(共24张PPT)
我们的节日
游戏：找节日
六一儿童节的来历、由来
六一儿童节的来历，早在1949年11月，国际民主妇女联合会在前苏联莫斯科召开会议，参加会议的代表为了保证全世界儿童的生存权、保健权和受教育权，反对帝国主义战争贩子毒害、虐待儿童，提出了每年的6月1日为国际儿童节的建议。从此以后，每年的6月1日，各国儿童举行集会，庆祝自己的节日。
我国是在1949年12月23日做出决定，规定每年6月1日为儿童节。
作业要求：
回忆六一儿童节的场景，组织一幅画面,可丛活动的内容,场景的布置角度,及学生快乐的表情来画。
构图饱满，色彩丰富。
课后拓展：
你们能不能用其他材料为自己设计一个节日饰品？
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办单位中共衡阳市、衡阳市
办单位共青团衡阳市号衡
办单位湖南移动通信1
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中秋节的由来
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●中秋节
又名仲秋节、八月节、团圆节
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●中秋节的习俗
阖家团聚,赏月,吃月饼
嫦娥妒恨丈夫后羿薄
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五日夜,望
月设供,祈望全家团聚,由此
衍生出民间祭月祈团圆的文化
◎民俗学家认为
中秋节的原始基础是源于先民
对月亮的崇拜
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节日快乐
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有一片蓝天共享阳光
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com三年级美术《我们的节日》教学设计
课时：1课时
教学目的：
⒈培养学生构图、造型、色彩等综合美术能力。
⒉培养学生观察记忆能力和形象思维的表达能力。
教学重点：引导学生构思、想象、构图及人物造型的表现。
教学难点：构思、构图新颖、独特，能充分体现节日的欢乐情景。
教学过程：
一、组织教学
二、讲授新课
1、导入：同学们，你们的节日是哪一天呢？（六一）
导出课题：我们的节日
2、引导：“六一”节这一天同学们是怎么过的？
3、引导想象：现在同学们可以把欢庆“六一”节的地点、环境及其欢庆的方式进行大胆想象，构思出与众不同的想法。比一比看谁想得有创新性。
4、欣赏范图：引导学生欣赏教材范图，
( http: / / www.21cnjy.com )并详细说明作品在构思、构图、色彩上的独到运用；作品借助哪些因素烘托节日的热闹、欢乐的气氛？（气球、鲜花等）你还可以借助什么东西来烘托节日的气氛？
5、表现技法介绍：油画棒水彩结合法、刮蜡法等
三、布置作业：根据主题构思、构图创作一幅作品。
四、课堂辅导：巡回指导，纠正普遍问题，及时展示有创新性的作品。
五、课堂评价：作品展示，学生相互评价、交流。
课堂小结：简要总结本课的学习要点及学生的掌握情况，并交待下节课需准备的材料
