六下第13课 一夜的工作 （练习）（含答案）

第十三课《一夜的工作》一课一练
一、比一比，再组词。
审（ ） 咨（ ） 朴（ ） 眬（ ）
伸（ ） 姿（ ） 扑（ ） 拢（ ）
二、填写同音字组词。　　zī （　　）势　 工（　　）　 （　　）询　 美（　　）（ ）
liú （　　）览　 （　　）下 　 （　　）水 姓（ ）　
三、解释下列词语。　（1）审阅：
（2）陈设：
（3）极其：
（4）咨询：
（5）简朴：
四、写出下列词语的近义词。
审阅——（ ） 蒙眬——（ ） 浏览——（ ）
思索——（ ） 劳苦——（ ）
五、写出下列词语的反义词。
蒙眬——（ ） 浏览——（ ） 简朴——（ ）
六、给下列多音字，注音并组词。
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
数 量 喝
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
七、下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（ ），并说一说理由。1.早上，我刚睁开朦胧的双眼，就被小花猫吓了一跳。21教育网
2.这本书我已经浏览了一遍，大致了解了故事的主要内容。
3.太阳落山了，但大地还是热腾腾的。
4.妈妈把房间简朴地装修了一下。
填上合适的词。
（ ）的房子 （ ）的睡眼
（ ）的绿茶 （ ）地审阅
九、课内阅读
在回来的路上，我不断地想，不断地对自己说：“这就是我们新中国的总理。我看见了他
一夜的工作。他是多么（ ），多么（ ）！”。
1．在文中括号里填上合适的词语。
2．两个“不断地”写出作者（ ）的感情，作者满怀激情的语言表达了他对周总理（ ）、
（ ）的思想感情。
3.点明课文中心思想的句子是：

十、课外阅读
李广巧计退兵
西汉时期，北方匈奴势力逐渐强大，不断兴兵进犯中原。飞将军李广任上郡太守，奉命抵
挡匈奴南进。
一天，有三名匈奴兵又来侵扰，李广大怒，亲自率领一百名骑兵前去追击，一直追了几十
里地，终于追上三名匈奴兵，杀了两名，活捉一名。
李广的队伍正准备回营时，忽然发现有数千名匈奴骑兵正向他们这边前进。匈奴队伍也发
现了李广，但看见李广只有百名骑兵，以为他们是为大部队诱敌的前锋，不敢攻击，急忙上山
摆开阵势，观察动静。
李广沉着地对部下说：“我们只有百余骑，离大营还有几十里远。如果我们逃跑，匈奴部
将必定追杀我们。如果我们按兵不动，敌人反倒疑心我们有大部队埋伏在附近，他们决不敢轻
易进攻。所以我们只能进，不能退。”
部将们听了李广的话，依计而行，跟着李广继续前进。
到距离敌阵仅二里地光景的地方，李广又下令：“全体下马休息。”李广的士兵卸下马鞍，
悠闲地躺在草地上休息，战马在一旁津津有味地吃草。
匈奴部将感到十分奇怪，派了一名军官出阵观察形势。李广立即命令士兵上马，冲杀过去，
一箭射死了这个军官。然后他们又回到原地，继续休息。
匈奴部将见此情形，更加恐慌，料定李广胸有成竹，附近定有伏兵。天黑以后，李广的人
马仍无动静。匈奴部将怕遭到大部队的袭击，慌慌张张地领兵逃跑了。
李广的百余骑兵安全返回大营。
请仿照“津津有味”写3个“AABC”形式的词语。

2．从短文中找出下列词语的近义词，填在括号里。
镇定（ ???????） ???察看（ ??????）
3．你认为李广是个怎样的人？

《一夜的工作》答案
一、比一比，再组词。
审阅 咨询 简朴 蒙眬
伸展 姿势 扑倒 靠拢
解析：本题考查了形近字的组词，注意区分咨和姿，这两个字的偏旁不同，一个是口字底，一个
是女字底，朴和扑的声调不同，一个三声，一个一声，一个左边是木字，一个左边是扌，眬和拢
的偏旁也不同，一个是目字旁，一个是扌。
二、填写同音字组词。　　姿 资 咨 滋滋
浏 留 流 刘
解析：本题考查了同音字的掌握，注意区别并组词。
三、解释下列词语。
（1）审阅：审查阅读。　　　
（2）陈设：摆设；摆设的东西。　　　 （3）极其：非常，极端。　　　　 （4）咨询：询问，征求意见。21世纪教育网版权所有
（5）简朴：（语言、文笔、生活作风等）简单朴素。　　
解析：本题考查了课文中重点词语的解释。
四、写出下列词语的近义词。
批阅 惺忪 略读 思考 辛苦
解析：审阅的意思是审查阅读，所以近义词是批阅；蒙眬的意思是快要睡着或刚醒时，两眼半开
半闭，看东西模糊的样子，所以近义词是惺忪；浏览的意思是大略地看，所以近义词是略读；思
索的意思是思考探求，索求，所以近义词是思考；劳苦的意思是劳累辛苦，所以近义词是辛苦。
五、写出下列词语的反义词。
清醒 精读 奢华
解析：蒙眬的意思是快要睡着或刚醒时，两眼半开半闭，看东西模糊的样子，所以反义词是清醒；
浏览的意思是大略地看，所以反义词是精读；简朴的意思是（语言、文笔、生活作风等）简单朴
素，所以反义词是奢华。
六、给下列多音字，注音并组词。
shǔ 数一数 liàng 分量 hē 喝水
shù 数字 liáng 测量 hè 喝彩
解析：本题考查多音字的掌握与组词。
七、下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（ ），并说一说理由。
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解析：本题考查了课文中重点词语的运用。蒙眬的意思快要睡着或刚醒时，两眼半开半闭，看东
西模糊的样子，所以1对；浏览是大略地看，所以2对；热腾腾形容热气蒸腾的样子，不一定只
用于热的东西，也可以形容夏天大地被太阳烤得热，所以3对；简朴多用来形容语言、文笔、生
活作风等简单朴素，所以用在这里不合适，可改为“简单”。
填上合适的词
宫殿式 蒙眬 热腾腾 一句一句
解析：本题考查了对课文中固定搭配的掌握。
九、课内阅读。
1．劳苦 简朴
解析：本题考查了对课文中重点词语的掌握。
发自内心 崇敬 爱戴
解析：本题考查了对文章中周总理的认识和感受。
这就是我们新中国的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴！
解析：本题考查了对文章主题思想地把握。
十、课外阅读
1．夸夸其谈 欣欣向荣 斤斤计较
解析：本题考查了AABC形式的词语的掌握，AABC结构的特点是前两个字相同，后两个字不
同。
2.沉着 观察
解析：本题考查了近义词的掌握，镇定的意思是遇到紧急情况不慌乱，所以和文中的沉着互为近
义词；察看的意思是仔细地看，所以和文中的观察互为近义词，注意区分察看与查看。
3．李广是个个性刚烈正直，作战勇猛，聪明慎重的人。
解析：本题考查了对文中主人公李广的认识与评价。（意思接近即可）