小学《英语》（五年级下册）
Unit
5
Helping
our
parents
（period2）
一、教学内容
Funtime&
Grammar
time
二、教学目标
1.
语言知识
（1）
掌握单词do
,clean
,cook
,eat
,help
,wash
,watch
及其现在分词形式。
（2）巩固掌握句型What
are
yo
( http: / / www.21cnjy.com )u
doing
I’m…/We’re…
。
What
is
he/she
doing
He’s/She’s
…
2.
语言技能
学生能通过情景交流能熟练运用现在进行时来描述正在发生的动作。
3.
情感态度
学生能够积极参与、大胆表达，营造一个轻松愉快的学习氛围。
三、教学重点
学生能熟练掌握本课四会单词和句型
四、教学难点
现在进行时的正确运用，v-ing的正确发音及拼写规则。
五、课前准备
1.教具准备：多媒体课件，单词卡片等。
2.板书准备：预先写好课题Unit
5
教学过程
Step
1
Review
1.
Read
the
text
together
and
fill
in
blanks
.
2.
Read
in
groups
.
T:Today,
we’ll
go
on
( http: / / www.21cnjy.com )to
fill
in
the
blanks
according
to
the
text.
(PPT出示)
请你根据课文内容来填空，注意单词的正确形式哦。
小组讨论并汇报。
Step
2
Presentation
1.
T:
Look
,they’re
doing
housework
too
.
What
is
he/she
doing
S:
(复习已学相关单词和词组)
2.Show
the
sentences
( http: / / www.21cnjy.com )of
Grammar
time
,Read
them
and
find
the
regularities
.
3.讲解现在进行时语法结构
。
T:像这些表示正在进行的动作的句子，它们的时态就叫做现在进行时。（PPT出示）
谁能说出这个时态的结构呢？
Ss:
be动词＋动词现在分词
4.讲解现在分词的变换
。
T:
请把下列动词改成动词现在分词。（PPT出示三个动词）
让学生说出其现在分词并总结规律：
（1）一般直接加ing
（2）以不发音的e结尾，要去掉字母e，再加上ing。
（3）双写最后一个字母加ing
（PPT出示三类动词及现在分词，教师读原形，学生读分词）
Step
3
Practice
:
Game
:Funtime
师先解释游戏规则，
T:
What
is
he
doing
S:
He’s
…
T:
What
are
they
doing
S:
They’re
…
Step
4
Progress
Look
and
write
P56
T:Look
at
the
( http: / / www.21cnjy.com )se
children
。They
are
helping
their
parents
. What
are
they
doing 教师与一学生示范第一幅图，出现文字，领读，然后学生打开书同桌练,
描述图片并进行汇报。
Step
5
Homework
1.Copy
the
new
words
in
P51.
2.Draw
a
picture
( http: / / www.21cnjy.com )and
write
something
about
your
friend’s
activities
at
home
Blackboard
design板书设计：
Unit
5
Helping
our
parents
What
are
you
doing
do
---
doing
现在分词形式
I’m/We’re…
句型结构(共9张PPT)
Let’s
read.
Today
is
.
Helen
and
I
are
our
parents.
In
the
morning,
I’m
with
my
father.
My
mother
is
in
the
kitchen.
Helen
is
in
the
living
room.
Tim
is
in
his
bedroom.
In
the
afternoon,
my
mother
is
.
Helen
is
.
I’m
.
Tim
and
Jim
are
and
in
the
living
room.
Saturday
helping
cleaning
the
car
sweeping
the
floor
cooking
breakfast
sleeping
cooking
dinner
washing
dishes
cleaning
the
table
eating
fruit
watching
TV
What
is
he/she
doing
He/She
is…
washing
clothes
making
the
bed
Read
and
find.
Tips:
四人一组读一读句子，
找一找规律
现在进行时句式结构为：
am/is/are+动词-ing
特殊词形变化：make---making
此处插入光盘中的游戏，小组
操练
making
the
bed
washing
the
dishes
sweeping
the
floor
doing
homework
cleaning
the
table
washing
clothes
