第三单元图形的运动（一） 单元测试

人教版二年级第三单元《图形的运动（一）》单元测试
填一填。（20分）
汽车在笔直的公路上行驶是（ ），它的方向盘运动是（ ）。
2.对折后两边完全重合的图形称为（ ）图形。
在括号里填上“平移”或“旋转”。
中国文字中有许多是轴对称图形，请你写出三个具有轴对称图形的汉字（ ）、（ ）、（ ）。
选一选。（18分）
下列四个图形中，不能由右边的图通
过平移或旋转得到的图形是（ ）。
下图是由图形（ ）。
A.对称而得到的 B.旋转而得到的
C.平移而得到的 D.设计而得到的
3.下面各图案是怎样得到的？

（ ） （ ） （ ）
平移 B.旋转 C.对称 D.自己设计
下列图形中是轴对称图形的是（ ）。

A. B. C.
三、辨一辨。（26分）
1.判断下面哪些是轴对称图形，是的在（ ）里画“√”，不是的在（ ）里画“×”。（8分）

（ ） （ ） （ ） （ ）21世纪教育网版权所有
（ ） （ ） （ ） （ ）
下面的交通标志哪些是轴对称图形？请在（ ）里画“√”。（10分）
3.下面的现象中是平移的画“△”，是旋转的画“□”。（8分）?
（1）索道上运行的观光缆车。 （? ?）?
（2）钟面上的分针。 （? ?）????
（3）飞机的螺旋桨。 （?? ）?
（4）工作中的电风扇。 （? ）?
（5）拉动抽屉。 （?? ）
（6）
（?? ） （?? ） （?? ）
四、下面每幅图案是由哪个图形平移或旋转得到的？圈一圈。（12分）
连一连。（8分）
六、观察下列各图，回答下列问题。（6分）
哪些图形通过平移可以互相重合？
（2）哪些图形通过旋转可以互相重合？
选用三角形、线段、矩形、圆形为基本图形，利用平移旋转或轴对称设计一个漂亮图案，并写一句解说词。（画图5分，解说词5分）21cnjy.com
【参考答案与解析】
一、1.平移、旋转。
解析：平移是物体运动时，物体上任意两点间，从一点到另一点的方向与距离都不变的运动；旋转是物体运动时，每一个点离同一个点（可以在物体外）的距离不变的运动，称为绕这个点的转动，这个点称为物体的转动中心。所以，它并不一定是绕某个轴的，根据平移与旋转定义判断即可。21·cn·jy·com
2.轴对称。
解析：根据如果将一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形求解。
3.
解析：根据平移图形的特征，如图两个图形的大小、形状、方向不变，只是位置的不同，这两个图形就是平移；根据旋转图形的特征，如图两个图形的大小、形状不变，只是方向和位置的不同，这样的两个图形就是旋转求解。www.21-cn-jy.com
中、日、木。（答案不唯一）
解析：根据轴对称图形的概念求解。
二、1.B。
解析：A是由右边的图通过逆时针旋转90°得到的图形；
B右边的图通过逆时针旋转180°，鱼眼睛应在左上方，故不正确；
C和D是由右边的图通过平移得到的图形。
B。
解析：从图中可知：只需要把连续旋转即可得到，据此解答。
A、B、C。
解析：根据图形的特点，然后依据平移、旋转与轴对称的意义和特点求解。
A。
解析：根据图形的特点以及轴对称的意义求解。
三、1.
解析：根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可。2·1·c·n·j·y
2.
解析：根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可。21教育网
（1）△；（2）□；（3）□；（4）□；（5）△；（6）□、△、□。
解析：判断生活中的现象，是否是平移，要根据平移的定义，进行选择，图形平移前后的形状和大小没有变化，只是位置发生变化；旋转现象必须具备有旋转中心，旋转方向，旋转角，根据旋转的性质，进行选择。【来源：21·世纪·教育·网】
四、
解析：根据图形的变化特点找出基本图形求解。
五、
解析：根据折纸的特点，利用轴对称的特点求解。
六、（1）根据图形可得②和⑥，③和④可以通过平移后重合。
（2）根据图形可得①和⑤可以通过旋转后重合。
解析：根据平移与旋转的特点求解。
略。
解析：根据平移、旋转或轴对称的特点设计图形，然后将自己的想法写成解说词求解。