七年级语文下册（2016）课件：第10课 老王 (共16张PPT)

课件15张PPT。 伛（ ）惶恐（ ）
荒僻（ ）塌败（ ）
取缔（ ） 骷髅（ ）
滞笨（ ） 愧怍（ ）
攥（ ） yǔ pì zuàn tā dì kūlóu zhì zuò
huáng 给下列加横线的字注音预习检测我和谁都不争
和谁争我都不屑
我热爱大自然
其次是艺术
我双手烤着生命之火取暖
火萎了
我也准备走了
——《生与死》 杨绛，原名杨季康，生于1911年，江苏无锡人。钱钟书之妻。
作家、文学翻译家。主要译著有《堂·吉诃德》，散文集《干校六记》，长篇小说《洗澡》。走进老王

用“老王是一个 的人，
表现在 （句话）”的形式表达出来。
在8-16段中哪些细节打动了你？
（可从 修辞，用词，描写人物角度等方面赏析）品味老王 老王去世后，在他生前经常关注他的
杨绛有什么样的感受？
　
怀念老王那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。

社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，让他们也过上好日子，帮助改善他们的处境。作者回想对老王的关爱还很不够，所以感到愧怍。
关注“老王”假如我是一团火，就要给别人送去温暖。
假如我是一朵花，就要给别人送去芬芳。
假如我是 ，就要 。
假如我是 ，就要 。
假如我是 ，就要 。
送人玫瑰，手有余香。赠言：温故知新1.必做：完成新课堂《老王》
2.选作：阅读屠格涅夫的《乞丐》老王直僵僵地镶嵌在门框里，他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说的可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。修辞手法：比喻 夸张
描写方法：肖像 神态