发音规律。
3. 听录音，边听边指边大声跟读。
Part 4 C Think and talk
1. T: Where do you come from What do you know about China What is China famous for
学生拿出自己准备好的图片进行介绍。在学生说的同时，教师出示自己准备好的图片。
2. 教师依次出示本部分的图片，请学生看图说新词汇。
3. 听录音。
T: Lingling is a Chinese girl. She is introducing China. Please read and listen.
4. 学生用准备好的图片在小组内互相练习。
5. 将学生的代表图片展示在黑板上，分别请几位“小导游”来介绍。
Part 5 D try to say
1. 学生根据刚才所学发音规律，试着读一读。
2. 学生听录音后再跟读。
3. 这是个绕口令，看谁读得又快又准。
六、课后小结：
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