安徽省五年（2012-2016）中考物理试题趋势与分析
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| 名称 | 安徽省五年（2012-2016）中考物理试题趋势与分析 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 粤沪版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2017-03-22 16:13:14 | ||
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文档简介
课件126张PPT。 安徽省五年（2012——2016）中考
物理试题命题趋势与分析试题设计分析中考物理试卷试题的结构对比分析??
2012~2016年试卷中全卷共23题，总分为90分。
包括填空10题，占26分；选择题7题占21分；实验题共3题占20分；计算与推导题为3题，分值占23分。
2014年四大题型没变，但题量减少1题，填空分值增加2分，实验题和计算与推理题各减少1分，选择题的分值份量不变。?
知识点考查分布规律 近几年中考物理试题知识点的考查重点分布?规律大致不变，分数比例波动不大。
考查的重点主要以力学与电磁学为主，其中力学占10题左右，分数在35～41分之间；电磁学占7题左右，分数在30～34分之间，这两块内容主要占了72.2%~83.3%。其他声学、光学、热学、能源等知识内容大部分出现在填空和选择题中，声学占1～3分，光学占4～9分，热学占7～10分之间。从这些方面我们可以看出中考物理试卷的内容分布是严格按照考试大纲的要求来命题的。因为从历年的《考试大纲》中我们可以看出中考物理的主要内容是力学、电磁学等主干知识，而声学、热学、原子物理等非主干知识常以填空或选择题的形式出现。但近两年的光学却异军突起，常以大题出现，体现了初高中衔接指导思想。（由于杨某不再担任省教科院负责人，预计近几年关于光学的考查会有所收缩，证明题有向力学和电磁学转换的倾向。）历年中考物理试题知识点分布情况?
历年的安徽省考试大纲明确指出中考物理考试内容包括科学探究和科学内容两个方面。其中知识按学科的内容分为声、光、热、力、电和物质结构六部分，共分成十四个主题，90左右个知识点进行考查。?第一部分 声现象分析：?“声现象”这部分的考查题型主要是选择题和填空题，所占分值不大，约占3%左右，一般会结合日常生活中的声现象来考查，考查重点集中在以下几处方面：?
（1）声音的产生与传播。?
（2）乐音三要素――音调、响度、音色的理解。?
命题预测：?
预计2017年中考对声现象部分的考查会以生活中的一些声现象为情境，考查对知识的理解和应用。历年真题1．（2分）（2016?安徽）
声呐在海洋勘察和军事方面都是一种重要的仪器，从知识上看，它是一种能定向发射和接收_________（选填“超声波”或“次声波”）的设备。历年真题1．（2分）（2015?安徽）许多男生在变声期后，说话时声带振动的频率比以前低，因而声音的 会降低．2．（1分）（2014?安徽）各种管乐器在演奏时，乐音是管中空气柱的振动产生的．在进行管乐器的演奏过程中，当用手指堵在管上不同位置的孔时，就改变了振动部分空气柱的长度，从而改变了所产生乐音的 ．历年真题11．（3分）（2013?安徽）下列各图描述的实验中，用来说明声音的传播需要介质的是（ ）A．发声的音叉激起水花B.音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开的越远C 钢尺伸出桌边的长度变短，振动时声音的音调变高D．抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的音乐声减小3．（2分）（2012?安徽）
成语“万籁俱寂”常用来形容夜晚的宁静，从声音的特性分析，这主要是指夜晚声音的_____很小．历年真题这部分科知识考查主要集中在下面知识点上：
?（1）识别生活和技术中光的直线传播、反射、折射现象。?
（2）光的反射定律和光的折射规律。
?（3）凸透镜的光学特征。
?（4）凸透镜成像的规律及应用。
?从题型上看主要是选择题，填空题（包括作图）题，实验题，题型较稳定，从今年试题来看，考查学生综合解决问题的能力的试题在增加。第二部分?光现象?透镜及其应用18.（6分，2016年）关于凸透镜成像实验，完成以下内容：
（1）首先应将蜡烛、凸透镜和____依次固定在光具座上，并调节它们的中心在同一高度。
（2）图中O为凸透镜的光心，F为焦点，请画出烛焰上的S点发出的三条光线（中间一条光线平行于主光轴）经凸透镜后的出射光线，并确定其像的位置S’。
（3）实验中当物距u等于焦距?时，某同学却发现在光屏一侧透过凸透镜看到了烛焰正立放大的像。对此下列解释合理的是___________。
A.因为烛焰有一定的宽度，实际上它的某些部分到凸透镜的距离稍大于焦距
B.因为烛焰有一定的宽度，实际上它的某些部分到凸透镜的距离稍小于焦距
C.这是烛焰发出的光经凸透镜表面反射形成的像历年真题历年真题10.（2分，2015年）如图，L表示凹透镜，MN为主光轴，O点为光心，F为焦点。图甲和图乙表示经 过凹透镜的两条特殊光路，请运用凹透镜的特殊光路，在图丙中画出物体AB通过凹透镜所成虚像A’B’的光路图。
图甲 图乙 图丙历年真题18、（6分，2015）实验小组在探究光的折射规律时，让一束光线从空气中斜射入玻璃水槽内的水中，看到如图所示的现象中。
（1）请在图中分别作出入射角（用字母i表示）和折射角（用字母r表示）。
（2）为了探究光从空气斜射入水中时折射角和入射角的关系，以下方案中正确的是：_______（选填“A”、“B”或“C”）。
A.只测量图中入射角和折射角，分析并得出结论
B.保持入射角不变，进行多次实验，测量入射角和每次实验的折射角，分析并得出结论
C.改变入射角，进行多次实验，测量每次实验的入射角和折射角，分析并得出结论历年真题22．（7分）（2014?安徽）凸透镜的成像规律可以通过画光路图去理解．在光路图中凸透镜用图a表示，O点为光心，F为焦点．图b中A′B′是物体AB经透镜所成的像．（1）请画出图b中两条入射光线的出射光线，完成成像光路图；
（2）在图b中，物距用u表示，即u=BO；像距用v表示，即v=OB′；焦距用f表示，即f=OF．请运用几何知识证明：历年真题18．（6分）（2013?安徽）某同学在做凸透镜成像的实验时，所用凸透镜的焦距为10cm，老师要求他观察物距等于5cm时烛焰所成的像．实验时，他将点燃的蜡烛移到物距为5cm处（如图），移动光屏，发现光屏上只有光斑（图中未画出）．（1）下列关于光斑的说法正确的是： （选填“A”、“B”或“C”）．
A．光斑是烛焰所成的实像 B．光斑是烛焰所成的虚像
C．光斑是烛焰发出的光折射到光屏上形成的
（2）为了观察物距等于5cm时烛焰的成像特点，请你写出接下来的操作步骤： ．历年真题22．（6分）（2013?安徽）如图，A、B两地相距4km，MN是与AB连线平行的一条小河的河岸，AB到河岸的垂直距离为3km，小军要从A处走到河岸取水然后送到B处，他先沿着垂直于河岸的方向到D点取水，再沿直线DB到B处．若小军的速度大小恒为5km/h，不考虑取水停留的时间．
（1）求小军完成这次取水和送水任务所需的时间．
（2）为了找到一条最短中路线（即从A到河岸和从河岸到B的总路程最短），可以将MN看成一个平面镜，从A点作出一条光线经MN反射后恰能通过B点，请你证明入射点O即为最短路线的取水点．
历年真题6．（4分）（2012?安徽）一束光从空气斜射到某液面上发生反射和折射，入射光线与液面成30°角（如图），反射光线与折射光线的夹角为83°，则反射角的大小为 ，折射角的大小为 ．
第三部分?内能与热量本知识分值约为2--4分，比较稳定，试题难度有所减小，主要是概念性问题，考查的题型主要是填空题、选择题，考查的知识主要集中在以下几个方面：?
（1）分子热运动。?
（2）利用比热容解释一些简单的自然现象和生活现象。
?（3）能量守恒定律。历年真题3（2分、2016?安徽）液体和空气接触的表面存在一个薄层——表面层，如图所示，由于液体分子做无规则运动，表面层中就存在一些具有较大能量的分子，它们可以克服分子间相互作用的_______力，脱离液体跑到空气中去，其宏观表现就是液体的_______（填物态变化名称）。
11.（3分、2016?安徽）下列说法正确的是
A.物体的内能增加，则一定是外界对物体做了功
B.物体的温度升高，则一定是从外界吸收了热量
C.物体的温度越高，含有的热量越多
D.内能是物体内所有分子动能和势能的总和历年真题2.（2分，2015年）挖开多年堆煤的地面，会看到地面下一定深度的土层带有黑色。这一现象表明煤的分子在不停地 ，扩散到地面的土层中了。4．（4分）（2014?安徽）运用分子动理论，可以对液体的蒸发现象作出合理地解释：由于液体表面的分子在做 ，所以在任何温度下蒸发现象都能发生；温度越高，分子的 ，从而蒸发越快．历年真题4．（2分）（2013?安徽）古诗“花气袭人知骤暖”的意思是，从花的芳香气味变浓可以知道周围的气温突然升高．从物理学的角度分析，这是因为温度越高， ．15．（3分）（2012?安徽）下列关于功、内能和热量的描述中正确的是（ ）
A．物体的温度不变，内能一定不变
B．做功和热传递都能改变物体的内能
C．温度高的物体含有的热量比温度低的物体多
D．热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递第四部分? 物态变化这部分内容在近几年中考试题中所占比例较小，主要以选择题、填空题为主，试题难度不大，题型较稳定，一般结合生活和自然现象进行考查，试题难度不大，易得分，考查的重点主要集中在以下几个方面：?
（1）正确区分六种物态变化及吸放热情况。?
（2）用物态变化知识分析和解释生活和自然界中的相关现象。
?命题预测：
（1）侧重于灵活应用的物态变化知识解释生活中的各种现象以及各种自然现象。?
（2）温度计的读数与作用。?温度计的工作原理及温度计的使用方法有可能再次出现历年真题3（2分、2016?安徽）液体和空气接触的表面存在一个薄层——表面层，如图所示，由于液体分子做无规则运动，表面层中就存在一些具有较大能量的分子，它们可以克服分子间相互作用的____力，脱离液体跑到空气中去，其宏观表现就是液体的_________（填物态变化名称）。历年真题11．（3分）（2012?安徽）如图，在一个标准大气压下，某同学将冰块放入空易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，测得易拉罐中冰与盐水混合物的温度低于0℃，实验时易拉罐的底部有白霜生成．对于这一实验和现象的分析，正确的是（ ）A．盐使冰的熔点低于0℃，白霜的生成是凝华现象
B．盐使冰的熔点高于0℃，白霜的生成是凝华现象
C．盐使冰的熔点低于0℃，白霜的生成是凝固现象
D．盐使冰的熔点高于0℃，白霜的生成是凝固现象第五部分? 能的转化与守恒中考关于本部分考查的知识主要集中在动能、重力势能及其决定因素，动能和势能相互规律，机械能等。要能运用机械能守恒的观点分析动能和势能转化过程中的两者大小变化。试题题型主要将会以填空题、选择题、实验题，计算与推导题为主历年真题14．（3分、2016?安徽）
掷实心球是某市的中考体育加试项目之一，掷出去的实心球从a处出手后，在空中运动的轨迹如图所示，球最终停在水平面e点处（不计空气阻力）。则实心球
A.在a处重力势能最小
B.在b处动能为零
C.在a、b、c三处机械能相等
D.在d处动能为零历年真题3.（2分，2015年）图为卫星绕地球飞行的轨道示意图。卫星在飞行过程中机械能不变， 当卫星运行到近地点时，其动能最 （选填“大”或“小”）。 12．（3分）（2014?安徽）图为直流电动机的工作原理图．以下相关的分析中正确的是（ ）A．电动机工作过程中，消耗的电能全部转化为内能
B．电动机工作过程中，消耗的电能全部转化为机械能
C．电动机工作过程中，线圈中也产生感应电流
D．电动机工作过程中，线圈中的电流方向保持不变历年真题15．（3分）（2013?安徽）关于能量及其能量之间的转化，下列说法正确的是（ ）
A．火山具有内能，冰山不具有内能
B．火箭在加速上升时，机械能保持不变
C．拦河大坝使水位升高，增加了水的重力势能
D．坠落的陨石在空中划过一道亮光时，内能转化为机械能15．（3分.2012?安徽）下列关于功、内能和热量的描述中正确的是（ ）
A．物体的温度不变，内能一定不变
B．做功和热传递都能改变物体的内能
C．温度高的物体含有的热量比温度低的物体多
D．热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递第六部分? 电磁联系这部分内容考查题型主要是选择题和填空题，所占分值约为5%。中考试题难度不很大，主要以课本的基础知识为，考查的重点主要集中在以下几点：?
（1）磁场、电磁场及其应用。?
?（2）电磁感应现象的理解及应用。
?（3）磁场对电流的作用。?
?电与磁的考查重点将呈以下趋势：?
（1）利用右手螺旋定则来判断螺线管磁场方向和磁极。?
（2）从能量转化角度，对电动机和发电机进行区别。?
（3）探究电磁铁磁性强弱的实验一个考查点，突出实验思想即控制变量的实验方法。?历年真题15．（3分、2016?安徽）
图为探究“导体在磁场中运动时产生感应电流条件”实验的装置示意图。关于这个实验，下列说法正确的是
A.当导体棒沿竖直方向上下运动时，灵敏电流计的指针发生偏转
B.当导体棒相对水平方向斜向上运动时，灵敏电流计的指针不发生偏转
C.当导体棒沿水平方向左右运动时，灵敏电流计的指针发生偏转
D.当导体棒沿水平方向向左和向右运动时，灵敏电流计的指针都向同一方向偏转历年真题4．（2分）（2015?安徽）通电螺线管的N、S极如图所示，由此可判断电流是从 （选填“a”或“b”）端流入螺旋管的．
5．（2分）（2015?安徽）图为动圈式话筒的构造示意图．对着话筒说话时，声音使膜片振动，带动线圈在磁场中振动，把线圈两端的导线接入扩音机，就能通过扬声器听到说话的声音．这种话筒应用的原理是 ．历年真题7．（2分）（2014?安徽）如图所示，把小磁针放在桌面上，将一根直导线平行架在静止的小磁针上方，当导线中有电流通过时，小磁针就会发生偏转．请运用磁场的观点解释小磁针发生偏转的原因： ．
12．（3分）（2014?安徽）图为直流电动机的工作原理图．以下相关的分析中正确的是（ ）A．电动机工作过程中，消耗的电能全部转化为内能
B．电动机工作过程中，消耗的电能全部转化为机械能
C．电动机工作过程中，线圈中也产生感应电流
D．电动机工作过程中，线圈中的电流方向保持不变历年真题6．（2分）（2013?安徽）如图，能说明发电机工作原理的是图 （选填“甲”或“乙”）历年真题16．（3分）（2013?安徽）下列各图中，箭头表示电流方向，则通电螺线管周围的小磁针静止时，指向正确的是（ ）ABCD历年真题9．（4分）（2012?安徽）（ 1 ）如图 a 所示，某同学用右手螺旋定则判断通电螺线管的磁极，请你在图中标出导线中的电流方向和螺线管的 N、S 极． 第七部分? 杠杠的平衡条件杠杆平衡条件，从题型上讲该知识主要以作图和填空的题型进行考查，主要考查重点是： （1）以填空作图形式考查力臂的画法。 （2）用杠杆平衡条件解决杠杆平衡的问题。 （3）机械效率的计算。 （4）杠杆的平衡条件的实验考查。 命题预测： （1）以选择题、实验方式考查杠杆的平衡条件，判断杠杆是哪类杠杆。历年真题7．（2分、2016?安徽）7.拉杆式旅行箱可看成杠杆，如图所示。已知OA =1.0m，0B =0.2m，箱重G=120N，请画出使箱子在图示位置静止时，施加在短点A的最小作用力F的之一图，且F=___________N。历年真题6．（4分）（2015?安徽）如图，AB为能绕B点转动的轻质杠杆，中点C处用细线悬挂一重物，在A端施加一个竖直向上大小为10N的拉力F，使杠杆在水平位置保持平衡，则重物G= N．若保持拉力方向不变，将A端缓慢向上提升一小段距离，在提升的过程中，拉力F将 （选填“增大”、“不变”或“减小”）
17．（3分）（2014?安徽）身高相同的兄弟二人用一根重力不计的均匀扁担抬起一个900N的重物．已知扁担长为1.8m，重物悬挂点与哥哥的肩之间的距离OA=0.8m，如图所示．则（ ）A．以哥哥的肩A为支点，可计算出弟弟承担的压力为400N
B．以O为支点，可计算出兄弟二人承担的压力之比为4：9
C．以O为支点，可计算出兄弟二人承担的压力之比为9：5
D．以弟弟的肩B为支点，可计算处哥哥承担的压力为600N历年真题14．（3分）（2013?安徽）如图，轻质杠杆AB可以绕O点转动，在A点用细线悬挂一重物，在B点施加一个竖直向下的动力，使核杠杆在水平位置保持平衡．若将动力的方向改为沿虚线方向，仍使杠杆在水平位置平衡，则（ ）A．动力臂增大，动力增大 B．动力臂增大，动力减小
C．动力臂减小，动力减小 D．动力臂减小，动力增大历年真题9．（4分）（2012?安徽）（ 2 ）如图 b 所示，利用动滑轮来提升一个物体，拉力F竖直向上．动滑轮其实就是一个变形的杠杆，请在图中标出它的支点O，并画出F的力臂L．第八部分? 机械效率机械效率主要考查重点是：?
（1）机械效率的计算。?（2）实验考查。
?命题预测：?
（1）以填空、选择、作图方式考查滑轮组的特点，作用及滑轮组绕线的方法。
?（2）有用功、额外功、总功、机械效率的概念，利用W＝FS、
W＝Gh、W总=W有用＋W额外等公式进行计算。?
（3）滑轮组的组装、测量滑轮组机械效率的原理影响滑轮组机械效率高低的因素，对实验数据的分析并从中得出实验结论或发现新问题作进一步探究。历年真题8．（2分）（2015?安徽）某同学利用斜面匀速提升重为500N的物体，已知沿斜面的拉力做的功为1000J，斜面的机械效率为60%，则物体被提升的高度为__________m．14．（3分）（2014?安徽）工人师傅使用一个动滑轮将400N的重物匀速提升到3m高处，假如所用的拉力方向竖直向上、大小为250N，则（ ）
A．拉力所做的功为750J B．机械的效率为80%
C．若用该动滑轮提升更重的货物，机械效率将保持不变
D．若采用轻质滑轮完成原任务，机械效率将保持不变历年真题19．（8分）（2013?安徽）某实验小组进行测量滑轮组机械效率的实验，先用弹簧测力计测量钩码的重力G（如图甲），再按图乙所示连接方式线装好滑轮组，并分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置．
（1）图甲中弹簧测力计的示数为_N．
（2）图乙中，为了测量绳子自由端的拉力F，A同学认为应该在弹簧测力计静止时读数，B同学认为应该在缓慢匀速提升时读数，正确的是__（选填“A”或“B”）同学的方法．
（3）按照正确的测量方法，测出拉力F与钩码所受重力G的大小关系为F____（选填“＞”、“＜”或“=”）G/3。（4）实验中要分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置，是为了 ．历年真题17．（3分）（2012?安徽）如图所示，有一斜面长为L，高为h，现用力F沿斜面把物重为G的物体从底端匀速拉到顶端．已知物体受到斜面的摩擦力为f，则下列关于斜面机械效率η的表达式正确的是（ ）第九部分? 压强与压力这部分知识在安徽中考中所占比例不大，比重为6%左右，考查题型为：填空题、选择题，考查的知识主要集中在以下几个方面：?
（1）压强的计算及应用。?（2）液体压强。??
比较分析这几年的安徽中考试题可以看出，中考对这部分知识考查的难度在逐年降低，但液体内部压强的计算有所考察。
命题预测：?
（1）测重于从实际生活中提炼与压强有关的问题，会运用公式p＝F/S计算压力、压强的大小。?
（2）重于从实际生活中提炼增大和减少压强的事例，以及大气压强的应用等，日常生活中要养成多观察多总结的良好习惯。?历年真题9．（4分）（2015?安徽）如图所示，重为1.5N的圆柱体竖直漂浮在水面上，其底面积S=30cm2，则水对圆柱体下表面的压强P= Pa，圆柱体下表面所处的深度h= cm（水的密度为1.0×103kg/m3）
8．（2分）（2014?安徽）切割大理石、钢板的“水刀”可以对切割表面产生高达108Pa的压强，那么“水刀”作用在10﹣7m2的面积上，产生的压力为 N．历年真题7．（2分）（2012?安徽）地球的表面积约5.1×1014m2，地球表面的大气压约 1.0×105 Pa，则大气对地球表面的压力约为 N．13．（3分）（2013?安徽）在研究液面下深度为h处的液体压强时，可以设想这里有一个水平面放置的“平面”，这个平面以上的液柱对平面的压力等于液柱所受的重力．如图所示，设“平面”的面积为S，液体的密度为ρ，用压强公式就能求出该处的压强．若减小所选“平面”的面积S，该处的液体压强将如何变化（ ）A．增大 B．减小 C．不变 D．无法判断第十部分? 浮力这部分知识在安徽中考中所占比例不大，考查题型为：填空题、选择题，考查的知识主要是物体的浮沉条件。 比较分析这几年的安徽中考试题可以看出，中考对这部分知识考查的难度在逐年降低，对浮力的计算很少涉及。
命题预测： 从课程改革及近几年安徽中考命题的特点分析，侧重于浮力概念、原理、应用的考查，但试题难度不大。历年真题22．（8分、2016?安徽）理论上分析，浸在液体中的物体受到的浮力就是液体对物体表面压力的合力。如图所示，一个底面积为S，高为h的长方体浸在密度为ρ的液体中。
（1）分析该物体侧面所受液体压力的合力F合1；
（2）求出该物体底面所受液体压力的合力F合2；
（3）结合以上结果，说明该理论分析与阿基米德原理的表述是一致的。历年真题10．（4分）（2014?安徽）一均匀的长方体浸没在液体中，如图所示．已知它的底面积为S，上表面所处深度为h1，下表面所处深度为h2，则长方体下表面所受到液体的压力表达式为 、浮力表达式为 ．（液体密度ρ液和g为已知量）
9．（2分）（2013?安徽）2013年5月，象征“和平、友爱和快乐”的巨大黄鸭在香港与游客见面，图为大黄鸭浮在海面上的情景．它的质量约为600kg，海水的密度取1.0×103kg/m3，它浸在水中的体积约为______m3．历年真题10．（4分）（2012?安徽）如图，某物块用细线系在弹簧测力计下，在空气中称时示数是15N，浸没在水中称时示数是5N，则此时物块受到水的浮力为 N，物块的密度为 kg/m3．（水的密度为1.0×103kg/m3 ）第十一部分? 质量、密度、惯性这部分知识点考查所占比例较大，但是考查的难度不大，考查的题型主要是填空题、选择题和实验题，集中在以下几个方面。?
1、质量是物体的一种物理属性。?2、天平的工作原理和正确使用方法。?3、会测量固体和液体的质量。?4、密度是物质的一种特性。?5、用天平和量筒间接测量密度。?6、应用牛顿第一定律和惯性概念解释日常生活中的现象。
中考这部分内容考查将呈现如下趋势：?
1、淡化关于质量、密度的复杂计算，强化对质量密度概念的理解。
2、加大对实验操作考查力度，大量考查实验仪器的使用，实验方案的设计，实验数据的分析，处理及实验方法的甄别和评价。?历年真题4．（2分、2016?安徽）2016年5月，科学家又发现了9颗位于宜居带（适合生命存在的区域）的行星。若宜居带中某颗行星的质量约为地球的6倍，体积约为地球的8倍，则它的密度与地球的密度之比约为______（行星与地球均看作质量均匀分布的球体）。历年真题5．（2分、2016?安徽）小明同学用调节好的托盘天平测小石块的质量，天平平衡时盘中所加砝码情况和游码位置如图所示，则被测小石块的质量为_____g。历年真题16．（3分、2016?安徽）下列说法错误的是
A.标枪投掷出去后能继续飞行是标枪具有惯性的 缘故
B.短跑运动员到达终点时不能立刻停下来是自身惯性的表现
C.跳远时助跑可以增大运动员的惯性，从而提高成绩
D.质量越大的物体惯性越大历年真题13．（3分）（2015?安徽）司机在驾驶汽车时必须要系上安全带，系上安全带可以（ ）
A．减小汽车的惯性，防止发生事故
B．减小司机的惯性，防止发生事故
C．减小因汽车突然减速造成的伤害
D．减小因汽车突然加速造成的伤害历年真题19．（6分）（2015?安徽）某同学按照以下步骤测量盐水的密度：
①在烧杯中倒入适量盐水，用天平测出烧杯和盐水的总质量m1；
②将烧杯中一部分盐水倒入量筒，测出烧杯和剩余盐水的总质量m2；
③ ；
④把测得的数据填入表格，计算出盐水的密度．
（1）请补充步骤③的内容．
（2）为了记录相关数据，他设计了如下表格，请将表格中第一行所缺的项目补充完整．（3）盐水密度的表达式为ρ= ．（用测量的物理量符号表示）历年真题3．（1分）（2014?安徽）惯性是物体本身的属性．我们知道战斗机在战斗前都要丢掉副油箱，这是为了 （选填“增大”或“减小”）它的惯性，以提高它的灵活性．18．（8分）（2014?安徽）现用托盘天平称量一物体的质量．把天平放在水平台面上，取下两侧的橡胶垫圈，指针就开始摆动．稳定后，指针指在分度盘的位置如图a所示．（1）请从实验操作的角度，详细叙述接下来的调节过程： ．
（2）调节完成后，将物体放在左盘，在右盘中增减砝码，并通过移动游码，再次使天平横梁平衡．这时右盘中的砝码情况和游码在标尺上的位置如图b所示，则物体的质量为 g．历年真题7．（2分）（2013?安徽）如图，静止在花朵上的是一种叫“全碳气凝胶”的固体材料，它是我国科学家研制的迄今为止世界上最轻的材料．一块体积为100cm3的“全碳气凝胶”的质量只有0.016g，则它的密度为kg/m3．4．（2分）（2012?安徽）一辆卡车空载时行驶速度为25m/s，满载货物时行驶速度为20m/s，满载货物时车的惯性比空载时 （选填“大”或“小”）．历年真题18．（4分）（2012?安徽）某同学利用天平测物体的质量．测量前，他将天平放在水平桌面上，此时指针和游码位置如图所示．为了调节天平横梁平衡，正确的操作步骤是：
（l） ；
（2） ．第十一部分? 力的作用与受力分析这部分知识在中考卷中所占比例较大，考查题型主要有填空题（含作图）选择题，计算题与推导题。考查的知识主要集中在以下几个方面：?（1）力的概念的理解，正确作出力的示意图。（2）增大摩擦和减小摩擦的方法及应用。?（3）二力平衡条件的理解及应用。?（4）应用牛顿第一定律和惯性概念解释日常生活中的现象。?（5）对物体进行简单的受力分析。?历年真题13.（3分、2016.安徽）如图，一物块放在粗糙的水平地面上，在斜向上的拉力F的作用下向右做匀速直线运动，以下说法正确的是
A.在水平方向上，物体受到地面的摩擦力和拉力F沿水平方向的分力
B.在水平方向上，物体受到的拉力F与地面的摩擦力是一对平衡力
C.在竖直方向上，物体只受到地面的支持力和拉力F沿竖直方向的分力
D.在竖直方向上，物体受到的重力与地面的支持力是一对平衡力历年真题19.（6分、2016.安徽）
为研究弹簧的性质，我们在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码（如图a），同时记录弹簧总长度L与钩码质量m，所得数据记录在表一中。已知弹簧原长L0 = 6.0cm，实验过程中，弹簧形变在弹性限度内，不计弹簧所受的重力。（g取10N/kg）
（1）请根据表一中的数据，将表二填写完整。
（2）请在图b坐标系中描点作出弹力F跟弹簧伸长量Δx的关系图像。
（3）本实验的结论就是弹簧测力计的工作原理。只有规范使用弹簧测力计，才能准确测量力的大小。请写出一条正确使用弹簧测力计的操作要求：
______________________________________。
历年真题21.（2015.安徽）如图所示，一轻绳绕过定滑轮，一端与粗糙水平桌面上的滑块相连，另一端挂一个砂桶。调整桶内砂的质量，当砂桶和砂的总质量m=0.2kg时，砂桶和滑块都做匀速直线运动，速度大小v=0.5m/s，不计滑轮的摩擦，求砂桶和滑块匀速运动时：
（1）滑块受到的摩擦力大小；
（2）砂桶和砂所受的重力在2s内做的功。历年真题11．（3分）（2014?安徽）如图所示，一物体沿斜面向下匀速滑动．关于该物体的受力，以下分析正确的是（ ）A．物体只受到重力和摩擦力的作用
B．物体只受到重力和弹力的作用
C．物体同时受到重力、弹力和摩擦力的作用
D．物体只受到重力的作用历年真题15．（3分）（2014?安徽）如图所示，在光滑的水平台面上，一轻弹簧左端固定，右端连接一金属小球，O点是弹簧保持原长时小球的位置．开始时通过小球压缩弹簧到A位置（已知AO=OB），释放小球，研究小球在水平方向上的受力和运动情况，则（ ）A．小球从A运动到O的过程中所受弹力方向向右、速度不断增大
B．小球从O运动到B的过程中所受弹力方向向右、速度不断减小
C．小球运动到B点时将停止运动并保持静止
D．小球在运动过程中所受弹力的方向保持不变历年真题20．（7分）（2014?安徽）如图所示，一个重为G的物体放在水平地面上，在水平向右的拉力F作用下，沿水平面向右作匀速直线运动，已知G=40N，F=10N．
（1）求运动过程中物体受到滑动摩擦力f的大小；
（2）我们知道，滑动摩擦力f的大小是由物体接触面间的压力FN和接触面的粗糙程度决定的．物理学中用动摩擦因数μ表示接触面的粗糙程度，则有关系式f=μFN成立．求图中物体与地面间的动摩擦因数μ．历年真题5．（4分）（2013?安徽）小强在立定跳远起跳时，用力向后蹬地，就能获得向前的力，这是因为物体间力的作用是 的．离开地面后，由于 ，他在空中还能继续向前运动．8．（4分）（2013?安徽）我国设计的“中华月球车”今年将登陆月球，图为该车的模型．物体在月球表面附近受到的重力仅为在地球表面附近所受重力的1/6,月球车的质量为120kg，它在月球表面受到的重力为 N．若它在月球表面上方竖直下落4m，则重力对它做的功为 J．（g取10N/kg）历年真题12．（3分）（2013?安徽）如图示为研究二力平衡条件的实验装置，下列关于这个实验的叙述错误的是（ ）A．为了减小摩擦，应选用尽量光滑的水平桌面
B．为使实验效果明显，应选用质量较大的小车
C．调整两边的托盘所放的钩码数量，可以改变力的大小
D．将小车扭转一个角度，是为了改变力的作用线的位置历年真题12．（3分）（2012?安徽）以下描述的各力中，两物体必须接触才能发生相互作用的是（ ）A 地球对人的引力B 磁极间的作用力C 支架对磁铁的支持力D 两带电气球间的作用力 第十二部分? 功与功率的计算在中考中属必考查内容，在填空题、选择题，计算与推导题均有出现，集中在以下几个方面：?
（1）功的概念，做功的两个必要因素，功的计算公式及单位。?
（2）功率的概念、公式、应用等。?
安徽中考中考查将呈现如下趋势：?
（1）侧重利用公式W＝FS、W＝Pt计算功、功率P=W/t和P=Fv也是中考重点考查的内容。?
（2）试题题型主要将会以填空题、选择题、实验题，计算与推导题为主历年真题21.（2016.安徽）某家用轿车，重为1.5×104N，当车以72km/h的速度匀速直线行驶了0.5h时，消耗汽油3kg，期间车受到的阻力为车重的0.08倍。已知汽油的热值为4.6×107J/kg,在此过程中，求：
（1）车通过的路程；
（2）牵引力做功的功率；
（3）汽车发动机的效率历年真题21.（2015.安徽）如图所示，一轻绳绕过定滑轮，一端与粗糙水平桌面上的滑块相连，另一端挂一个砂桶。调整桶内砂的质量，当砂桶和砂的总质量m=0.2kg时，砂桶和滑块都做匀速直线运动，速度大小v=0.5m/s，不计滑轮的摩擦，求砂桶和滑块匀速运动时：
（1）滑块受到的摩擦力大小；
（2）砂桶和砂所受的重力在2s内做的功。历年真题4．（4分）（2014?安徽）运用分子动理论，可以对液体的蒸发现象作出合理地解释：由于液体表面的分子在做 ，所以在任何温度下蒸发现象都能发生；温度越高，分子的 ，从而蒸发越快．8．（4分）（2013?安徽）我国设计的“中华月球车”今年将登陆月球，图为该车的模型．物体在月球表面附近受到的重力仅为在地球表面附近所受重力的1/6，月球车的质量为120kg，它在月球表面受到的重力为 N．若它在月球表面上方竖直下落4m，则重力对它做的功为 J．（g取10N/kg历年真题21．（6分）（2012?安徽）一辆小汽车在平直公路上匀速行驶，发动机的牵引力为2000N，速度为108km/h．
（1）求小汽车匀速行驶时受到的阻力大小．
（2）求牵引力在10min内所做的功．
（3）若发动机的牵引力用F表示，小汽车的速度用v表示，请推导出牵引力的功率P=Fv．第十三部分? 热量的计算本知识比较稳定，试题难度有所减小，主要是概念性问题，考查的题型主要是填空题、选择题，考查的知识主要集中在以下几个方面：?（1）分子热运动。
? （2）利用比热容解释一些简单的自然现象和生活现象。
? （3）能量守恒定律。?
命题预测：?
（1）有关改变内能的方式及利用比热容的知识解释生活中的有关现象等知识点将是主要考查内容，题型以填空题与选择题为主。?
（2）可能会把能量转化，物体吸、放热的计算与内能的利用，环境保护等知识联系进行综合命题，考查学生发现和解决生活、生产中实际问题的能力。历年真题21.（2016.安徽省）某家用轿车，重为1.5×104N，当车以72km/h的速度匀速直线行驶了0.5h时，消耗汽油3kg，期间车受到的阻力为车重的0.08倍。已知汽油的热值为4.6×107J/kg,在此过程中，求：
（1）车通过的路程；
（2）牵引力做功的功率；
（3）汽车发动机的效率历年真题22.（2015.安徽省）某家庭用燃气热水器将质量为100kg、温度为20℃的的自来水加热到50℃，消耗的天燃气体积为1m3（假设天燃气完全燃烧）。已知水的比热容为4.2×103J/kg·（kg·℃），天燃气的热值为3.2×107J/m，求：
（1）天燃气完全燃烧放出的热量；
（2）水吸收的热量；
（3）该热水器工作时的效率。历年真题9．（4分）（2014?安徽）某太阳能热水器装有100kg、初温为20℃的冷水，经过一天的太阳照射，水温升高到65℃，则这些水吸收的热量等于完全燃烧 m3天然气所放出的热量；假如用功率为2kW的电热水器产生同样多的热量，则通电的时间为 s．[已知水的比热容为4.2×103J/（kg?℃）、天然气的热值为4.2×107J/m3]．历年真题21．（8分）（2013?安徽）某家庭用一个标有“220V，1000W”的电热水器来烧水．该电热水器正常工作20min，可将质量为5kg温度为20℃的水加热到60℃．水的比热容为4.2×103J/（kg?℃）．求这段时间内：
（1）水吸收的热量．
（2）电热水器消耗的电能．
（3）电热水器的热效率（水吸收的热量与消耗的电能之比叫热效率）历年真题8．（2分）（2012?安徽）某汽车的散热器用水作冷却剂，散热器中水的质量为5kg，水的温度升高10℃时吸收的热量是 J．[水的比热容为 4.2×103 J/（ kg?℃）]．第十四部分? 电功与电功率的计算考试的重点主要集中在以下几个方面：?
（1）综合运用电功，电功率，电热等公式，灵活地分析，解决实际问题。
?（2）根据焦耳定律的分析，解答一些简单的问题。?
（3）小灯泡的实际功率，焦耳定律的探究实验。?
（4）用电能表计算消耗的电能和电费。?
（5）对伏安特性曲线的理解及应用。??
（6）家庭电路与安全用电，突出物理与生活的紧密关联。?
?预测
?（1）侧重于生活用电的计算，重点考虑节能问题。?
（2）结合实际对电功、电热、电功率的综合计算。?
（3）探究灯泡的实际功率一直是考查热点，复习时要给予足够的重视。
?题型较为丰富多变，常常是电流、电压、电阻、欧姆定律、比热容等连一起进行综合考查，但总评上难度会有所降低，计算的复杂程度不会太大历年真题6.（2016.安徽）摩擦起电的原因是不同物质的原子核束缚电子的能力不同，摩擦起电的过程不是创造了电荷，只是电荷______。
8.（2016.安徽）图中电源电压3V恒定不变，电阻R1=10Ω，R2=5Ω，则闭合开关S后，电压表示数为______V。历年真题9.（2016.安徽）某电视机电功率为100W，若每天使用4h，则每月消耗的电能为__kW·h（按30天计）。
10.（2016.安徽）图中电源电压保持不变，灯泡标有“6V 3W”字样，当开关S闭合时，灯泡L正常发光，电流表的示数为0.8A，则电阻R=___Ω，通电10s，R产生的热量为____J。历年真题7.（2015.安徽）当天空中空气的湿度很大、两块云之间的电压很高时，原先不导电的空气就会变成导体， 强大的电流可在瞬间通过天空，形成闪电。某次闪电的放电电流约为1X104A电压约1.8X108 V，放电时间约0.01S，则这次闪电释放的电能约 J,合 kW.h。历年真题7.（2015.安徽）当天空中空气的湿度很大、两块云之间的电压很高时，原先不导电的空气就会变成导体， 强大的电流可在瞬间通过天空，形成闪电。某次闪电的放电电流约为1X104A电压约1.8X108 V，放电时间约0.01S，则这次闪电释放的电能约 J,合 kW.h。历年真题7.（2015.安徽）当天空中空气的湿度很大、两块云之间的电压很高时，原先不导电的空气就会变成导体， 强大的电流可在瞬间通过天空，形成闪电。某次闪电的放电电流约为1X104A电压约1.8X108 V，放电时间约0.01S，则这次闪电释放的电能约 J,合 kW.h。历年真题20. （2015.安徽）某同学要测量一个额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率，电路图如图甲所示，使用电源电压约为6V，滑动变阻器的规格是“5Ω 2A”
（1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移至______（选填“a”或“b”）端。
（2）该同学将滑片移至正确位置后，闭合开关，观察到电压表的示数如图乙所示，此时小灯泡两端的电压为__________V，为了保证小灯泡不被损坏，接下来应该进行的操作是：_________________________________________。
（3）为了能测出这个小灯泡的额定电功率，请你写出一条改进措施：____。 图甲 图乙历年真题5．（4分）（2014?安徽）如图所示的电路中，电源电压保持6V不变，电阻R1=10Ω，R2=20Ω，闭合开关S，则R1消耗的电功率为 W；若通电30s，电阻R2产生的热量为 J．10．（4分）（2013?安徽）如图，小灯泡L1与L2均标有“1.5V，0.3A”字样，AB两端的电压U=1.5V．开关S断开时，通过L2的电流为 A．闭合开关S，两只小灯泡消耗的总电功率为 W．历年真题20．（8分）（2012?安徽）李明同学设计了图示电路测量小灯泡的电功率．（1）根据图示电路（实物图），在方框内画出电路图．
（2）闭合开关前．滑动变阻器的滑片应移至 （选填“A”或“B”）端．（3）实验时，电压表的示数为U，电流表的示数为I，该同学利用P=UI计算出小灯泡的电功率．若考虑电表的电阻对测量的影响，则电功率的测量结果与真实值相比偏 （选填“大”或“小”），原因是 ．历年真题22．（8分）（2012?安徽）某同学家的电子式电能表上个月月初、月末的表盘如图所示．表盘上“1600imp/kW?h”表示每用电1kW?h指示灯闪烁1600次．根据表盘上的信息，回答下列问题：
（1）该同学家上个月共用电多少kW?h？
（2）该同学家同时使用的用电器总功率不得超过多少？
（3）若只让一个标有“220V 484W”的电热器工作3min，观察到电能表的指示灯闪烁了32次，则该同学家的实际电压是多大？（设电热器的电阻不变）第十五部分? 电路分析与计算本部分考查重点主要集中在以下几个方面：
?（1）电路各元器件的内阻。
?（2）电路的组成与实物图的连接。
?（3）电路故障分析。
?（4）电流表、电压表的使用与读数。
（5）串并联电路电流和电压的规律。
?（6）滑动变阻器的使用。第十五部分? 电路分析与计算（7）利用欧姆定律分析和解决实际问题。?
（8）伏安法测电阻的实验设计和探究过程。??
?考查趋势。?
（1）用欧姆定律分析电路中电流与电压的变化仍将是考查重点。?
（2）侧重灵活应用电学基础知识分析简单电路的问题。
?（3）侧重于物理思想和方法的考查，如观察法、实验法、对比法等效替代法和控制变量法等。?
（4）围绕“伏安法”测电阻的实验探究内容，命题将近一步深化探究过程，注重细节。?
（5）注意利用欧姆定律解决串并联电路中的电器或电路元件的内阻问题的计算。?历年真题12．（3分、2016?安徽）举重比赛有甲、乙、丙三个裁判，其中甲为主裁判，乙和丙为副裁判。若裁判认定杠铃已被举起，就按一下自己面前的按钮，要求主裁判和至少一个副裁判都按下了自己面前的按钮时，指示杠铃被举起的灯泡L才亮。以下符合这一要求的电路是历年真题17．（3分、2016?安徽）图中电源电压保持6V不变，灯泡L标有“6V 6W”字样，开关S闭合后，
在滑片P从b端向a端滑动的过程中，下列说法正确的是
A.灯泡两端的电压不断增大
B.通过灯泡的电流不断减小
C.灯泡消耗的电功率不断减小
D.灯泡消耗的电功率恒定不变历年真题20.（9分、2016?安徽）要求测量额定电压为2.5V小灯泡的电功率。
（1）按照电路图a，将图b中的实物连接成实验电路。
（2）在电路连接过程中开关应处于_____状态；闭合开关前，要把滑动变阻器的滑片滑到_______（根据你连接的实物电路选填“最右端”或“最左端”）。
（3）实验时某次电压表的示数为2.20V，对应电流表示数如图c所示，则小灯泡此时的电功率为_____W，要想测出小灯泡的额定电功率，接下来的操作是：______________________。历年真题23．（6分、2016?安徽）实际测量中使用的大量程电流表是由小量程电流表改装而成的。图中G是满偏电流（即小量程
电流表允许通过的最大电流）Ig = 1mA的电流表，其电阻Rg = 100Ω,图为某同学改装后的电流表电路图，R1、R2为定值电阻。若使用a和b两个接线柱时，电表的量程为3mA；若使用a和c两个接线柱时，电表的量程为10mA。求R1、R2的阻值历年真题17.（2015.安徽）图示电路中，电源电压不变，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器。闭合开关S，移动滑片P，多次记录电压表示数U和对应的电流表示数I，则绘出的U－I关系图象正确的是--【 】 第17题图 A B C D历年真题20. （2015.安徽）某同学要测量一个额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率，电路图如图甲所示，使用电源电压约为6V，滑动变阻器的规格是“5Ω 2A”
（1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移至______（选填“a”或“b”）端。
（2）该同学将滑片移至正确位置后，闭合开关，观察到电压表的示数如图乙所示，此时小灯泡两端的电压为__________V，为了保证小灯泡不被损坏，接下来应该进行的操作是：_________________________________________。
（3）为了能测出这个小灯泡的额定电功率，请你写出一条改进措施：____。 图甲 图乙历年真题23.（1）如图甲，n个相同的电阻R并联，其总电阻可以用一个等效电阻R′表示(如图乙),请根据并联电路中电流、电压的规律和欧姆定律推证：R′＝R/n。
（2）如图丙，A、B之间电压U＝220V，通过导线为远处的M、N之间的用电器供电，由于距离很远，导线AM和BN的电阻不可忽略，它们的总电阻用图中的r表示，r＝4Ω。若M、N之间并联10个阻值为R＝400Ω的相同电阻，求通过导线AM的电流大小。
（3）试分析说明：在图丙的电路中，M、N之间并联的用电器越多，每一个用电器的实际功率越小 图甲 图乙 图丙历年真题16．（3分）（2014?安徽）如图所示的电路中，闭合开关，发现每个电表都有一定的示数．向右移动变阻器的滑片，则（ ）A．电流表A1示数减小，电流表A2和电压表V示数增加
B．电流表A1和A2示数都减小，电压表V示数增加
C．电流表A1、A2和电压表V示数都减小
D．电流表A1、A2和电压表V示数都增加历年真题19．（11分）（2014?安徽）在测量额定电压为2.5V的某小灯泡电阻的实验中，实验电路图如图a所示．闭合开关，调节滑动变阻器，改变小灯泡两端的电压，相应地读取通过小灯泡灯丝的电流．表中记录的是每次的测量值．（1）以电压为横坐标、电流为纵坐标，将测量数据转换为坐标点，标记在坐标系中，如图b所示，请用平滑曲线将这些点连接起来．
（2）通过计算或根据所画的实验图线都可以发现，小灯泡灯丝的电阻值是 （选填“变化”或“不变”）的，且随着电压的升高，其阻值 ．（选填“变大”或“变小”）
（3）按照电路图a，在图c中将实物图连接起来．历年真题21．（8分）（2014?安徽）实际测量中所使用的电流表是由小量程电流表改装而成的．图a中G是满偏电流（即小量程电流表允许通过的最大电流）Ig=3mA的电流表，其电阻Rg=10Ω，要把它改装为一个量程为3A的电流表（如图b），问：（1）当通过小量程电流表的电流为满偏电流时，它两端的电压为多少；
（2）需要给它并联一个多大的电阻R0；（计算结果小数点后保留两位数字）
（3）设改装后的电流表的电阻为R，比较R与R0的大小关系，并简单地说明理由．历年真题17．（3分）（2013?安徽）酒驾易造成交通事故，利用图示的电路可以检测司机是否酒驾．图中的R1为定值电阻，R2是一个“气敏传感器”，它的电阻值会随着其周围酒精蒸气的浓度增大而减小．检测时，喝了酒的司机对着气敏传感器吹气，则（ ）A．电路的总电阻减小，电流表的示数减小
B．电路的总电阻减小，电流表的示数增大
C．电路的总电阻增大，电流表的示数增大
D．电路的总电阻增大，电流表的示数减小历年真题20．（6分）（2013?安徽）小明利用图甲所示的电路图测小灯泡的电阻．（1）请你根据电路图用笔画线代替导线，将图乙中的实验装置图连接完整．
（2）实验中，用U、I分别表示电压表、电流表的读数，则小灯泡的电阻R= ．
（3）若实验室只提供较小量程的电流表与一个电阻箱R′（能读出电阻值的变阻器）并联，减小通过电流表的电流，如图丙所示．老师肯定了他的想法，并指出电流表的内阻RA不为零，可以看成一个小电阻．为了保护电流表，在接入电路前，电阻箱的阻值应该调到最 （选填“大”或“小”）历年真题23．（9分）（2013?安徽）在进行某些电学测量时，把电压表看成能显示其两端电压的大电阻，将它与一个阻值很大的待测电阻Rx串联接入电路，根据电压表的示数可以测出Rx的阻值，这是一种测量大电阻的方法．如图所示的电路中，电压表的内阻Rv=20kΩ，量程为150V，最小分度值为5V，电压U=110V，电压表的示数为50V．
（1）求电路中的电流大小．
（2）求待测电阻Rx的阻值．
（3）上述电路中，若将Rx换成阻值约为20Ω的小电阻，用这种测量方法能否准确测出它的阻值？写出你的判断依据．历年真题5．（2分）（2012?安徽）图示的电路中，电阻R1和R2串联接在AB两端，电压表并联接在R1两端．已知R1=10Ω，R2=20Ω，电压表示数为2.5V，则AB两端的电压U= V历年真题16．（3分）（2012?安徽）某同学利用图示电路研究并联电路电流的规律．闭合开关S再迅速断开，发现接通电路的短时间内，两只小灯泡均发光，电流表的指针正向偏转超过最大刻度．产生这种现象的原因可能是（ ）A．小灯泡Ll发生短路
B．小灯泡L2发生短路
C．电流表使用的量程小了
D．电流表的接线柱接反了历年真题20．（8分）（2012?安徽）李明同学设计了图示电路测量小灯泡的电功率．
（1）根据图示电路（实物图），在方框内画出电路图．
（2）闭合开关前．滑动变阻器的滑片应移至 （选填“A”或“B”）端．
（3）实验时，电压表的示数为U，电流表的示数为I，该同学利用P=UI计算出小灯泡的电功率．若考虑电表的电阻对测量的影响，则电功率的测量结果与真实值相比偏 （选填“大”或“小”），原因是 ．历年真题23．（9分）（2012?安徽）有一种装饰用的小彩灯，如图a所示，它的内部是由一个定值电阻与灯丝并联而成，等效电路如图b所示．已知灯丝的电阻R1=10Ω，定值电阻R2=1000Ω，（1）求这个小彩灯的电阻．（结果保留一位小数）
（2）若将一个小彩灯接在电压为1.5V的电源两端，求通过灯丝R1的电流大小．
（3）如图c所示，将数十个小彩灯串联后接在电压为U的电源两端，均正常发光（图中只画出3个，其他未画出）．若其中一个灯的灯丝断了，其他小彩灯的亮度如何变化？写出你的判断依据．
物理试题命题趋势与分析试题设计分析中考物理试卷试题的结构对比分析??
2012~2016年试卷中全卷共23题，总分为90分。
包括填空10题，占26分；选择题7题占21分；实验题共3题占20分；计算与推导题为3题，分值占23分。
2014年四大题型没变，但题量减少1题，填空分值增加2分，实验题和计算与推理题各减少1分，选择题的分值份量不变。?
知识点考查分布规律 近几年中考物理试题知识点的考查重点分布?规律大致不变，分数比例波动不大。
考查的重点主要以力学与电磁学为主，其中力学占10题左右，分数在35～41分之间；电磁学占7题左右，分数在30～34分之间，这两块内容主要占了72.2%~83.3%。其他声学、光学、热学、能源等知识内容大部分出现在填空和选择题中，声学占1～3分，光学占4～9分，热学占7～10分之间。从这些方面我们可以看出中考物理试卷的内容分布是严格按照考试大纲的要求来命题的。因为从历年的《考试大纲》中我们可以看出中考物理的主要内容是力学、电磁学等主干知识，而声学、热学、原子物理等非主干知识常以填空或选择题的形式出现。但近两年的光学却异军突起，常以大题出现，体现了初高中衔接指导思想。（由于杨某不再担任省教科院负责人，预计近几年关于光学的考查会有所收缩，证明题有向力学和电磁学转换的倾向。）历年中考物理试题知识点分布情况?
历年的安徽省考试大纲明确指出中考物理考试内容包括科学探究和科学内容两个方面。其中知识按学科的内容分为声、光、热、力、电和物质结构六部分，共分成十四个主题，90左右个知识点进行考查。?第一部分 声现象分析：?“声现象”这部分的考查题型主要是选择题和填空题，所占分值不大，约占3%左右，一般会结合日常生活中的声现象来考查，考查重点集中在以下几处方面：?
（1）声音的产生与传播。?
（2）乐音三要素――音调、响度、音色的理解。?
命题预测：?
预计2017年中考对声现象部分的考查会以生活中的一些声现象为情境，考查对知识的理解和应用。历年真题1．（2分）（2016?安徽）
声呐在海洋勘察和军事方面都是一种重要的仪器，从知识上看，它是一种能定向发射和接收_________（选填“超声波”或“次声波”）的设备。历年真题1．（2分）（2015?安徽）许多男生在变声期后，说话时声带振动的频率比以前低，因而声音的 会降低．2．（1分）（2014?安徽）各种管乐器在演奏时，乐音是管中空气柱的振动产生的．在进行管乐器的演奏过程中，当用手指堵在管上不同位置的孔时，就改变了振动部分空气柱的长度，从而改变了所产生乐音的 ．历年真题11．（3分）（2013?安徽）下列各图描述的实验中，用来说明声音的传播需要介质的是（ ）A．发声的音叉激起水花B.音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开的越远C 钢尺伸出桌边的长度变短，振动时声音的音调变高D．抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的音乐声减小3．（2分）（2012?安徽）
成语“万籁俱寂”常用来形容夜晚的宁静，从声音的特性分析，这主要是指夜晚声音的_____很小．历年真题这部分科知识考查主要集中在下面知识点上：
?（1）识别生活和技术中光的直线传播、反射、折射现象。?
（2）光的反射定律和光的折射规律。
?（3）凸透镜的光学特征。
?（4）凸透镜成像的规律及应用。
?从题型上看主要是选择题，填空题（包括作图）题，实验题，题型较稳定，从今年试题来看，考查学生综合解决问题的能力的试题在增加。第二部分?光现象?透镜及其应用18.（6分，2016年）关于凸透镜成像实验，完成以下内容：
（1）首先应将蜡烛、凸透镜和____依次固定在光具座上，并调节它们的中心在同一高度。
（2）图中O为凸透镜的光心，F为焦点，请画出烛焰上的S点发出的三条光线（中间一条光线平行于主光轴）经凸透镜后的出射光线，并确定其像的位置S’。
（3）实验中当物距u等于焦距?时，某同学却发现在光屏一侧透过凸透镜看到了烛焰正立放大的像。对此下列解释合理的是___________。
A.因为烛焰有一定的宽度，实际上它的某些部分到凸透镜的距离稍大于焦距
B.因为烛焰有一定的宽度，实际上它的某些部分到凸透镜的距离稍小于焦距
C.这是烛焰发出的光经凸透镜表面反射形成的像历年真题历年真题10.（2分，2015年）如图，L表示凹透镜，MN为主光轴，O点为光心，F为焦点。图甲和图乙表示经 过凹透镜的两条特殊光路，请运用凹透镜的特殊光路，在图丙中画出物体AB通过凹透镜所成虚像A’B’的光路图。
图甲 图乙 图丙历年真题18、（6分，2015）实验小组在探究光的折射规律时，让一束光线从空气中斜射入玻璃水槽内的水中，看到如图所示的现象中。
（1）请在图中分别作出入射角（用字母i表示）和折射角（用字母r表示）。
（2）为了探究光从空气斜射入水中时折射角和入射角的关系，以下方案中正确的是：_______（选填“A”、“B”或“C”）。
A.只测量图中入射角和折射角，分析并得出结论
B.保持入射角不变，进行多次实验，测量入射角和每次实验的折射角，分析并得出结论
C.改变入射角，进行多次实验，测量每次实验的入射角和折射角，分析并得出结论历年真题22．（7分）（2014?安徽）凸透镜的成像规律可以通过画光路图去理解．在光路图中凸透镜用图a表示，O点为光心，F为焦点．图b中A′B′是物体AB经透镜所成的像．（1）请画出图b中两条入射光线的出射光线，完成成像光路图；
（2）在图b中，物距用u表示，即u=BO；像距用v表示，即v=OB′；焦距用f表示，即f=OF．请运用几何知识证明：历年真题18．（6分）（2013?安徽）某同学在做凸透镜成像的实验时，所用凸透镜的焦距为10cm，老师要求他观察物距等于5cm时烛焰所成的像．实验时，他将点燃的蜡烛移到物距为5cm处（如图），移动光屏，发现光屏上只有光斑（图中未画出）．（1）下列关于光斑的说法正确的是： （选填“A”、“B”或“C”）．
A．光斑是烛焰所成的实像 B．光斑是烛焰所成的虚像
C．光斑是烛焰发出的光折射到光屏上形成的
（2）为了观察物距等于5cm时烛焰的成像特点，请你写出接下来的操作步骤： ．历年真题22．（6分）（2013?安徽）如图，A、B两地相距4km，MN是与AB连线平行的一条小河的河岸，AB到河岸的垂直距离为3km，小军要从A处走到河岸取水然后送到B处，他先沿着垂直于河岸的方向到D点取水，再沿直线DB到B处．若小军的速度大小恒为5km/h，不考虑取水停留的时间．
（1）求小军完成这次取水和送水任务所需的时间．
（2）为了找到一条最短中路线（即从A到河岸和从河岸到B的总路程最短），可以将MN看成一个平面镜，从A点作出一条光线经MN反射后恰能通过B点，请你证明入射点O即为最短路线的取水点．
历年真题6．（4分）（2012?安徽）一束光从空气斜射到某液面上发生反射和折射，入射光线与液面成30°角（如图），反射光线与折射光线的夹角为83°，则反射角的大小为 ，折射角的大小为 ．
第三部分?内能与热量本知识分值约为2--4分，比较稳定，试题难度有所减小，主要是概念性问题，考查的题型主要是填空题、选择题，考查的知识主要集中在以下几个方面：?
（1）分子热运动。?
（2）利用比热容解释一些简单的自然现象和生活现象。
?（3）能量守恒定律。历年真题3（2分、2016?安徽）液体和空气接触的表面存在一个薄层——表面层，如图所示，由于液体分子做无规则运动，表面层中就存在一些具有较大能量的分子，它们可以克服分子间相互作用的_______力，脱离液体跑到空气中去，其宏观表现就是液体的_______（填物态变化名称）。
11.（3分、2016?安徽）下列说法正确的是
A.物体的内能增加，则一定是外界对物体做了功
B.物体的温度升高，则一定是从外界吸收了热量
C.物体的温度越高，含有的热量越多
D.内能是物体内所有分子动能和势能的总和历年真题2.（2分，2015年）挖开多年堆煤的地面，会看到地面下一定深度的土层带有黑色。这一现象表明煤的分子在不停地 ，扩散到地面的土层中了。4．（4分）（2014?安徽）运用分子动理论，可以对液体的蒸发现象作出合理地解释：由于液体表面的分子在做 ，所以在任何温度下蒸发现象都能发生；温度越高，分子的 ，从而蒸发越快．历年真题4．（2分）（2013?安徽）古诗“花气袭人知骤暖”的意思是，从花的芳香气味变浓可以知道周围的气温突然升高．从物理学的角度分析，这是因为温度越高， ．15．（3分）（2012?安徽）下列关于功、内能和热量的描述中正确的是（ ）
A．物体的温度不变，内能一定不变
B．做功和热传递都能改变物体的内能
C．温度高的物体含有的热量比温度低的物体多
D．热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递第四部分? 物态变化这部分内容在近几年中考试题中所占比例较小，主要以选择题、填空题为主，试题难度不大，题型较稳定，一般结合生活和自然现象进行考查，试题难度不大，易得分，考查的重点主要集中在以下几个方面：?
（1）正确区分六种物态变化及吸放热情况。?
（2）用物态变化知识分析和解释生活和自然界中的相关现象。
?命题预测：
（1）侧重于灵活应用的物态变化知识解释生活中的各种现象以及各种自然现象。?
（2）温度计的读数与作用。?温度计的工作原理及温度计的使用方法有可能再次出现历年真题3（2分、2016?安徽）液体和空气接触的表面存在一个薄层——表面层，如图所示，由于液体分子做无规则运动，表面层中就存在一些具有较大能量的分子，它们可以克服分子间相互作用的____力，脱离液体跑到空气中去，其宏观表现就是液体的_________（填物态变化名称）。历年真题11．（3分）（2012?安徽）如图，在一个标准大气压下，某同学将冰块放入空易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，测得易拉罐中冰与盐水混合物的温度低于0℃，实验时易拉罐的底部有白霜生成．对于这一实验和现象的分析，正确的是（ ）A．盐使冰的熔点低于0℃，白霜的生成是凝华现象
B．盐使冰的熔点高于0℃，白霜的生成是凝华现象
C．盐使冰的熔点低于0℃，白霜的生成是凝固现象
D．盐使冰的熔点高于0℃，白霜的生成是凝固现象第五部分? 能的转化与守恒中考关于本部分考查的知识主要集中在动能、重力势能及其决定因素，动能和势能相互规律，机械能等。要能运用机械能守恒的观点分析动能和势能转化过程中的两者大小变化。试题题型主要将会以填空题、选择题、实验题，计算与推导题为主历年真题14．（3分、2016?安徽）
掷实心球是某市的中考体育加试项目之一，掷出去的实心球从a处出手后，在空中运动的轨迹如图所示，球最终停在水平面e点处（不计空气阻力）。则实心球
A.在a处重力势能最小
B.在b处动能为零
C.在a、b、c三处机械能相等
D.在d处动能为零历年真题3.（2分，2015年）图为卫星绕地球飞行的轨道示意图。卫星在飞行过程中机械能不变， 当卫星运行到近地点时，其动能最 （选填“大”或“小”）。 12．（3分）（2014?安徽）图为直流电动机的工作原理图．以下相关的分析中正确的是（ ）A．电动机工作过程中，消耗的电能全部转化为内能
B．电动机工作过程中，消耗的电能全部转化为机械能
C．电动机工作过程中，线圈中也产生感应电流
D．电动机工作过程中，线圈中的电流方向保持不变历年真题15．（3分）（2013?安徽）关于能量及其能量之间的转化，下列说法正确的是（ ）
A．火山具有内能，冰山不具有内能
B．火箭在加速上升时，机械能保持不变
C．拦河大坝使水位升高，增加了水的重力势能
D．坠落的陨石在空中划过一道亮光时，内能转化为机械能15．（3分.2012?安徽）下列关于功、内能和热量的描述中正确的是（ ）
A．物体的温度不变，内能一定不变
B．做功和热传递都能改变物体的内能
C．温度高的物体含有的热量比温度低的物体多
D．热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递第六部分? 电磁联系这部分内容考查题型主要是选择题和填空题，所占分值约为5%。中考试题难度不很大，主要以课本的基础知识为，考查的重点主要集中在以下几点：?
（1）磁场、电磁场及其应用。?
?（2）电磁感应现象的理解及应用。
?（3）磁场对电流的作用。?
?电与磁的考查重点将呈以下趋势：?
（1）利用右手螺旋定则来判断螺线管磁场方向和磁极。?
（2）从能量转化角度，对电动机和发电机进行区别。?
（3）探究电磁铁磁性强弱的实验一个考查点，突出实验思想即控制变量的实验方法。?历年真题15．（3分、2016?安徽）
图为探究“导体在磁场中运动时产生感应电流条件”实验的装置示意图。关于这个实验，下列说法正确的是
A.当导体棒沿竖直方向上下运动时，灵敏电流计的指针发生偏转
B.当导体棒相对水平方向斜向上运动时，灵敏电流计的指针不发生偏转
C.当导体棒沿水平方向左右运动时，灵敏电流计的指针发生偏转
D.当导体棒沿水平方向向左和向右运动时，灵敏电流计的指针都向同一方向偏转历年真题4．（2分）（2015?安徽）通电螺线管的N、S极如图所示，由此可判断电流是从 （选填“a”或“b”）端流入螺旋管的．
5．（2分）（2015?安徽）图为动圈式话筒的构造示意图．对着话筒说话时，声音使膜片振动，带动线圈在磁场中振动，把线圈两端的导线接入扩音机，就能通过扬声器听到说话的声音．这种话筒应用的原理是 ．历年真题7．（2分）（2014?安徽）如图所示，把小磁针放在桌面上，将一根直导线平行架在静止的小磁针上方，当导线中有电流通过时，小磁针就会发生偏转．请运用磁场的观点解释小磁针发生偏转的原因： ．
12．（3分）（2014?安徽）图为直流电动机的工作原理图．以下相关的分析中正确的是（ ）A．电动机工作过程中，消耗的电能全部转化为内能
B．电动机工作过程中，消耗的电能全部转化为机械能
C．电动机工作过程中，线圈中也产生感应电流
D．电动机工作过程中，线圈中的电流方向保持不变历年真题6．（2分）（2013?安徽）如图，能说明发电机工作原理的是图 （选填“甲”或“乙”）历年真题16．（3分）（2013?安徽）下列各图中，箭头表示电流方向，则通电螺线管周围的小磁针静止时，指向正确的是（ ）ABCD历年真题9．（4分）（2012?安徽）（ 1 ）如图 a 所示，某同学用右手螺旋定则判断通电螺线管的磁极，请你在图中标出导线中的电流方向和螺线管的 N、S 极． 第七部分? 杠杠的平衡条件杠杆平衡条件，从题型上讲该知识主要以作图和填空的题型进行考查，主要考查重点是： （1）以填空作图形式考查力臂的画法。 （2）用杠杆平衡条件解决杠杆平衡的问题。 （3）机械效率的计算。 （4）杠杆的平衡条件的实验考查。 命题预测： （1）以选择题、实验方式考查杠杆的平衡条件，判断杠杆是哪类杠杆。历年真题7．（2分、2016?安徽）7.拉杆式旅行箱可看成杠杆，如图所示。已知OA =1.0m，0B =0.2m，箱重G=120N，请画出使箱子在图示位置静止时，施加在短点A的最小作用力F的之一图，且F=___________N。历年真题6．（4分）（2015?安徽）如图，AB为能绕B点转动的轻质杠杆，中点C处用细线悬挂一重物，在A端施加一个竖直向上大小为10N的拉力F，使杠杆在水平位置保持平衡，则重物G= N．若保持拉力方向不变，将A端缓慢向上提升一小段距离，在提升的过程中，拉力F将 （选填“增大”、“不变”或“减小”）
17．（3分）（2014?安徽）身高相同的兄弟二人用一根重力不计的均匀扁担抬起一个900N的重物．已知扁担长为1.8m，重物悬挂点与哥哥的肩之间的距离OA=0.8m，如图所示．则（ ）A．以哥哥的肩A为支点，可计算出弟弟承担的压力为400N
B．以O为支点，可计算出兄弟二人承担的压力之比为4：9
C．以O为支点，可计算出兄弟二人承担的压力之比为9：5
D．以弟弟的肩B为支点，可计算处哥哥承担的压力为600N历年真题14．（3分）（2013?安徽）如图，轻质杠杆AB可以绕O点转动，在A点用细线悬挂一重物，在B点施加一个竖直向下的动力，使核杠杆在水平位置保持平衡．若将动力的方向改为沿虚线方向，仍使杠杆在水平位置平衡，则（ ）A．动力臂增大，动力增大 B．动力臂增大，动力减小
C．动力臂减小，动力减小 D．动力臂减小，动力增大历年真题9．（4分）（2012?安徽）（ 2 ）如图 b 所示，利用动滑轮来提升一个物体，拉力F竖直向上．动滑轮其实就是一个变形的杠杆，请在图中标出它的支点O，并画出F的力臂L．第八部分? 机械效率机械效率主要考查重点是：?
（1）机械效率的计算。?（2）实验考查。
?命题预测：?
（1）以填空、选择、作图方式考查滑轮组的特点，作用及滑轮组绕线的方法。
?（2）有用功、额外功、总功、机械效率的概念，利用W＝FS、
W＝Gh、W总=W有用＋W额外等公式进行计算。?
（3）滑轮组的组装、测量滑轮组机械效率的原理影响滑轮组机械效率高低的因素，对实验数据的分析并从中得出实验结论或发现新问题作进一步探究。历年真题8．（2分）（2015?安徽）某同学利用斜面匀速提升重为500N的物体，已知沿斜面的拉力做的功为1000J，斜面的机械效率为60%，则物体被提升的高度为__________m．14．（3分）（2014?安徽）工人师傅使用一个动滑轮将400N的重物匀速提升到3m高处，假如所用的拉力方向竖直向上、大小为250N，则（ ）
A．拉力所做的功为750J B．机械的效率为80%
C．若用该动滑轮提升更重的货物，机械效率将保持不变
D．若采用轻质滑轮完成原任务，机械效率将保持不变历年真题19．（8分）（2013?安徽）某实验小组进行测量滑轮组机械效率的实验，先用弹簧测力计测量钩码的重力G（如图甲），再按图乙所示连接方式线装好滑轮组，并分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置．
（1）图甲中弹簧测力计的示数为_N．
（2）图乙中，为了测量绳子自由端的拉力F，A同学认为应该在弹簧测力计静止时读数，B同学认为应该在缓慢匀速提升时读数，正确的是__（选填“A”或“B”）同学的方法．
（3）按照正确的测量方法，测出拉力F与钩码所受重力G的大小关系为F____（选填“＞”、“＜”或“=”）G/3。（4）实验中要分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置，是为了 ．历年真题17．（3分）（2012?安徽）如图所示，有一斜面长为L，高为h，现用力F沿斜面把物重为G的物体从底端匀速拉到顶端．已知物体受到斜面的摩擦力为f，则下列关于斜面机械效率η的表达式正确的是（ ）第九部分? 压强与压力这部分知识在安徽中考中所占比例不大，比重为6%左右，考查题型为：填空题、选择题，考查的知识主要集中在以下几个方面：?
（1）压强的计算及应用。?（2）液体压强。??
比较分析这几年的安徽中考试题可以看出，中考对这部分知识考查的难度在逐年降低，但液体内部压强的计算有所考察。
命题预测：?
（1）测重于从实际生活中提炼与压强有关的问题，会运用公式p＝F/S计算压力、压强的大小。?
（2）重于从实际生活中提炼增大和减少压强的事例，以及大气压强的应用等，日常生活中要养成多观察多总结的良好习惯。?历年真题9．（4分）（2015?安徽）如图所示，重为1.5N的圆柱体竖直漂浮在水面上，其底面积S=30cm2，则水对圆柱体下表面的压强P= Pa，圆柱体下表面所处的深度h= cm（水的密度为1.0×103kg/m3）
8．（2分）（2014?安徽）切割大理石、钢板的“水刀”可以对切割表面产生高达108Pa的压强，那么“水刀”作用在10﹣7m2的面积上，产生的压力为 N．历年真题7．（2分）（2012?安徽）地球的表面积约5.1×1014m2，地球表面的大气压约 1.0×105 Pa，则大气对地球表面的压力约为 N．13．（3分）（2013?安徽）在研究液面下深度为h处的液体压强时，可以设想这里有一个水平面放置的“平面”，这个平面以上的液柱对平面的压力等于液柱所受的重力．如图所示，设“平面”的面积为S，液体的密度为ρ，用压强公式就能求出该处的压强．若减小所选“平面”的面积S，该处的液体压强将如何变化（ ）A．增大 B．减小 C．不变 D．无法判断第十部分? 浮力这部分知识在安徽中考中所占比例不大，考查题型为：填空题、选择题，考查的知识主要是物体的浮沉条件。 比较分析这几年的安徽中考试题可以看出，中考对这部分知识考查的难度在逐年降低，对浮力的计算很少涉及。
命题预测： 从课程改革及近几年安徽中考命题的特点分析，侧重于浮力概念、原理、应用的考查，但试题难度不大。历年真题22．（8分、2016?安徽）理论上分析，浸在液体中的物体受到的浮力就是液体对物体表面压力的合力。如图所示，一个底面积为S，高为h的长方体浸在密度为ρ的液体中。
（1）分析该物体侧面所受液体压力的合力F合1；
（2）求出该物体底面所受液体压力的合力F合2；
（3）结合以上结果，说明该理论分析与阿基米德原理的表述是一致的。历年真题10．（4分）（2014?安徽）一均匀的长方体浸没在液体中，如图所示．已知它的底面积为S，上表面所处深度为h1，下表面所处深度为h2，则长方体下表面所受到液体的压力表达式为 、浮力表达式为 ．（液体密度ρ液和g为已知量）
9．（2分）（2013?安徽）2013年5月，象征“和平、友爱和快乐”的巨大黄鸭在香港与游客见面，图为大黄鸭浮在海面上的情景．它的质量约为600kg，海水的密度取1.0×103kg/m3，它浸在水中的体积约为______m3．历年真题10．（4分）（2012?安徽）如图，某物块用细线系在弹簧测力计下，在空气中称时示数是15N，浸没在水中称时示数是5N，则此时物块受到水的浮力为 N，物块的密度为 kg/m3．（水的密度为1.0×103kg/m3 ）第十一部分? 质量、密度、惯性这部分知识点考查所占比例较大，但是考查的难度不大，考查的题型主要是填空题、选择题和实验题，集中在以下几个方面。?
1、质量是物体的一种物理属性。?2、天平的工作原理和正确使用方法。?3、会测量固体和液体的质量。?4、密度是物质的一种特性。?5、用天平和量筒间接测量密度。?6、应用牛顿第一定律和惯性概念解释日常生活中的现象。
中考这部分内容考查将呈现如下趋势：?
1、淡化关于质量、密度的复杂计算，强化对质量密度概念的理解。
2、加大对实验操作考查力度，大量考查实验仪器的使用，实验方案的设计，实验数据的分析，处理及实验方法的甄别和评价。?历年真题4．（2分、2016?安徽）2016年5月，科学家又发现了9颗位于宜居带（适合生命存在的区域）的行星。若宜居带中某颗行星的质量约为地球的6倍，体积约为地球的8倍，则它的密度与地球的密度之比约为______（行星与地球均看作质量均匀分布的球体）。历年真题5．（2分、2016?安徽）小明同学用调节好的托盘天平测小石块的质量，天平平衡时盘中所加砝码情况和游码位置如图所示，则被测小石块的质量为_____g。历年真题16．（3分、2016?安徽）下列说法错误的是
A.标枪投掷出去后能继续飞行是标枪具有惯性的 缘故
B.短跑运动员到达终点时不能立刻停下来是自身惯性的表现
C.跳远时助跑可以增大运动员的惯性，从而提高成绩
D.质量越大的物体惯性越大历年真题13．（3分）（2015?安徽）司机在驾驶汽车时必须要系上安全带，系上安全带可以（ ）
A．减小汽车的惯性，防止发生事故
B．减小司机的惯性，防止发生事故
C．减小因汽车突然减速造成的伤害
D．减小因汽车突然加速造成的伤害历年真题19．（6分）（2015?安徽）某同学按照以下步骤测量盐水的密度：
①在烧杯中倒入适量盐水，用天平测出烧杯和盐水的总质量m1；
②将烧杯中一部分盐水倒入量筒，测出烧杯和剩余盐水的总质量m2；
③ ；
④把测得的数据填入表格，计算出盐水的密度．
（1）请补充步骤③的内容．
（2）为了记录相关数据，他设计了如下表格，请将表格中第一行所缺的项目补充完整．（3）盐水密度的表达式为ρ= ．（用测量的物理量符号表示）历年真题3．（1分）（2014?安徽）惯性是物体本身的属性．我们知道战斗机在战斗前都要丢掉副油箱，这是为了 （选填“增大”或“减小”）它的惯性，以提高它的灵活性．18．（8分）（2014?安徽）现用托盘天平称量一物体的质量．把天平放在水平台面上，取下两侧的橡胶垫圈，指针就开始摆动．稳定后，指针指在分度盘的位置如图a所示．（1）请从实验操作的角度，详细叙述接下来的调节过程： ．
（2）调节完成后，将物体放在左盘，在右盘中增减砝码，并通过移动游码，再次使天平横梁平衡．这时右盘中的砝码情况和游码在标尺上的位置如图b所示，则物体的质量为 g．历年真题7．（2分）（2013?安徽）如图，静止在花朵上的是一种叫“全碳气凝胶”的固体材料，它是我国科学家研制的迄今为止世界上最轻的材料．一块体积为100cm3的“全碳气凝胶”的质量只有0.016g，则它的密度为kg/m3．4．（2分）（2012?安徽）一辆卡车空载时行驶速度为25m/s，满载货物时行驶速度为20m/s，满载货物时车的惯性比空载时 （选填“大”或“小”）．历年真题18．（4分）（2012?安徽）某同学利用天平测物体的质量．测量前，他将天平放在水平桌面上，此时指针和游码位置如图所示．为了调节天平横梁平衡，正确的操作步骤是：
（l） ；
（2） ．第十一部分? 力的作用与受力分析这部分知识在中考卷中所占比例较大，考查题型主要有填空题（含作图）选择题，计算题与推导题。考查的知识主要集中在以下几个方面：?（1）力的概念的理解，正确作出力的示意图。（2）增大摩擦和减小摩擦的方法及应用。?（3）二力平衡条件的理解及应用。?（4）应用牛顿第一定律和惯性概念解释日常生活中的现象。?（5）对物体进行简单的受力分析。?历年真题13.（3分、2016.安徽）如图，一物块放在粗糙的水平地面上，在斜向上的拉力F的作用下向右做匀速直线运动，以下说法正确的是
A.在水平方向上，物体受到地面的摩擦力和拉力F沿水平方向的分力
B.在水平方向上，物体受到的拉力F与地面的摩擦力是一对平衡力
C.在竖直方向上，物体只受到地面的支持力和拉力F沿竖直方向的分力
D.在竖直方向上，物体受到的重力与地面的支持力是一对平衡力历年真题19.（6分、2016.安徽）
为研究弹簧的性质，我们在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码（如图a），同时记录弹簧总长度L与钩码质量m，所得数据记录在表一中。已知弹簧原长L0 = 6.0cm，实验过程中，弹簧形变在弹性限度内，不计弹簧所受的重力。（g取10N/kg）
（1）请根据表一中的数据，将表二填写完整。
（2）请在图b坐标系中描点作出弹力F跟弹簧伸长量Δx的关系图像。
（3）本实验的结论就是弹簧测力计的工作原理。只有规范使用弹簧测力计，才能准确测量力的大小。请写出一条正确使用弹簧测力计的操作要求：
______________________________________。
历年真题21.（2015.安徽）如图所示，一轻绳绕过定滑轮，一端与粗糙水平桌面上的滑块相连，另一端挂一个砂桶。调整桶内砂的质量，当砂桶和砂的总质量m=0.2kg时，砂桶和滑块都做匀速直线运动，速度大小v=0.5m/s，不计滑轮的摩擦，求砂桶和滑块匀速运动时：
（1）滑块受到的摩擦力大小；
（2）砂桶和砂所受的重力在2s内做的功。历年真题11．（3分）（2014?安徽）如图所示，一物体沿斜面向下匀速滑动．关于该物体的受力，以下分析正确的是（ ）A．物体只受到重力和摩擦力的作用
B．物体只受到重力和弹力的作用
C．物体同时受到重力、弹力和摩擦力的作用
D．物体只受到重力的作用历年真题15．（3分）（2014?安徽）如图所示，在光滑的水平台面上，一轻弹簧左端固定，右端连接一金属小球，O点是弹簧保持原长时小球的位置．开始时通过小球压缩弹簧到A位置（已知AO=OB），释放小球，研究小球在水平方向上的受力和运动情况，则（ ）A．小球从A运动到O的过程中所受弹力方向向右、速度不断增大
B．小球从O运动到B的过程中所受弹力方向向右、速度不断减小
C．小球运动到B点时将停止运动并保持静止
D．小球在运动过程中所受弹力的方向保持不变历年真题20．（7分）（2014?安徽）如图所示，一个重为G的物体放在水平地面上，在水平向右的拉力F作用下，沿水平面向右作匀速直线运动，已知G=40N，F=10N．
（1）求运动过程中物体受到滑动摩擦力f的大小；
（2）我们知道，滑动摩擦力f的大小是由物体接触面间的压力FN和接触面的粗糙程度决定的．物理学中用动摩擦因数μ表示接触面的粗糙程度，则有关系式f=μFN成立．求图中物体与地面间的动摩擦因数μ．历年真题5．（4分）（2013?安徽）小强在立定跳远起跳时，用力向后蹬地，就能获得向前的力，这是因为物体间力的作用是 的．离开地面后，由于 ，他在空中还能继续向前运动．8．（4分）（2013?安徽）我国设计的“中华月球车”今年将登陆月球，图为该车的模型．物体在月球表面附近受到的重力仅为在地球表面附近所受重力的1/6,月球车的质量为120kg，它在月球表面受到的重力为 N．若它在月球表面上方竖直下落4m，则重力对它做的功为 J．（g取10N/kg）历年真题12．（3分）（2013?安徽）如图示为研究二力平衡条件的实验装置，下列关于这个实验的叙述错误的是（ ）A．为了减小摩擦，应选用尽量光滑的水平桌面
B．为使实验效果明显，应选用质量较大的小车
C．调整两边的托盘所放的钩码数量，可以改变力的大小
D．将小车扭转一个角度，是为了改变力的作用线的位置历年真题12．（3分）（2012?安徽）以下描述的各力中，两物体必须接触才能发生相互作用的是（ ）A 地球对人的引力B 磁极间的作用力C 支架对磁铁的支持力D 两带电气球间的作用力 第十二部分? 功与功率的计算在中考中属必考查内容，在填空题、选择题，计算与推导题均有出现，集中在以下几个方面：?
（1）功的概念，做功的两个必要因素，功的计算公式及单位。?
（2）功率的概念、公式、应用等。?
安徽中考中考查将呈现如下趋势：?
（1）侧重利用公式W＝FS、W＝Pt计算功、功率P=W/t和P=Fv也是中考重点考查的内容。?
（2）试题题型主要将会以填空题、选择题、实验题，计算与推导题为主历年真题21.（2016.安徽）某家用轿车，重为1.5×104N，当车以72km/h的速度匀速直线行驶了0.5h时，消耗汽油3kg，期间车受到的阻力为车重的0.08倍。已知汽油的热值为4.6×107J/kg,在此过程中，求：
（1）车通过的路程；
（2）牵引力做功的功率；
（3）汽车发动机的效率历年真题21.（2015.安徽）如图所示，一轻绳绕过定滑轮，一端与粗糙水平桌面上的滑块相连，另一端挂一个砂桶。调整桶内砂的质量，当砂桶和砂的总质量m=0.2kg时，砂桶和滑块都做匀速直线运动，速度大小v=0.5m/s，不计滑轮的摩擦，求砂桶和滑块匀速运动时：
（1）滑块受到的摩擦力大小；
（2）砂桶和砂所受的重力在2s内做的功。历年真题4．（4分）（2014?安徽）运用分子动理论，可以对液体的蒸发现象作出合理地解释：由于液体表面的分子在做 ，所以在任何温度下蒸发现象都能发生；温度越高，分子的 ，从而蒸发越快．8．（4分）（2013?安徽）我国设计的“中华月球车”今年将登陆月球，图为该车的模型．物体在月球表面附近受到的重力仅为在地球表面附近所受重力的1/6，月球车的质量为120kg，它在月球表面受到的重力为 N．若它在月球表面上方竖直下落4m，则重力对它做的功为 J．（g取10N/kg历年真题21．（6分）（2012?安徽）一辆小汽车在平直公路上匀速行驶，发动机的牵引力为2000N，速度为108km/h．
（1）求小汽车匀速行驶时受到的阻力大小．
（2）求牵引力在10min内所做的功．
（3）若发动机的牵引力用F表示，小汽车的速度用v表示，请推导出牵引力的功率P=Fv．第十三部分? 热量的计算本知识比较稳定，试题难度有所减小，主要是概念性问题，考查的题型主要是填空题、选择题，考查的知识主要集中在以下几个方面：?（1）分子热运动。
? （2）利用比热容解释一些简单的自然现象和生活现象。
? （3）能量守恒定律。?
命题预测：?
（1）有关改变内能的方式及利用比热容的知识解释生活中的有关现象等知识点将是主要考查内容，题型以填空题与选择题为主。?
（2）可能会把能量转化，物体吸、放热的计算与内能的利用，环境保护等知识联系进行综合命题，考查学生发现和解决生活、生产中实际问题的能力。历年真题21.（2016.安徽省）某家用轿车，重为1.5×104N，当车以72km/h的速度匀速直线行驶了0.5h时，消耗汽油3kg，期间车受到的阻力为车重的0.08倍。已知汽油的热值为4.6×107J/kg,在此过程中，求：
（1）车通过的路程；
（2）牵引力做功的功率；
（3）汽车发动机的效率历年真题22.（2015.安徽省）某家庭用燃气热水器将质量为100kg、温度为20℃的的自来水加热到50℃，消耗的天燃气体积为1m3（假设天燃气完全燃烧）。已知水的比热容为4.2×103J/kg·（kg·℃），天燃气的热值为3.2×107J/m，求：
（1）天燃气完全燃烧放出的热量；
（2）水吸收的热量；
（3）该热水器工作时的效率。历年真题9．（4分）（2014?安徽）某太阳能热水器装有100kg、初温为20℃的冷水，经过一天的太阳照射，水温升高到65℃，则这些水吸收的热量等于完全燃烧 m3天然气所放出的热量；假如用功率为2kW的电热水器产生同样多的热量，则通电的时间为 s．[已知水的比热容为4.2×103J/（kg?℃）、天然气的热值为4.2×107J/m3]．历年真题21．（8分）（2013?安徽）某家庭用一个标有“220V，1000W”的电热水器来烧水．该电热水器正常工作20min，可将质量为5kg温度为20℃的水加热到60℃．水的比热容为4.2×103J/（kg?℃）．求这段时间内：
（1）水吸收的热量．
（2）电热水器消耗的电能．
（3）电热水器的热效率（水吸收的热量与消耗的电能之比叫热效率）历年真题8．（2分）（2012?安徽）某汽车的散热器用水作冷却剂，散热器中水的质量为5kg，水的温度升高10℃时吸收的热量是 J．[水的比热容为 4.2×103 J/（ kg?℃）]．第十四部分? 电功与电功率的计算考试的重点主要集中在以下几个方面：?
（1）综合运用电功，电功率，电热等公式，灵活地分析，解决实际问题。
?（2）根据焦耳定律的分析，解答一些简单的问题。?
（3）小灯泡的实际功率，焦耳定律的探究实验。?
（4）用电能表计算消耗的电能和电费。?
（5）对伏安特性曲线的理解及应用。??
（6）家庭电路与安全用电，突出物理与生活的紧密关联。?
?预测
?（1）侧重于生活用电的计算，重点考虑节能问题。?
（2）结合实际对电功、电热、电功率的综合计算。?
（3）探究灯泡的实际功率一直是考查热点，复习时要给予足够的重视。
?题型较为丰富多变，常常是电流、电压、电阻、欧姆定律、比热容等连一起进行综合考查，但总评上难度会有所降低，计算的复杂程度不会太大历年真题6.（2016.安徽）摩擦起电的原因是不同物质的原子核束缚电子的能力不同，摩擦起电的过程不是创造了电荷，只是电荷______。
8.（2016.安徽）图中电源电压3V恒定不变，电阻R1=10Ω，R2=5Ω，则闭合开关S后，电压表示数为______V。历年真题9.（2016.安徽）某电视机电功率为100W，若每天使用4h，则每月消耗的电能为__kW·h（按30天计）。
10.（2016.安徽）图中电源电压保持不变，灯泡标有“6V 3W”字样，当开关S闭合时，灯泡L正常发光，电流表的示数为0.8A，则电阻R=___Ω，通电10s，R产生的热量为____J。历年真题7.（2015.安徽）当天空中空气的湿度很大、两块云之间的电压很高时，原先不导电的空气就会变成导体， 强大的电流可在瞬间通过天空，形成闪电。某次闪电的放电电流约为1X104A电压约1.8X108 V，放电时间约0.01S，则这次闪电释放的电能约 J,合 kW.h。历年真题7.（2015.安徽）当天空中空气的湿度很大、两块云之间的电压很高时，原先不导电的空气就会变成导体， 强大的电流可在瞬间通过天空，形成闪电。某次闪电的放电电流约为1X104A电压约1.8X108 V，放电时间约0.01S，则这次闪电释放的电能约 J,合 kW.h。历年真题7.（2015.安徽）当天空中空气的湿度很大、两块云之间的电压很高时，原先不导电的空气就会变成导体， 强大的电流可在瞬间通过天空，形成闪电。某次闪电的放电电流约为1X104A电压约1.8X108 V，放电时间约0.01S，则这次闪电释放的电能约 J,合 kW.h。历年真题20. （2015.安徽）某同学要测量一个额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率，电路图如图甲所示，使用电源电压约为6V，滑动变阻器的规格是“5Ω 2A”
（1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移至______（选填“a”或“b”）端。
（2）该同学将滑片移至正确位置后，闭合开关，观察到电压表的示数如图乙所示，此时小灯泡两端的电压为__________V，为了保证小灯泡不被损坏，接下来应该进行的操作是：_________________________________________。
（3）为了能测出这个小灯泡的额定电功率，请你写出一条改进措施：____。 图甲 图乙历年真题5．（4分）（2014?安徽）如图所示的电路中，电源电压保持6V不变，电阻R1=10Ω，R2=20Ω，闭合开关S，则R1消耗的电功率为 W；若通电30s，电阻R2产生的热量为 J．10．（4分）（2013?安徽）如图，小灯泡L1与L2均标有“1.5V，0.3A”字样，AB两端的电压U=1.5V．开关S断开时，通过L2的电流为 A．闭合开关S，两只小灯泡消耗的总电功率为 W．历年真题20．（8分）（2012?安徽）李明同学设计了图示电路测量小灯泡的电功率．（1）根据图示电路（实物图），在方框内画出电路图．
（2）闭合开关前．滑动变阻器的滑片应移至 （选填“A”或“B”）端．（3）实验时，电压表的示数为U，电流表的示数为I，该同学利用P=UI计算出小灯泡的电功率．若考虑电表的电阻对测量的影响，则电功率的测量结果与真实值相比偏 （选填“大”或“小”），原因是 ．历年真题22．（8分）（2012?安徽）某同学家的电子式电能表上个月月初、月末的表盘如图所示．表盘上“1600imp/kW?h”表示每用电1kW?h指示灯闪烁1600次．根据表盘上的信息，回答下列问题：
（1）该同学家上个月共用电多少kW?h？
（2）该同学家同时使用的用电器总功率不得超过多少？
（3）若只让一个标有“220V 484W”的电热器工作3min，观察到电能表的指示灯闪烁了32次，则该同学家的实际电压是多大？（设电热器的电阻不变）第十五部分? 电路分析与计算本部分考查重点主要集中在以下几个方面：
?（1）电路各元器件的内阻。
?（2）电路的组成与实物图的连接。
?（3）电路故障分析。
?（4）电流表、电压表的使用与读数。
（5）串并联电路电流和电压的规律。
?（6）滑动变阻器的使用。第十五部分? 电路分析与计算（7）利用欧姆定律分析和解决实际问题。?
（8）伏安法测电阻的实验设计和探究过程。??
?考查趋势。?
（1）用欧姆定律分析电路中电流与电压的变化仍将是考查重点。?
（2）侧重灵活应用电学基础知识分析简单电路的问题。
?（3）侧重于物理思想和方法的考查，如观察法、实验法、对比法等效替代法和控制变量法等。?
（4）围绕“伏安法”测电阻的实验探究内容，命题将近一步深化探究过程，注重细节。?
（5）注意利用欧姆定律解决串并联电路中的电器或电路元件的内阻问题的计算。?历年真题12．（3分、2016?安徽）举重比赛有甲、乙、丙三个裁判，其中甲为主裁判，乙和丙为副裁判。若裁判认定杠铃已被举起，就按一下自己面前的按钮，要求主裁判和至少一个副裁判都按下了自己面前的按钮时，指示杠铃被举起的灯泡L才亮。以下符合这一要求的电路是历年真题17．（3分、2016?安徽）图中电源电压保持6V不变，灯泡L标有“6V 6W”字样，开关S闭合后，
在滑片P从b端向a端滑动的过程中，下列说法正确的是
A.灯泡两端的电压不断增大
B.通过灯泡的电流不断减小
C.灯泡消耗的电功率不断减小
D.灯泡消耗的电功率恒定不变历年真题20.（9分、2016?安徽）要求测量额定电压为2.5V小灯泡的电功率。
（1）按照电路图a，将图b中的实物连接成实验电路。
（2）在电路连接过程中开关应处于_____状态；闭合开关前，要把滑动变阻器的滑片滑到_______（根据你连接的实物电路选填“最右端”或“最左端”）。
（3）实验时某次电压表的示数为2.20V，对应电流表示数如图c所示，则小灯泡此时的电功率为_____W，要想测出小灯泡的额定电功率，接下来的操作是：______________________。历年真题23．（6分、2016?安徽）实际测量中使用的大量程电流表是由小量程电流表改装而成的。图中G是满偏电流（即小量程
电流表允许通过的最大电流）Ig = 1mA的电流表，其电阻Rg = 100Ω,图为某同学改装后的电流表电路图，R1、R2为定值电阻。若使用a和b两个接线柱时，电表的量程为3mA；若使用a和c两个接线柱时，电表的量程为10mA。求R1、R2的阻值历年真题17.（2015.安徽）图示电路中，电源电压不变，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器。闭合开关S，移动滑片P，多次记录电压表示数U和对应的电流表示数I，则绘出的U－I关系图象正确的是--【 】 第17题图 A B C D历年真题20. （2015.安徽）某同学要测量一个额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率，电路图如图甲所示，使用电源电压约为6V，滑动变阻器的规格是“5Ω 2A”
（1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移至______（选填“a”或“b”）端。
（2）该同学将滑片移至正确位置后，闭合开关，观察到电压表的示数如图乙所示，此时小灯泡两端的电压为__________V，为了保证小灯泡不被损坏，接下来应该进行的操作是：_________________________________________。
（3）为了能测出这个小灯泡的额定电功率，请你写出一条改进措施：____。 图甲 图乙历年真题23.（1）如图甲，n个相同的电阻R并联，其总电阻可以用一个等效电阻R′表示(如图乙),请根据并联电路中电流、电压的规律和欧姆定律推证：R′＝R/n。
（2）如图丙，A、B之间电压U＝220V，通过导线为远处的M、N之间的用电器供电，由于距离很远，导线AM和BN的电阻不可忽略，它们的总电阻用图中的r表示，r＝4Ω。若M、N之间并联10个阻值为R＝400Ω的相同电阻，求通过导线AM的电流大小。
（3）试分析说明：在图丙的电路中，M、N之间并联的用电器越多，每一个用电器的实际功率越小 图甲 图乙 图丙历年真题16．（3分）（2014?安徽）如图所示的电路中，闭合开关，发现每个电表都有一定的示数．向右移动变阻器的滑片，则（ ）A．电流表A1示数减小，电流表A2和电压表V示数增加
B．电流表A1和A2示数都减小，电压表V示数增加
C．电流表A1、A2和电压表V示数都减小
D．电流表A1、A2和电压表V示数都增加历年真题19．（11分）（2014?安徽）在测量额定电压为2.5V的某小灯泡电阻的实验中，实验电路图如图a所示．闭合开关，调节滑动变阻器，改变小灯泡两端的电压，相应地读取通过小灯泡灯丝的电流．表中记录的是每次的测量值．（1）以电压为横坐标、电流为纵坐标，将测量数据转换为坐标点，标记在坐标系中，如图b所示，请用平滑曲线将这些点连接起来．
（2）通过计算或根据所画的实验图线都可以发现，小灯泡灯丝的电阻值是 （选填“变化”或“不变”）的，且随着电压的升高，其阻值 ．（选填“变大”或“变小”）
（3）按照电路图a，在图c中将实物图连接起来．历年真题21．（8分）（2014?安徽）实际测量中所使用的电流表是由小量程电流表改装而成的．图a中G是满偏电流（即小量程电流表允许通过的最大电流）Ig=3mA的电流表，其电阻Rg=10Ω，要把它改装为一个量程为3A的电流表（如图b），问：（1）当通过小量程电流表的电流为满偏电流时，它两端的电压为多少；
（2）需要给它并联一个多大的电阻R0；（计算结果小数点后保留两位数字）
（3）设改装后的电流表的电阻为R，比较R与R0的大小关系，并简单地说明理由．历年真题17．（3分）（2013?安徽）酒驾易造成交通事故，利用图示的电路可以检测司机是否酒驾．图中的R1为定值电阻，R2是一个“气敏传感器”，它的电阻值会随着其周围酒精蒸气的浓度增大而减小．检测时，喝了酒的司机对着气敏传感器吹气，则（ ）A．电路的总电阻减小，电流表的示数减小
B．电路的总电阻减小，电流表的示数增大
C．电路的总电阻增大，电流表的示数增大
D．电路的总电阻增大，电流表的示数减小历年真题20．（6分）（2013?安徽）小明利用图甲所示的电路图测小灯泡的电阻．（1）请你根据电路图用笔画线代替导线，将图乙中的实验装置图连接完整．
（2）实验中，用U、I分别表示电压表、电流表的读数，则小灯泡的电阻R= ．
（3）若实验室只提供较小量程的电流表与一个电阻箱R′（能读出电阻值的变阻器）并联，减小通过电流表的电流，如图丙所示．老师肯定了他的想法，并指出电流表的内阻RA不为零，可以看成一个小电阻．为了保护电流表，在接入电路前，电阻箱的阻值应该调到最 （选填“大”或“小”）历年真题23．（9分）（2013?安徽）在进行某些电学测量时，把电压表看成能显示其两端电压的大电阻，将它与一个阻值很大的待测电阻Rx串联接入电路，根据电压表的示数可以测出Rx的阻值，这是一种测量大电阻的方法．如图所示的电路中，电压表的内阻Rv=20kΩ，量程为150V，最小分度值为5V，电压U=110V，电压表的示数为50V．
（1）求电路中的电流大小．
（2）求待测电阻Rx的阻值．
（3）上述电路中，若将Rx换成阻值约为20Ω的小电阻，用这种测量方法能否准确测出它的阻值？写出你的判断依据．历年真题5．（2分）（2012?安徽）图示的电路中，电阻R1和R2串联接在AB两端，电压表并联接在R1两端．已知R1=10Ω，R2=20Ω，电压表示数为2.5V，则AB两端的电压U= V历年真题16．（3分）（2012?安徽）某同学利用图示电路研究并联电路电流的规律．闭合开关S再迅速断开，发现接通电路的短时间内，两只小灯泡均发光，电流表的指针正向偏转超过最大刻度．产生这种现象的原因可能是（ ）A．小灯泡Ll发生短路
B．小灯泡L2发生短路
C．电流表使用的量程小了
D．电流表的接线柱接反了历年真题20．（8分）（2012?安徽）李明同学设计了图示电路测量小灯泡的电功率．
（1）根据图示电路（实物图），在方框内画出电路图．
（2）闭合开关前．滑动变阻器的滑片应移至 （选填“A”或“B”）端．
（3）实验时，电压表的示数为U，电流表的示数为I，该同学利用P=UI计算出小灯泡的电功率．若考虑电表的电阻对测量的影响，则电功率的测量结果与真实值相比偏 （选填“大”或“小”），原因是 ．历年真题23．（9分）（2012?安徽）有一种装饰用的小彩灯，如图a所示，它的内部是由一个定值电阻与灯丝并联而成，等效电路如图b所示．已知灯丝的电阻R1=10Ω，定值电阻R2=1000Ω，（1）求这个小彩灯的电阻．（结果保留一位小数）
（2）若将一个小彩灯接在电压为1.5V的电源两端，求通过灯丝R1的电流大小．
（3）如图c所示，将数十个小彩灯串联后接在电压为U的电源两端，均正常发光（图中只画出3个，其他未画出）．若其中一个灯的灯丝断了，其他小彩灯的亮度如何变化？写出你的判断依据．
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