《喂──出来》教案
【教学目标】
知识与能力：
1. 了解科幻小说的有关文学常识以及本文作者的基本情况。
2. 理解课文的主要内容和主题。
3. 学习作者的想像思维，培养和发展创新思维能力。
过程与方法：
在反复朗读中感悟，在合作交流中思考。
情感态度与价值观：
认识破坏大自然必遭报应，懂得珍爱环境等道理。
【教学重点】
1. 理解课文的主要内容和主题。
2. 学习作者的想像思维，培养和发展创新思维能力。
【教学难点】
理解课文的主要内容和主题。
教学方法：任务驱动法、点拨法。
学法：自主学习、合作交流相结合。
课前准备：
布置学生搜集有关星新一的资料，有关写作背景，结合课后“研讨与练习”预习课文。
课时：1课时
教学过程：
激发兴趣，导入新课
同学们，我们课外读过《海底两万里》，这是一部深受大家欢迎的科幻小说。请同学们说说你读了这部科幻小说以后有什么感受？www-2-1-cnjy-com
在这部作品中，作者将对海洋的幻想发挥到了极致，表现了人类认识和驾驭海洋的信心，展示了人类意志的坚韧和勇敢。在小说里，凡尔纳借尼摩船长之口表达了对海洋的赞美和热爱。21cnjy.com
我们今天学习一篇科幻小说《喂──出来》，了解一下作者要表达怎样的思想，科幻小说有怎样的特点。
二、出示学习目标
1. 了解科幻小说的有关文学常识以及本文作者的基本情况。
2. 理解课文的主要内容和主题。
3. 学习作者的想像思维，培养和发展创新思维能力。
三、展示自学，夯实基础
说说你自学会了哪些知识，查找了哪些知识，向同学们展示你搜集的作者简介及其他资料。
1.展示搜集的作者简介
作者星新一，日本著名现代小说家。被尊称为“日本微型小说之父”。著作有《星新一作品全集》。还写有大量推理小说，幽默小说，散文和随笔。21·cn·jy·com
2. 科学幻想小说
简称“科幻小说”，小说类别之一。用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景，其内容交织着科学事实和预见、想像。通常将“科学”“幻想”和“小说”视为其三要素。是随着近代科学技术的蓬勃发展而产生的一种文学样式。一般认为英国诗人雪莱之妻玛丽·雪莱（1797—1851）的《弗兰肯斯坦》是第一部科幻小说，法国作家凡尔纳被誉为科幻小说之父。我国高士其等也写过不少优秀科幻小说。2-1-c-n-j-y
3.写作背景
20世纪中后期，由于前一个多世纪大工业生产在全球范围内全面发展，人类向大自然无休无止地索取、肆无忌惮地开采，给自然、人类带来了不可估量的损失，同时也由于经济的迅猛发展，世界各领域的巨大变革，道德观念也在发生着翻天覆地的转变。对此，作者创作此篇科幻小说，以夸张的手法表现对人类的做法、思想、道德的探究和思索。
4.展示重点词语读音，然后多种形式读写。
颤颤巍巍chàn wēi 栅栏zhà 众目睽睽kuí
贪婪lán 牟取móu 哂笑shěn 棘手jí
铆钉mǎo 眺望tiào 履行lǚ 莫zhōng一是
5.展示重点词语的意思。
哂笑：讥笑。 众目睽睽：大家的眼睛都注视着。
莫衷一是：不能得出一致的结论。 任劳任怨：做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。
逍遥法外：指犯了法的人没有受到法律制裁，仍旧自由自在。
心安理得：自信事情做得合理，心里很坦然。
不容置疑：不容许有什么怀疑，指真实可信。 一视同仁：同样看待，不分厚薄。
雨后春笋：春天下雨后竹笋长得很多很快。比喻新事物大量而不断出现。
胸有成竹：画竹子时心里有一幅竹子的形象。比喻做事之前已经有通盘的考虑。
四、课堂新授活动
活动一：倾听故事，整体感知内容。
现在大家认真听课文录音，然后快速阅读课文，整体感知内容，回答下面问题。
1、理解文章的思路，然后用自己的的话复述课文内容。
点拨：文章的思路：
现洞－－－探洞－－－填洞－－－出洞
（开端） （发展） （高潮） （结局）
主要内容：一场台风之后，一个村庄发现了一个神秘的黑洞。几经探究之后，人们把它当作一个绝佳的处理垃圾的场所。人们把垃圾源源不断地往里投，使人类的生产和生活没有了后顾之忧，于是城市的天空越来越美好，人们也可以心安理得地享受着无底洞带来的福利。然而，好景不长，一天，一个建筑工人听到了一声“喂──出来”的叫声，接着，又有一块小石头从天上掉下来。21*cnjy*com
2、按照故事情节的开端、发展、高潮、结局概括每一部分的段落大意。
第一部分（1—13）：台风吹倒了一座小庙，庙底下露出一个深不可测的小洞。
第二部分（14—28）：众人围绕黑洞议论纷纷，通过记者科学家对它的分析和研究来渲染黑洞的神奇。
第三部分（29—51）：写黑洞被精明的商人买去，成了人们丢弃废物的垃圾桶。
第四部分（52—文末）：叫声和小石子从洞里飞出来，接下来，倾倒进洞里的一切垃圾都会倾盆而下，城市将要遭殃。2·1·c·n·j·y
活动二：精读深思，自主探究深洞
请同学们精读课文，同时给课文做批注，自主探究下面的问题，看谁回答的又快又正确，我们根据答题情况评选答题小能手。【来源：21cnj*y.co*m】
1、文章开头对这个洞的描写突出了它的怎样的特点？有什么作用？
点拨：“直径大约在一米左右。人们探着头向里面瞧了瞧，可是洞里黑咕隆咚的什么也看不见。然而，人们却有一种深不可测的感觉，这个洞似乎是一直通向地球中心的。”
突出了洞的神秘莫测，为下文情节的展开做了铺垫，给小说设置了悬念。
2、每个人对待这个洞的态度有什么不同？
点拨：年轻人好奇。
老年人胆小怕事。
报社记者猎奇。
一大群看热闹的人。
科学家和学者研究不出结果，最后说“赶快把它填掉！”
村长、村民们无所谓态度。
投机商人创办了一家新奇的“填洞公司”。
3、人们先后向洞里放入了什么东西？
点拨：一个年轻人对着洞里使劲地大叫了一声。“喂——出来！”
年轻人把石头扔进了洞里。
原子能反应堆的废料就倾泻到这个洞里。
外交部和国防部把那些用不着的机密文件连同保险柜一块儿扔了进去。
做传染病实验的那些动物的尸体、无人认领的流浪者的尸体被扔进去。
订了婚的姑娘们都把从前的那些日记本、从前同恋人一起拍的照片扔进了洞里。
警察把假钞票交给这个洞处理。
犯罪分子们则把各种犯罪证据都悄悄地扔进了洞里。
有关方面计划准备铺设大量的管道，以便把城市里的废物和污水全都排放到这个洞里去。……
4、当人们把各种垃圾扔进这个洞时，每个人的表现是怎样的？
点拨：政府有关部门发给了营业许可证。
许多原子能发电公司都争先恐后地前来签订合同。
刚开始时，村里人都有点担心，后来就放心了。
执行监督任务的政府官员们，很轻松地谈论着打高尔夫球的事情，而那些职位较低的工作人员，则一边扔着各种文件，一边谈论着弹球房的事情。21世纪教育网版权所有
这个洞使得生活在城市里的居民们感到了极大的欣慰。
5、小说中的洞实际上起了怎样的作用？
点拨：成了城市的垃圾箱。“不管是扔进去什么东西，这个慷慨大方的洞全部一视同仁，照收不误。这个洞任劳任怨地给整个城市洗刷着各种肮脏的东西。”【来源：21·世纪·教育·网】
“渐渐地，海洋和天空又变成了美丽的蔚蓝色，远远地看上去就像是透明的玻璃一样。在这瓦蓝瓦蓝的天空下面，新建造的高楼大厦就像雨后春笋一般接连不断地竖了起来。”
6、想一想，在小说结尾，那奇怪叫声以及那块小石头是从哪里来的？天上掉下那块石头以后，接下来可能 还会发生什么？ www.21-cn-jy.com
点拨：叫声和小石头都从那个深不可测的黑洞里来。最初“一个年轻人对着洞里使劲地大叫了一声：‘喂──出来!’”后来，他捡了一块小石头扔进了洞里，叫声就是他当初叫的，小石头就是他当初扔的。原先往洞里丢进什么，什么都将出来，接下来原子能反应堆的废料将要飞来了，机密文件连同保险柜将要飞来了，动物尸体、流浪者尸体、废物和污水，日记本、照片、假钞票、犯罪证据都会飞将下来，飞到这座城市居民的头顶上，让他们饱尝自己酿成的苦果。21·世纪*教育网
根据答题情况评选答题小能手。
活动三：细细品读，合作交流故事主题
请同学们以小组为单位合作交流下面问题，探究小说的主题。看哪个小组合作交流的的又快又准确，评选出最佳小组。【出处：21教育名师】
1、人们为什么这样处理垃圾和“三废”？
点拨：人们把江河湖海天空大气看成了无底洞。城市的废物和污水排放在海洋里去，以为这样一来就可以漂流得无影无踪，那就是把大海看做深不可测的洞了；人们把废气排向大气中，以为这样一来就可以飘散得无影无踪，那就是把大气层看做是深不可测的洞了。这样的洞承担着城市的清洁工作，城市的一切污物将由它们来妥善解决。【版权所有：21教育】
2、文中说：“渐渐地，海洋和天空又变成了美丽的蔚蓝色，远远地看上去就像是透明的玻璃一样。”这说明什么？ 21教育名师原创作品
点拨：破坏生态环境的行为，一时也给人们带来利益，但只是暂时的，潜伏着隐患。
3、这个洞象征了什么？
“洞”象征着人类生存的地球。
4、根据文中人物的表现说说这个洞发生变化的责任在于谁？
点拨：有的人反反复复地打量着这个洞，眼睛里露出贪婪的目光，心里不住地盘算着：是否可以从中牟取什么利润，要不趁早出高价买下这个洞的专利权？ ——“反反复复”地“打量”、“贪婪”、“盘算”中我们可以感受到这个商人的精明，但更能看出他的奸，是个奸商， “牟取”，有以不正当的手段赚钱的意思。商人只以经济利益为最高追求目标，利欲熏心，他昧着良心赚取利润，所以他是社会的罪人。21*cnjy*com
学者心里不禁有些发虚了，他装着镇定自若、胸有成竹的样子关掉了扩音机，用不容臵疑的口气吩咐道：“赶快把它埋掉！”虽说事情还没有弄清楚，但还是赶快处理掉为妙，免得堂堂学者当众出丑。——学者“镇定自若、胸有成竹、不容臵疑”的动作和心理，可以看出他的虚伪、狡猾，一个没有真本事、把自己的面子看得比老百姓的性命还重要的、让我们鄙视的缺乏社会责任感的学者形象展现在我们眼前！他的轻率结论让他成为了社会的罪人。
不久，政府有关部门发给了营业许可证。 政府批准了填洞公司的成立，政府在整个事件中完全无所作为而且是瞎作为！这个政府没有洞察力，也没有领导力。是他们一手制造了人民的灾难。
5、这篇小说写得比较通俗，但内涵深刻。有关它的主题，有下边几种意见，你同意哪一种？说说理由。
（1）提出了人类与自身生存环境的问题。
（2）提示了人性的多面性和复杂性。
（3）阐释了人对大自然的破坏总要遭到大自然的惩罚这一道理。
组织学生发表独立的见解，要珍视学生独特的感受、体验和理解。
如：我同意第(3)种看法，文章以科幻小说的形式警示世人正视城市环境污染问题。比如，我们总觉得海洋和大气层是一个可以自我净化的无底洞，所以当我们把废水排向大海，把废气排到大气中时毫无顾忌，虽然在短期限内获得了一些效益，但从长远看最终受害者还是我们人类自己。
6、说一说，这个故事告诉我们一个怎样的道理？
点拨：不顾环境污染，漠视环境污染，苟且偷安，终究要自食其果。破坏大自然，必遭大自然报复。破环大自然的行为与大自然的报复行为二者虽然相隔一段时间，并非同时发生，但报应终究是要到来的。
根据答题情况评选出最佳小组。
活动四：合作交流，理解的小说写法
１、这个故事真实吗？这样的洞真的存在吗？
点拨：是虚构-幻想。但有生活真实性。
2、这个洞真的是无底的吗？
点拨：表面无底，其实未必。正如我们的地球，表面上无边无际，实际上是有限的。地球已经不堪重负了。
3、小说中两处写“喂──出来”，分别有什么作用？
点拨：第一处照应文题，同时为下文铺垫，引发下文的情节。
第二处照应文题和前文，同时启发读者领悟其中蕴涵的哲理──种瓜得瓜，种豆得豆， 时候一到，结果就出来了。世界上所有的事物，都是这样由量变到质变的。
4、为什么题目用“喂——出来!”
点拨：既可以首尾呼应，又表现了无底洞已经溢满。地球已经拥挤。
五、课堂小结
同学们，本文是一篇科幻小说。文章设想地球上突然出现了一个无底洞，它可以容纳人类制造的一切垃圾，使人类的生产和生活没有了后顾之忧，于是城市的天空越来越美好，人们也可以心安理得地享受着无底洞带来的福利。然而，好景不长，随着先前抛进的小石子掉了下来，原来扔下的东西将重新倾泻回人间。显然小说采用了夸张和想像的形式，但现实中我们何尝不是凭着侥幸心理，依赖着这样那样的“无底洞” 希望我们能警醒，保护我们的环境，保护我们的地球。21教育网
六、布置作业
1.想像作文：具体说说天上掉下石头后，接下来会怎样。
2.课外阅读星新一的其他科幻小说。
板书设计：
喂——出来
“洞”——人类地球 首尾呼应
警醒 保护环境
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 7 页 （共 7 页） 版权所有@21世纪教育网(共42张PPT)
喂──出来
星新一
同学们，我们课外读过《海底两万里》，这是一部深受大家欢迎的科幻小说。请同学们说说你读了这部科幻小说以后有什么感受？
在这部作品中，作者将对海洋的幻想发挥到了极致，表现了人类认识和驾驭海洋的信心，展示了人类意志的坚韧和勇敢。在小说里，凡尔纳借尼摩船长之口表达了对海洋的赞美和热爱。
激发兴趣，导入新课
我们今天学习一篇科幻小说《喂──出来》，了解一下作者要表达怎样的思想，科幻小说有怎样的特点。
激发兴趣，导入新课
1. 了解科幻小说的有关文学常识以及本文作者的基本情况。
2. 理解课文的主要内容和主题。
3. 学习作者的想像思维，培养和发展创新思维能力。
出示学习目标
说说你自学会了哪些知识，查找了哪些知识，向同学们展示你的自主学习成果吧！
展示自学，夯实基础
作者星新一，日本著名现代小说家。被尊称为“日本微型小说之父”。著作有《星新一作品全集》。还写有大量推理小说，幽默小说，散文和随笔。
展示自学，夯实基础
科学幻想小说
简称“科幻小说”，小说类别之一。用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景，其内容交织着科学事实和预见、想像。通常将“科学”“幻想”和“小说”视为其三要素。是随着近代科学技术的蓬勃发展而产生的一种文学样式。一般认为英国诗人雪莱之妻玛丽·雪莱（1797—1851）的《弗兰肯斯坦》是第一部科幻小说，法国作家凡尔纳被誉为科幻小说之父。我国高士其等也写过不少优秀科幻小说。
展示自学，夯实基础
写作背景
20世纪中后期，由于前一个多世纪大工业生产在全球范围内全面发展，人类向大自然无休无止地索取、肆无忌惮地开采，给自然、人类带来了不可估量的损失，同时也由于经济的迅猛发展，世界各领域的巨大变革，道德观念也在发生着翻天覆地的转变。对此，作者创作此篇科幻小
说，以夸张的手法表现对人类的做
法、思想、道德的探究和思索。
展示自学，夯实基础
展示重点词语读音：
颤颤巍巍（ ） 栅栏（ ） 众目睽睽（ ）
贪婪（ ） 牟取（ ） 哂笑（ ） 棘手（ ）
铆钉（ ） 眺望（ ） 履行（ ） 莫衷一是（ ）
展示自学，夯实基础
chàn wēi
zhà
kuí
lán
móu
shěn
jí
mǎo
tiào
lǚ
zhōng
哂笑： 众目睽睽：
莫衷一是：
逍遥法外：
心安理得：
不容置疑：
一视同仁：
雨后春笋：
胸有成竹：
展示自学，夯实基础
讥笑。
大家的眼睛都注视着。
不能得出一致的结论。
指犯了法的人没有受到法律制裁，仍旧自由自在。
自信事情做得合理，心里很坦然。
不容许有什么怀疑，指真实可信。
同样看待，不分厚薄。
比喻新事物大量而不断出现。
比喻做事之前已经有通盘的考虑。
现在大家认真听课文录音，然后快速阅读课文，整体感知内容，回答下面问题。
1、理解文章的思路，然后用自己的的话复述课文内容。
倾听故事，整体感知内容
文章的思路：
现洞－－－探洞－－－填洞－－－出洞
（开端） （发展） （高潮） （结局）
倾听故事，整体感知内容
主要内容：一场台风之后，一个村庄发现了一个神秘的黑洞。几经探究之后，人们把它当作一个绝佳的处理垃圾的场所。人们把垃圾源源不断地往里投，使人类的生产和生活没有了后顾之忧，于是城市的天空越来越美好，人们也可以心安理得地享受着无底洞带来的福利。然而，好景不长，一天，一个建筑工人听到了一声“喂──出来”的叫声，接着，又有一块小石头从天上掉下来。
2、按照故事情节的开端、发展、高潮、结局概括每一部分的段落大意。
第一部分（1—13）：台风吹倒了一座小庙，庙底下露出一个深不可测的小洞。
第二部分（14—28）：众人围绕黑洞议论纷纷，通过记者科学家对它的分析和研究来渲染黑洞的神奇。
倾听故事，整体感知内容
第三部分（29—51）：写黑洞被精明的商人买去，成了人们丢弃废物的垃圾桶。
第四部分（52—文末）：叫声和小石子从洞里飞出来，接下来，倾倒进洞里的一切垃圾都会倾盆而下，城市将要遭殃。
倾听故事，整体感知内容
请同学们精读课文，同时给课文做批注，自主探究下面的问题，看谁回答的又快又正确，我们根据答题情况评选答题小能手。
精读深思，自主探究深洞
1、文章开头对这个洞的描写突出了它的怎样的特点？有什么作用？
“直径大约在一米左右。人们探着头向里面瞧了瞧，可是洞里黑咕隆咚的什么也看不见。然而，人们却有一种深不可测的感觉，这个洞似乎是一直通向地球中心的。”
突出了洞的神秘莫测，为下文情节的展开做了铺垫，给小说设置了悬念。
精读深思，自主探究深洞
2、每个人对待这个洞的态度有什么不同？
年轻人好奇。
老年人胆小怕事。
报社记者猎奇。
一大群看热闹的人。
科学家和学者研究不出结果，最后说“赶快把它填掉！”
村长、村民们无所谓态度。
投机商人创办了一家新奇的“填洞公司”。
精读深思，自主探究深洞
3、人们先后向洞里放入了什么东西？
一个年轻人对着洞里使劲地大叫了一声。“喂——出来！”
年轻人把石头扔进了洞里。
原子能反应堆的废料就倾泻到这个洞里。
外交部和国防部把那些用不着的机密文件连同保险柜一块儿扔了进去。
精读深思，自主探究深洞
做传染病实验的那些动物的尸体、无人认领的流浪者的尸体被扔进去。
订了婚的姑娘们都把从前的那些日记本、从前同恋人一起拍的照片扔进了洞里。
警察把假钞票交给这个洞处理。
犯罪分子们则把各种犯罪证据都悄悄地扔进了洞里。
有关方面计划准备铺设大量的管道，以便把城市里的废物和污水全都排放到这个洞里去。……
精读深思，自主探究深洞
4、当人们把各种垃圾扔进这个洞时，每个人的表现是怎样的？
政府有关部门发给了营业许可证。
许多原子能发电公司都争先恐后地前来签订合同。
刚开始时，村里人都有点担心，后来就放心了。
执行监督任务的政府官员们，很轻松地谈论着打高尔夫球的事情，而那些职位较低的工作人员，则一边扔着各种文件，一边谈论着弹球房的事情。
这个洞使得生活在城市里的居民们感到了极大的欣慰。
精读深思，自主探究深洞
5、小说中的洞实际上起了怎样的作用？
成了城市的垃圾箱。“不管是扔进去什么东西，这个慷慨大方的洞全部一视同仁，照收不误。这个洞任劳任怨地给整个城市洗刷着各种肮脏的东西。”
“渐渐地，海洋和天空又变成了美丽的蔚蓝色，远远地看上去就像是透明的玻璃一样。在这瓦蓝瓦蓝的天空下面，新建造的高楼大厦就像雨后春笋一般接连不断地竖了起来。”
精读深思，自主探究深洞
6、想一想，在小说结尾，那奇怪叫声以及那块小石头是从哪里来的？天上掉下那块石头以后，接下来可能 还会发生什么？
叫声和小石头都从那个深不可测的黑洞里来。最初“一个年轻人对着洞里使劲地大叫了一声：‘喂──出来!’”后来，他捡了一块小石头扔进了洞里，叫声就是他当初叫的，小石头就是他当初扔的。
精读深思，自主探究深洞
原先往洞里丢进什么，什么都将出来，接下来原子能反应堆的废料将要飞来了，机密文件连同保险柜将要飞来了，动物尸体、流浪者尸体、废物和污水，日记本、照片、假钞票、犯罪证据都会飞将下来，飞到这座城市居民的头顶上，让他们饱尝自己酿成的苦果。
精读深思，自主探究深洞
根据答题情况
评选答题小能手
精读深思，自主探究深洞
请同学们以小组为单位合作交流下面问题，探究小说的主题。看哪个小组合作交流的的又快又准确，评选出最佳小组。
1、人们为什么这样处理垃圾和“三废”？
细细品读，合作交流故事主题
人们把江河湖海天空大气看成了无底洞。城市的废物和污水排放在海洋里去，以为这样一来就可以漂流得无影无踪，那就是把大海看做深不可测的洞了；人们把废气排向大气中，以为这样一来就可以飘散得无影无踪，那就是把大气层看做是深不可测的洞了。这样的洞承担着城市的清洁工作，城市的一切污物将由它们来妥善解决。
细细品读，合作交流故事主题
2、文中说：“渐渐地，海洋和天空又变成了美丽的蔚蓝色，远远地看上去就像是透明的玻璃一样。”这说明什么？
破坏生态环境的行为，一时也给人们带来利益，但只是暂时的，潜伏着隐患。
细细品读，合作交流故事主题
3、这个洞象征了什么？
“洞”象征着人类生存的地球。
细细品读，合作交流故事主题
4、根据文中人物的表现说说这个洞发生变化的责任在于谁？
有的人反反复复地打量着这个洞，眼睛里露出贪婪的目光，心里不住地盘算着：是否可以从中牟取什么利润，要不趁早出高价买下这个洞的专利权？ ——“反反复复”地“打量”、“贪婪”、“盘算”中我们可以感受到这个商人的精明，但更能看出他的奸，是个奸商， “牟取”，有以不正当的手段赚钱的意思。商人只以经济利益为最高追求目标，利欲熏心，他昧着良心赚取利润，所以他是社会的罪人。
细细品读，合作交流故事主题
学者心里不禁有些发虚了，他装着镇定自若、胸有成竹的样子关掉了扩音机，用不容臵疑的口气吩咐道：“赶快把它埋掉！”虽说事情还没有弄清楚，但还是赶快处理掉为妙，免得堂堂学者当众出丑。——学者“镇定自若、胸有成竹、不容臵疑”的动作和心理，可以看出他的虚伪、狡猾，一个没有真本事、把自己的面子看得比老百姓的性命还重要的、让我们鄙视的缺乏社会责任感的学者形象展现在我们眼前！他的轻率结论让他成为了社会的罪人。
细细品读，合作交流故事主题
不久，政府有关部门发给了营业许可证。 政府批准了填洞公司的成立，政府在整个事件中完全无所作为而且是瞎作为！这个政府没有洞察力，也没有领导力。是他们一手制造了人民的灾难。
细细品读，合作交流故事主题
5、这篇小说写得比较通俗，但内涵深刻。有关它的主题，有下边几种意见，你同意哪一种？说说理由。
（1）提出了人类与自身生存环境的问题。
（2）提示了人性的多面性和复杂性。
（3）阐释了人对大自然的破坏总要遭到大自然的惩罚这一道理。
细细品读，合作交流故事主题
如：我同意第(3)种看法，文章以科幻小说的形式警示世人正视城市环境污染问题。比如，我们总觉得海洋和大气层是一个可以自我净化的无底洞，所以当我们把废水排向大海，把废气排到大气中时毫无顾忌，虽然在短期限内获得了一些效益，但从长远看最终受害者还是我们人类自己。
细细品读，合作交流故事主题
6、说一说，这个故事告诉我们一个怎样的道理？
不顾环境污染，漠视环境污染，苟且偷安，终究要自食其果。破坏大自然，必遭大自然报复。破环大自然的行为与大自然的报复行为二者虽然相隔一段时间，并非同时发生，但报应终究是要到来的。
细细品读，合作交流故事主题
恭喜
最佳小组！
细细品读，合作交流故事主题
１、这个故事真实吗？这样的洞真的存在吗？
是虚构-幻想。但有生活真实性。
合作交流，理解的小说写法
2、这个洞真的是无底的吗？
表面无底，其实未必。正如我们的地球，表面上无边无际，实际上是有限的。地球已经不堪重负了。
合作交流，理解的小说写法
3、小说中两处写“喂──出来”，分别有什么作用？
第一处照应文题，同时为下文铺垫，引发下文的情节。
第二处照应文题和前文，同时启发读者领悟其中蕴涵的哲理──种瓜得瓜，种豆得豆， 时候一到，结果就出来了。世界上所有的事物，都是这样由量变到质变的。
合作交流，理解的小说写法
4、为什么题目用“喂——出来!”
既可以首尾呼应，又表现了无底洞已经溢满。
地球已经拥挤。
合作交流，理解的小说写法
同学们，本文是一篇科幻小说。文章设想地球上突然出现了一个无底洞，它可以容纳人类制造的一切垃圾，使人类的生产和生活没有了后顾之忧，于是城市的天空越来越美好，人们也可以心安理得地享受着无底洞带来的福利。然而，好景不长，随着先前抛进的小石子掉了下来，原来扔下的东西将重新倾泻回人间。显然小说采用了夸张和想像的形式，但现实中我们何尝不是凭着侥幸心理，依赖着这样那样的“无底洞” 希望我们能警醒，保护我们的环境，保护我们的地球。
课堂小结
1.想像作文：具体说说天上掉下石头后，接下来会怎样。
2.课外阅读星新一的其他科幻小说。
布置作业
