苏教版语文八年级（上册）第一单元 单元测试题

第一单元
单元测试题
一、积累运用。（20分）
1.下面各组中加点字注音完全正确的一项是（
）
（2分）
A.逶（wēi）迤
呜咽（yè）
远征难（nán）
四渡（dù）赤水
B.泥丸（wán）
蔫（niān）巴
云崖暖（nuǎn）
雪皑皑（ǎi）
C.磅（páng）礴
解（jiě）渴
压黔（qín）境
千锤（chuí）百炼
D.岷（Míng）山
重（zhòng）兵
扎（zhā）营盘
酣（hān）然入梦
2.下列各组词语没有错别字的一项是（
）（2分）
A.充饥
端祥
踉踉跄跄
围追堵截
B.道歉
嘱咐
花天酒地
调虎离山
C.绝璧
蓦地
万籁俱寂
无论如何
D.咀嚼
绚丽
苛绢杂税
万水千山
3.下面加点的文字用括号内的词语替换后，不符合原意的一项是（
）（2分）
A.“请到里边坐。”她带着些惊惶的神情说。（惊恐）
B.累得走不动的时候，索性在地上躺一会儿。（干脆）
C.夕阳西下，如血的晚霞染红了无边无际的草地。（一望无际）
D.那些翩翩起舞的男女红军都躺在草地上睡着了。（手舞足蹈）
4.下列句子中标点符号使用正确的一项是（
）（2分）
A.我们决定要爬一座30里高的瑶山，地图上叫《越城岭》，土名叫《老山界》。
B.围在篝火旁边的，有董必武、徐特立、谢觉哉、成仿吾、冯雪峰、邓颖超、贺子珍、李伯钊等数十名男女红军。
C.红军指战员三三、两两艰难地向北走着，有的掉队了，有的倒在草地上永远起不来了。
D.循着歌声，只见蔡畅面对夜空纵情歌唱“马赛曲”。
5.结合本单元的学习内容，请你仿照前后句，进行续写。（2分）
我们疾驰在高大的乌蒙山中，激情豪迈；
，
；我们跋涉在苍茫的草地上，意志坚定。
6.下面句子中没有语病的一项是（
）（2分）
A.粥吃起来十分香甜，所以确是饿了。
B.她拿出一点仅有的米，放在房中间木头架成的一个灶上煮粥。
C.危拱之取出口琴，吹响了欢快的苏联舞。
D.全体红军指战员欢呼着、拥抱着，流下了行行激动的泪水……
7.课文默写。（5分）
（1）五岭逶迤腾细浪，
。
（2）耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，
，
，
，
。
8.常识填空。（3分）
（1）《七律
长征》的作者是
，“江山如此多娇”出自我们在七年级曾经学过的他的一首词
。
（2）《草》的作者是
，这是一篇短篇小说。
二、综合实践。（6分）
9.八年级（1）班正在举行“重走长征路”语文专题活动，这次活动形式多样，内容丰富，如果你是这次活动的主持人，请你完成下面的任务。
（1）请你为这次活动设计一段开场白。（2分）
（2）王梅同学的诗朗诵《长征》结束后，下面要邀请参加过革命的王大爷给同学们讲红军的故事，请你设计一段过渡语。（2分）
（3）活动中，你打算就“青少年需要长征精神”的话题发表演讲，请你在下面的横线上写出演讲提纲。（2分）
三、综合阅读。（44分）
（一）阅读下面的诗歌，完成10~12题。（7分）
诗人
领袖
任先青
你用平平仄仄的枪声
写诗
二万五千里是最长一行
常于马背上构思
便具有了战略家的目光
战地黄花
如血残阳
成了最美的意象
有时潇洒地抽烟
抬头望断南飞雁
宽阔的脑际却有大江流淌
雪天更善畅想
神思飞扬起来
飘成梅花漫天的北国风光
相信你是最严肃的诗人
屈指数算
一首气势磅礴的诗
调动了半个世纪的酝酿
轻易不朗诵
天安门城楼上只那一句
便成了世界的诗眼
嘹亮了东方！
10.下面给诗句划分朗读节奏错误的一项是（
）
（2分）
A.常于/马背上/构思
B.抬头/望断南/飞雁
C.宽阔的/脑际/却有/大江流淌
D.相信/你是/最严肃的/诗人
11.诗歌第三节描写了“潇洒地抽烟”“雪天畅想”等细节，有什么表达作用？（2分）
12.这首诗的题目是《诗人
领袖》，试联系全诗简要分析诗人任先青是如何将“诗人”与“领袖”联结在一起的？（3分）
（二）阅读《老山界》节选，完成13~16题。（9分）
黎明的时候被人推醒，说是准备出发。山下有人送饭上来，不管三七二十一，抢了一碗就吃。
又传下命令来，要队伍今天无论如何爬过这座山。因为山路很难走，一路上需要督促前进。我们几个人又停下来，立刻写标语，分配人到山下山上各段去喊口号，演说，帮助病员和运输员。忙了一会儿，再向前进。
走了不多远，看见昨晚所说的峭壁上的路，也就是所谓雷公岩的，果然陡极了，几乎是90度的垂直的石梯，只有一尺多宽；旁边就是悬崖，虽然不很深，但也够怕人的。崖下已经聚集了很多马匹，都是昨晚不能过去，要等今天全纵队过完了再过去的。有几匹曾经从崖上跌下来，脚骨都断了。
很小心地过了这个石梯。上面的路虽然还是陡，但并不陡得那么厉害了。一路走，一路检查标语。我渐渐地掉了队，顺便做些鼓动工作。
这很陡的山爬完了。我以为30里的山就是那么一点；恰巧来了一个瑶民，同他谈谈，知道还差得远，还有20多里很陡的山。
昨天的晚饭，今天的早饭，都没吃饱。肚子很饿，气力不够，但是必须鼓着勇气前进。一路上，看见以前送上去的标语用完了，就一路写着标语贴。累得走不动的时候，索性在地上躺一会儿。
快要到山顶，我已经落得很远了。许多运输员都走到前头去了，剩下来的是医务人员和掩护部队。医务人员真是辛苦，因为山陡，伤员病员都下了担架走，旁边需要有人搀扶着。医务人员中的女同志英勇得很，她们还是处处在慰问和帮助伤员病员，一点也不知道疲倦。回头向来路望去，那些小山都成了“矮子”。机关枪声很密，大概是在我们昨天出发的地方，五、八军团正跟敌人开火。远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运：为什么不到抗日的战线上去显显身手呢？
13.通读选文，用简洁的语言概括选文的主要内容。（2分）
14.选段中，作者是从哪些方面来表现雷公岩陡峭的呢？（2分）
15.“远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运：为什么不到抗日的战线上去显显身手呢？”句子中的两个“叹息”有着怎样的作用呢？（2分）
16.从选段看，你认为红军战士具有怎样的精神品质。（3分）
（三）阅读下文，完成17~21题。（13分）
长征（节选）
王树增
金沙江，长江的上游，江水沿着川藏边界奔腾而下，在云南的石鼓突然北流，形成了一百一十度的急转弯，在高山峻岭中切出了三千多米深的大峡谷。
就在中央红军从昆明开始急速北返的时候，蒋介石急电龙云把沿江所有的渡船全部销毁，“竹木片亦应严密收集或烧毁”。龙云当即下达了封锁金沙江沿江渡口的命令。
干部团先遣连到达金沙江边的时候，皎平渡口已经处于封锁状态，但是确实有两只渡船靠在江的南岸。红军询问了船工之后才知道，这是北岸川军的船。控制了这两条渡船后，红军宣传员把在江边开小客栈的张姓兄弟说服了。在张氏兄弟的帮助下，先遣连又找到了三条船。
在和当地船工讲好了价钱之后，先遣连的两个排在连长萧应棠的带领下上船了。渡江的时候没有发生危险情况。船顺利靠岸后，萧应棠立即燃起了一堆火，这是顺利登岸的信号。同时，两个排的红军官兵在船工的带领下扑向了川军保安队的一个据点。萧应棠报告控制渡口的第二堆火也点燃了。
先遣连奉命继续向北。大家的肚子实在是饿了，路边一个小铺子的主人已经跑了，红军官兵在里面放了十几块银元，找了大约三十斤点心，然后每人分了几块边吃边赶路。走了大约十几里，萧应棠连长决定休息。安排了警戒哨兵后，红军官兵倒在地上就睡着了。但是，刚睡一会儿，萧连长就被推醒了，副营长说前边的路边有座山，如果让川军占领了，可能对主力渡江有威胁。萧应棠立即把官兵们一一叫醒。天亮的时候，先遣连到达山顶，开辟了阻击阵地。
汪保卿是当地人，厘金局的头目。刘文辉命令必须把南岸所有的船只拉到北岸，可他偷偷留了两条船做起了生意：单客渡江每人收洋一元，挑担子的加收半元；空马一匹收一元，马背上驮货物的收两元。干部团先遣连最先控制的那两条船，就是汪保卿为了自己发财留在南岸的。
干部团先遣连攻击厘金局的时候，听见枪声的汪保卿从睡梦中惊醒，他带着几个心腹刚一跑到江边，就看见江面上的船正在运送红军。这是他第一次见到传说中的红军。当他听说据点里的人已经都被红军俘虏时，立刻顺着通往通安的山路向北逃去。逃着逃着，汪保卿实在害怕对渡口的丧失承担责任，于是又重新组织队伍开始反扑。
萧应棠的先遣连占领了路边的高地之后，遇到的川军就是江防大队长汪保卿的队伍。
红军仅打了个把小时的战斗，汪保卿的队伍就逃得没了踪影。
至此，金沙江皎平渡口的南北两岸，已完全在红军的控制之下。
刘伯承在江边查看了水情，发现这里根本不能架桥。这时，红军官兵报告又找到了两条船，刘伯承大喜过望。在江边的一个山洞里开辟了指挥所后，刘伯承给中革军委发去了电报：“皎平渡已在我手中。有船七只，一日夜可渡万人。军委纵队五日可渡完。”电报发完，极度疲惫的刘伯承不禁心生万般感慨，他对身边的人说：“干部团的同志一天走近两百里的路程，是黑夜，又是难走的山路，还有敌人。一个人怎么能一天走这么远的路？他们走到了，而且还打了胜仗。靠什么？靠觉悟，靠党。没有这些，根本做不到！”
（选自《长征》，人民文学出版，有删减）
17.通读全文，说说红军战士渡过金沙江时遇到了哪些困难。（2分）
18.与文中画线句相呼应的句子是哪一句？请写在下面的横线上。（2分）
19.体会下面句子中加点词的表达作用。（4分）
（1）红军官兵在里面放了十几块银元，找了大约三十斤点心，然后每人分了几块边吃边赶路。
（2）红军仅打了个把小时的战斗，汪保卿的队伍就逃得没了踪影。
20.短文结尾部分写刘伯承对身边人说的话，有什么作用？（3分）
21.从全文看，红军战士能够顺利渡过金沙江的主要原因有哪些？（答出两点即可）（2分）
（四）阅读下文，完成22~26题。（15分）
大
姐
阎连科
大姐是老师。
大姐已经人到中年。陪伴大姐走过岁月、进入中年的有两样东西：病和教书。病是大姐人生之路上最常见也最难逾越的深渊，教书则是大姐人生之路上最不可缺少的拐杖。教书在大姐，占了她生命中很大一块黄土薄地，已有二十三年；而病从她十三四岁就已开始，似乎在她的生命之河里，总有一股被疾病浸染过的浑流。
我童年最深刻的记忆之一，就是大姐在病床上疼痛时不绝于耳的哭声。腰疼、腿疼，以及各种疼痛一直缠绕着她。她所患何病，跑遍了乡间的医院，求遍了乡间的良医，也无从知晓。那时候，抬着病人去一百里外的洛阳治病，在乡村是很大一件事情，而在我家，却已是三番五次。
我们家的家教很严，但不知为什么没教育出我叫哥唤姐的习惯。有次我又去窗台上捡熬过的红枣吃，大姐便抓了几颗红枣给我，母亲见了，说：“让他唤声大姐再给他。”大姐便把那红枣擎在空中不动。我僵持半天，最终也没叫出那声大姐，大姐眼角便有了泪水，把红枣塞在我手里说：“我也不配做姐，人家的大姐至少能给弟做一双鞋穿，我却有病，拖瘦了家里的日子。”从那一刻起，我下决心再不唤大姐的名字，一定叫她大姐。可时光流逝了十余年，我却始终没唤她一声大姐。
大姐的病见好转，是在我十余岁以后。那天，我从学校回家，突然看见大姐端端地坐在阳光里，人虽瘦得如一把柴草，脸上却荡漾着甜润润的喜色。她拿一把小糖给我，母亲在一边说：“快叫大姐，你大姐的病好了。”
我仍然没能叫出那声大姐。在接那糖时，母亲过来厉声说：“日后你大姐要教书了，是老师了，你再唤她的名儿，我就不让你吃饭。”听说大姐要做老师，尽管是民办学校的，尽管是教小学低年级，仍使我充满惊愕和敬意，并对大姐心怀深深的内疚：没有料到，我还没有学会唤姐，她却成了老师。
学校在镇外的一个苹果园里，离我家有二里地左右。从此，我就朝朝暮暮地看着。刚丢下饭碗，学生都还在路上，她已经早早地到校，立在教室的门口，翻看她要讲的课文或讲义；放学时候，学生都已到家端起了饭碗，大姐才拿着课本或夹着学生的作业，拖着她虚弱的身子，蹒跚地走在镇外的小路上。大姐走路时，时常拿手扶着那做了四个小时手术的腰，就像扶着一截将要倒下的枯树。谁料到了年底，她竟回来说，期末考试，她班里的学生在全校平均分数最高。母亲说：“你别累犯了腰病。”她说：“也不能误了人家孩子的前程。”
然而，不幸的事被母亲言中了。几年后，她在次辅导学生升级考试时，昏倒在讲台上。抬至医院，才发现她的腰上、肩上、肘上、手腕上、膝盖上，几乎身上所有的骨关节处，都贴有膏药，花花一片，如雨前浓浓淡淡的云。望着那白云、黑云似的膏药，我立在病床前，心里翻动着滚烫的热意，如同一河缓缓流动着的夏天的水。这时候，大姐醒了，动了动嘴唇，吃力地睁开了眼，望着床边的水瓶。
我说：“大姐，你喝水吗？”
大姐忽然扭过头来，眼角噙着泪水，拉住我的手问：“你叫我姐了吗？”我盯着大姐瘦脸上泛出的浅红，朝她点了点头，大姐的嘴角便有了很淡很苍白的笑……
从那时算起，已经过去了二十年的光阴，现在的我和那时的我大不相同——离家当兵，入党提干，成家立业，学写小说也到了无论自己多么羞愧，依然被称为“作家”的田地，连叫大姐都已习惯到不叫反而很难启口。然而大姐除了年龄的变化，脸上布满了人生的艰辛，再没什么异样，依旧是终日拿着低年级的课本，或夹着学生的作业，在通往小学的路上拖着她虚弱的身子。再有变化的，就是大姐依旧扶着贴了膏药的腰身，走过的那条路的路边，杂草随着她蹒跚的脚步，二十余载地枯枯荣荣。
（选自《文苑·经典美文》2014年09期，有删减）
22.通读全文，思考文章主要围绕哪两方面对“大姐”进行刻画的。（2分）
23.选文中“我”在“叫大姐”的称呼上，经历过怎样的变化？请将变化补充完整。（3分）
童年时，“我”没有叫大姐的习惯；大姐病好后，
；大姐教书累倒后，
；现在已习惯叫大姐，
。
24.联系上下文，根据要求品味句子。（4分）
（1）从修辞的角度品味句子“大姐走路时，时常拿手扶着那做了四个小时手术的腰，就像扶着一截将要倒下的枯树”。
（2）从描写方法的角度品味句子“我盯着大姐瘦脸上泛出的浅红，朝她点了点头，大姐的嘴角便有了很淡很苍白的笑……”
25.“望着那白云、黑云似的膏药，我立在病床前，心里翻动着滚烫的热意，如同一河缓缓流动着的夏天的水。”请你联系上下文，发挥想象，替“我”写一段心理描写，不少于50字。（3分）
26.你觉得文中的“大姐”是一个怎样的人？结合文章内容简要分析。（3分）
四、写作表达（50分）
27.生活总是多姿多彩的，总是处在不断变化中。我们应该学会在变化中待人处世，在变化中不断成长。请以“变”为话题，写一篇记叙文，主题积极向上，题目自拟，不少于600字。
参考答案
1.A（B项中“皑”应读“ái”；C项中“黔”应读“qián”；D项中“岷”应读“Mín”）
2.B（A.端祥-端详；C.绝璧-绝壁；D.苛绢杂税-苛捐杂税）
3.D（“翩翩起舞”意思是“形容轻快地跳起舞来”；“手舞足蹈”形容高兴到了极点。也指手乱舞、脚乱跳的狂态）
4.B（A项中地名不需要用书名号；C项中“三三两两”中间不需要用顿号；D项中歌名应该用书名号）
5.示例：我们攀登在陡峭凶险的绝壁上
毫不畏惧
6.D（A项中“所以”使用错误，应该用“因为”；B项中语序错误，应该是“仅有的一点米”；C项中搭配不当，应该是“吹响了欢快的苏联舞曲”）
7.（1）乌蒙磅礴走泥丸
（2）像春蚕在咀嚼桑叶
像野马在平原上奔驰
像山泉在呜咽
像波涛在澎湃
8.（1）毛泽东
《沁园春
雪》
（2）王愿坚
9.（1）示例：长征就是播种机，长征就是前进的号角。二万五千里长征见证了红军的奇迹，中国革命的奇迹。让我们重走长征路，回忆那一段难以忘怀的岁月。（2）示例：长征给了我们力量，王敏同学的诗朗诵激情洋溢，令人振奋。长征路上故事多，犹如一串串珍珠闪烁着耀眼的光芒。下面我们有请老革命王大爷给我们讲红军故事，请大家热烈欢迎！（3）演讲提纲，主要写出自己先讲什么，再讲什么，最后讲什么,打算引入怎样的材料等。答案略。
10.B（应是“抬头/望断/南飞雁”）
11.生动形象地表现了毛泽东神态自若、想象丰富、豁达豪放的诗人气质与领袖风范。
12.诗人任先青把领袖开国创业比做诗人酝酿创作，精当设喻，既包含诗歌创作的主要方面，又概括了毛泽东的形象与业绩，以全新的角度确切而巧妙地刻画了领袖形象，赞颂了毛泽东的丰功伟绩。
13.黎明后，“我们”到达山顶前的所见所闻以及所做的宣传工作。
14.一是直接描写，写雷公岩“几乎是90度的垂直的石梯”；二是侧面描写，写马匹从崖上跌落下来，脚骨都断了。
15.“叹息”，这里是指飞机发出的声音，是一种拟人的说法，既表现了敌人的飞机对红军战士的无奈，又表现了国民党士兵对打内战的极端不满。
16.不怕困难、坚强不屈、充满乐观的精神。
17.敌人封锁渡口；缺少船只；红军长途行军，十分疲惫。
18.干部团先遣连最先控制的那两条船，就是汪保卿为了自己发财留在南岸的。
19.（1）加点的“放”指红军战士放下的虽是区区十几块银元，却表现了红军战士与百姓的鱼水情，不拿老百姓的一针一线。（2）一个“仅”字表现了红军战斗力很强，消灭敌人用时很短；“逃得没了踪影”，形象地讽刺了敌人溃败逃跑时的狼狈相。
20.借助刘伯承的话，点明了红军取胜的原因，表现了红军战士的坚强意志，极强的战斗力，升华了文章主旨。
21.一是老百姓的支持；二是红军战士不怕牺牲，不怕艰难的革命精神。
22.病和教书
23.“我”仍然没唤她一声大姐
“我”站在病床边，叫了“大姐”
不叫反而很难启口
24.（1）运用比喻，生动形象地写出了大姐走路时的虚弱和艰难，从而表现出大姐勤于教书的高贵品质。（2）运用动作描写、神态描写。一方面表现了“我”对大姐的怜惜之情，另一方面也生动形象地表现了大姐在听到“我”叫她大姐时的高兴、喜悦。
25.示例：大姐啊，你这又是何苦呢？你本来身体就有病，不应该这样辛苦啊！为了你的学生，你不顾自己的身体。大姐，你是我心中最美的大姐。
26.示例：大姐虽然身体有病，但她坚强面对，有理想有追求，她工作认真负责，一心为了自己的学生，拖着病体，精心教学。
27.作文略。
【例文引路】
爱是一支婉转变换的曲子
丁
悦
在我的眼里，父亲是一沟浑浊的水，也许只有历经风霜的洗礼才会迎来碧波荡漾。
我出生于一个偏远的小村庄，我的到来给这个并不富裕的家庭带来了莫大的欣喜。听母亲说，父亲那时极宠溺我，常常抱着我逗我笑，柔声地呢喃着“宝贝”“公主”，常常采了山花插在我的辫子上……
也不知从什么时候开始，父亲喜欢上了喝酒。在他的心里，酒逐渐抢占了我的位置。
那天，父亲又喝酒了，满身酒气地回到家，狠狠地打母亲。我惊呆了。听着母亲的哀号，我在幼小的心里开始密密地编织起对父亲的仇恨。
于是，我渐渐不满于他的一切行为。我学会了顶嘴，学会了伶牙俐齿地还击。而他，则只是怒视着我，拳头举起又无力地垂下。我相信，他不敢打我，因为我已无所畏惧。
很快，我上学了。每天早出晚归的我很少和他打照面，偶尔相遇也绝不会多说上一句话。
有那么一天，早晨很冷，天空的雪花大片地飞舞，万物都显得那么沉静。我刚想开门上学去，他喊住了我，手里握着个刚烤好的红薯。“外面天冷，拿着暖暖手吧。”我没有去接那红薯，转身便走。不过，转身的一刹那，我的心莫名地一颤，倒不是因为那红薯，而是因为他那灰色的面容和谦卑的眼神。
几个月前，我离开家开始了住校生活。我很少回家，而他却每两个星期就来看我一次。每次，看到他兴致勃勃地到来，快乐的神情和着一身的酒气，我依然没好气。
又是一个周末，知道他又要来，我故意回去得很迟。暮色将至时，我才慢吞吞地回到住处。“不对啊，他说他坐下午早班车，怎么还没到呢？”我突然感到有些不安，快速奔向车站。
到了车站，我还没来得及喘口气，就听人们议论说一辆出租车撞倒了一个乡下人。我拼命跑向出事地点，眼泪也不由自主地流下来。我第一次感到失去父亲的恐慌。原来，我是那么在乎父亲！
我哭着冲进人群，见出租车前正坐着一个乡下人，而他却不是我的父亲。一瞬间，我那刚才还满是泪水的脸，竟像山花绽放一般，有一种失而复得似的惊喜。
我正忙着擦眼泪，父亲却奇迹般地出现在我身边，手里拎着大大小小的袋子，着急地说：“怎么了？好好的，怎么哭了？”我不好意思地摇摇头，然后幸福地仰起脸，顺手接过那大大小小的袋子轻快地走在他身边。
那晚，我写了日记，结语是：爱是一支婉转的曲子，在不断变换的节奏中方显缤纷，方见真诚。