第12课 宋元时期的都市和文化 导学案

第12课
宋元时期的都市和文化
导学案
【学习目标】
1．了解宋元时期出现的著名大都市及其繁荣景象；
2．掌握宋元时期文化娱乐活动和节庆习俗的变化；
3．知道宋元时期的宋词、元曲等文学成就；
4．理解宋元时期都市文化生活与经济繁荣、城市发展的关系；
5．比较宋元时期市民文化生活和当代市民文化生活的相同点和差别，从而理解中华民族传统文化的延续性特点。
【自主学习】
繁华的都市生活
1．著名都市：北宋时的
、南宋时的临安、元朝时的
，是当时世界上著名的大都市。
2．社会生活：
（1）主要群体：随着城市的繁荣，宋代的
不断壮大，市民文化生活也丰富起来。
（2）主要表现。
瓦子
的场所。瓦子中有许多专供演出的圈子，如说书的、唱戏的等，瓦子里还有许多摊位，经营各种商品
勾栏
瓦子中圈出许多专供
。勾栏里面的演出丰富多彩
杂剧
形成于宋代，元朝兴盛。包含说唱、杂技、歌舞、傀儡等技艺在内，在大城市和地方郡邑的
、繁华市区、
等场所进行演出，为广大民众所喜爱
节日
、元宵节、
、端午节等
宋词
1．概况：是一种新体诗歌，又称
，便于歌唱。
2．发展：唐朝出现，经五代到
得到发展，成为宋代主要的文学形式之一。
3．词牌：每首词根据乐谱的要求，有一定的格式。
4．代表词人：苏轼、
、辛弃疾等。
（1）苏轼：词风
，把写景、抒情和议论结合在一起，收到引人入胜、激发情感的艺术效果。
（2）李清照：词风委婉、细腻、清秀。
（3）辛弃疾：继承苏轼以来的豪迈词风和报国情怀，词境雄奇阔大，气势磅礴，进一步提高了词的
和在文学史上的地位。
元曲
1．概况：元曲包括　　　　　、
和南戏等,是一种综合性的艺术。
2．代表：关汉卿的《
》
3．元曲四大家：关汉卿、
、郑光祖、白朴。
【合作探究】
繁华的都市生活
材料
学习与探究：上图反映的是什么场所？这种场所出现的背景是什么？
材料
宋代传统节日作为中华传统文化的重要组成部分和表现形态，千百年来经久不衰，历久弥新。它以寓教于乐的形式，展示着中华民族的精神世界。
学习与探究：宋朝的传统节日有哪些传承下来？你如何看待中国的传统节日？
宋词
学习与探究：1．宋代杰出的词人有哪几位？
2．他们的代表作及其风格特点是什么？
1．时期：
2．作品：
3．特点：
1．时期：
2．作品：
3．特点：
1．时期：
2．作品：
3．特点：
元曲
学习与探究：1．元曲是一种什么样的文学形式？
2．元代最优秀的剧作家及代表作？
【当堂达标】
一、单项选择题
1．“店铺林立，买卖昼夜不绝。瓦舍勾栏，终日喧嚣不已。”上述文字描绘的城市生活场景最有可能出现于（
）
A．汉朝
B．隋朝
C．唐朝
D．宋朝
2．下列不属于宋元时期的著名大都市的是（
）
A．北宋的开封
B．南宋的临安
C．元朝的大都
D．西夏的兴庆
3．河南省开封市西北处，有一座5A级风景区——清明上河园。那里有一片建筑高挂“瓦子”的标志，瓦子是北宋开封城里
（
）
A．专供演出的圈子　　　
B．小商贩摆摊的地方
C．穷苦艺人卖艺的地方
D．娱乐兼营商业的地方
4．每个时代会有其主流文学形式。
宋代的主流文学形式是
（
）
A．诗　　　
B．词
C．曲
D．小说
5．“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。”该词风格委婉，感情真挚，清新淡雅，明白如话。其作者是（
）
A．苏轼　　　
B．辛弃疾
C．陆游
D．李清照
6．元杂剧作家中最负盛名的是关汉卿。其代表作是（
）
A．《窦娥冤》　　　
B．《水调歌头·明月几时有》
C．《定军山》
D．《念奴娇·赤壁怀古》
北京人使用的打制石器（砍砸器、括削器等）
木偶戏
猴戏
说书
苏轼
李清照
辛弃疾