课件8张PPT。平均数（例1）平均数与条形统计图一、问题导入环保小队的同学们利用周末收集了很多废旧的饮料瓶。你们小队平均每人
收集了多少个？ 二、探索新知小红小兰小亮小明（一）认识平均数要想解决这个问
题，我们首先要
知道每人收集了
多少个饮料瓶。应该怎样想呢？通过移多补少的
方法，可以看出
平均每人收集了
13个。二、探索新知（14＋12＋11＋15）÷4＝52÷4＝13（个）（二）求平均数答：环保小队平均每人收集了13个废旧饮料瓶。我们知道了什么
是平均数，怎样
求平均数呢？也可以像下面这样计算。13就是14、12、
11和15这4个数
的平均数。1. 下面是5位同学为灾区小朋友捐书的情况。 平均每人捐了几本？（8＋6＋9＋8＋14）÷5＝45÷5＝9（本）答：平均每人捐了9本。三、知识运用这道题应该怎
样解决呢？2. 下表是某小组6名同学的身高和体重情况。请你算出这些同学的平均身高和平均体重各是多少。（139＋140＋135＋138＋139＋137）÷6＝828÷6＝138（cm）（34＋38＋35＋34＋36＋33）÷6＝210÷6＝35（kg）三、知识运用我算的是平均体重。我算的是平均身高。测量本班同学的身高和体
重，并计算出全班同学的
平均身高和平均体重。 2014年小刚家各季度用水量情况统计图A.（16＋24＋35＋21）÷4
B.（16＋24＋35＋21）÷12
C.（16＋24＋35＋21）÷365小刚家平均每月用水多少吨? （ ）3. 选择正确算式的字母填在括号里。B每月12为什么选
B呢？三、知识运用四、布置作业作业：第93页练习二十二，第1题、第2题。课件10张PPT。平均数（例2）平均数与条形统计图一、复习旧知 田径小组有4名同学，身高分别是139cm、142cm、
146cm、141cm，他们的平均身高是多少厘米？（139＋142＋146＋141）÷4＝142（cm）答：他们的平均身高是142cm。今天我们继续
学习平均数。哪个队的成绩好？二、探索新知男生队女生队下面是第4小组男
生队和女生队踢毽
比赛的成绩。男生队成绩好。男生：19＋15＋16＋20＋15＝85（个）二、探索新知85＞76算出哪个队踢毽的
个数多就行了。女生：18＋20＋19＋19＝76（个）这样比较不公平，
因为两队的人数不
一样啊！二、探索新知用每队的平均成绩
比较可以吗?对！在人数不等的情
况下，用平均数表示
各队的成绩更好。男生队平均每人踢毽个数
（19＋15＋16＋20＋15）÷5
＝85÷5
＝17（个）女生队平均每人踢毽个数
（18＋20＋19＋19）÷4
＝76÷4
＝19（个）二、探索新知我算的是男生队平
均每人踢毽个数。我算的是女生队平
均每人踢毽个数。通过比较平均数发
现女生队成绩好。三、知识运用1. 下面说法正确吗？正确的画“√”，错误的画“×”。（1）王悦5次跳远的总成绩是10m，她每次的跳远成绩肯定
都是2m。 （ ）（2）学校排球队队员的平均身高是160cm，有的队员身高会
超过160cm，有的队员身高不到160cm。 （ ）（3）小东所在小组同学的平均体重是36kg，小刚所在小组同
学的平均体重是34kg，小东一定比小刚重。 （ ）×√×怎样比较呢？2. 哪个小组成绩好些？100÷4＝25（个）110÷5＝22（个）三、知识运用答：第一小组成绩好些。25＞22第一小组4人，
一共做了100个。第二小组5人，
一共做了110个。通过计算平均
数进行比较。
我算的是第一小
组的平均成绩。我算的是第二小
组的平均成绩。三、知识运用（1）估计一下，这5天中平均每天售出门票大约多少张？3.“五一”期间博物馆门票统计如下图。（2）如果你是博物馆的馆长，看到这个信息，你有什么想法？你估计得准吗？请用自己
喜欢的方法验证一下。 四、布置作业作业：第94页练习二十二，第5题、第6题。
