北师大版小学五年级数学下 3.2分数乘法2（无答案）

五年级下册第三单元《分数乘法（二）》导学单
班级：
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组名：
组训：
学
法
导
航
【学习内容】：课本第25-27页的内容。
【学习目标】：1.结合具体情景，进一步理解分数乘法的意义，我能归纳、推理计算方法，并能正确计算
2.能解决简单的分数乘整数的实际问题，体会数学与生活的密切
【教学重难点】：.进一步探索并理解分数乘整数的意义
一、复习旧知
1、×3表示的意义是（
）
或（
）。
2、在计算×3时，用（
）相乘的积作分子，（
）不变。
3、分数乘整数的意义与（
）的意义相同，就是求几个（
）加数的和的简便运算。
4、3个相加，用加法算式可以表示为（
），用乘法算式可以表示为（
）。
二、自主探索
（一）我会提问：
淘气有多少个
苹果
想：（1）求淘气的苹果数，也就是求（
）的（
）是多少，我会画图解决：
（2）把每个苹果都分成个苹果，6个苹果的就相当于6个，列式为：
2、笑笑有多少个苹果？
我会照以上方法列出算式为：
（二）我会小结：整数乘分数的意义同分数乘整数的意义（
），也就是：求这个整数的（
）是多少。
如;
×3表示的意义是（
），也可以表示（
），同时还可以表示（
）。
（三）知识拓展：几折是指现价占原价的几分之几。
原价乘折数等于现价。
当堂检测填空：
（1）8×即可表示（
),也可以表示（
）。
（2）30的是多少，列式为(
)
（3）一支钢笔18元，一本笔记本的价格是一支钢笔的，一本笔记本的价格是（
）元。
2、计算
×4
21×
×3
13×
3列式计算
（1）3个小时是多少小时？
（2）的6倍是多少？
（3）8吨的是多少吨？
（4）与9相乘的积是多少？
4、一件上衣原价190元，打9折后的价钱是多少元？
一块长方形菜地长8米，宽9米，这块地的种黄瓜，种豆角，其余的种茄子。三种蔬菜面积各多少？
6、叔叔今年36岁，小兰的年龄是叔叔的，小兰今年几岁？
水果店有480千克水果，其中苹果占，苹果有多少千克？3天卖出全部苹果的，卖出多少千克苹果？
8、一个书包的原价是30元，打九折后的价钱是多少元？如果打六折，折后价钱是多少元？
自我评价：
☆☆☆
组长评价：☆☆☆
老师评价：☆☆☆
课后反思：