教学内容：我
和
动
物
交
朋
友
授课时间：2课时
教学目标：1、能够选择合适内容和形式，表达自己对动物的情感。2、发挥学生的想象力，以及组织画面的能力。3、培养学生热爱动物，热爱生活的情感，从小树立环保意识。
教学重难点：人物及动物的画法
教具准备：动物图片
教
学
过
程
设
计
意
图
一、组织教学：检查学生用具准备情况。二、指导探究1、谈感受：引导学生谈谈牲畜是怎样服务农业生产的？自己饲养小动物的感受？2、师利用多媒体让学生欣赏大量的动物图片。进一步体会动物的美丽特征、美丽动态及群体动物之间颜色的对比美和协调美。3、学生交流，动物与人类的密切关系。师总结：我们只有一个地球，必须一齐关心，共同分享，人与动物和谐相处，可持续发展才是唯一的出路，请珍惜和爱护人类的朋友——动物。三、学生作业，教师巡视辅导1、不要用像与不像的标准衡量学生的作品。2、教师根据实际情况，进行必要的指导与示范。3、引导学生一起设计菜谱。4、你有什么好主意来安排一顿“节日的大餐”。
四、整理用具第二课时一、组织教学检查学生用具准备情况二、继续完成上节课的作业，教师巡视指导1、可以就喜欢的动物进行描绘，可以表现人与动物和谐相处的场面，更可以加入自己的想象。2、教师多用鼓励的语言，弘扬大胆有个性的作品。三、展示与交流
1、采取自评、互评、互相交流。四、主题升华
集体合作制作珍稀动物图册。
激发学生的爱心。鼓励学生自主学习，积极发展学生的想象力。培养学生的个性。既学会与人相处，又学会自学。
教
学
反
思通过认识、了解、爱动物这个链条，升华到渴望描绘动物形象，懂得如何欣赏动物美，达到培养学生绘画素养的目的，对动物的情感指数也得到提升。
板
书
设
计我
和
动
物
交
朋
友(共18张PPT)
冀美版小学美术四年级上册
第五课
我与动物交朋友
学习目标
通过欣赏作品，能说出动物和人类之间的关系，认识保护动物的重要性；
通过欣赏作品，体会作者作品中所表达出的爱动物的情感；
自己试着画一幅表达人与动物和谐共处的作品。
我们可以感受出，人与动物的关系非常密切，了解动物，和它们交朋友，真有着无限的乐趣啊！
善待动物，人性化的对待它们，
坚决反对伤害动物。
你是不是觉得这些动物非常的可爱？
和猴子交朋友，能感受到猴子的灵性。
稚趣性的儿童画，显示了小作者美好的愿望，也表达出了爱动物的思想感情。
和谐的家园，幸福的大家庭，真是丰富多彩啊！
请您欣赏
要求：1、注意观察，看画面细节；
2、注意画面内容所表达的思想感情；
3、看后试着把您的感受用笔表达出来。
爱动物也许是我们人之初的那种纯心。
其实人类已经处处把动物作为了自己的朋友。
因此，我们要反对伤害动物的行为。
谁道群生性命微，
一样骨肉一样皮；
劝君莫打三春鸟，
子在巢中望母归。
孤独的时候，动物是我们的忠实伴侣；
悠闲的时候，动物就像我们的一家人。
有了动物，生活才更具有诗情画意……
有了动物，我们的生活才更具有生机和活力……
拿起笔吧！把我们的想法表达出来！
拿起笔吧！把我们的感情抒发出来吧！
制作于2015年12月
再见！
