人教版高中生物必修二第二章减数分裂复习教案

第二讲　减数分裂和受精作用
[观考情　考纲考频]
1．细胞的减数分裂(Ⅱ)[☆☆]　2.动物配子的形成过程(Ⅱ)[☆☆]　3.动物的受精过程(Ⅱ)[☆]4．实验：观察细胞的减数分裂[☆]
一、减数分裂
1．减数分裂的概念
2．减数分裂过程的特点及图像(以哺乳动物精原细胞为例)
时期
图像
主要特征
间期
DNA复制，有关蛋白质的合成，结果每条染色体上含有2条染色单体
减数第一次分裂
前期
同源染色体发生联会，形成四分体，非姐妹染色单体间可能发生交叉互换
中期
成对的同源染色体排列在细胞中央的赤道板上
后期
同源染色体分离，非同源染色体自由组合
末期
细胞质分裂，形成2个子细胞，细胞中染色体数目减半
减数第二次分裂
前期
染色体散乱分布在细胞中
中期
染色体的着丝点排列在细胞中央的赤道板上
后期
着丝点分裂，染色单体分开成为染色体，染色体数目暂时加倍
末期
细胞质分裂，一个细胞分裂成为2个子细胞。细胞中染色体数目是体细胞染色体数目的一半
二、配子的形成
1．精子、卵细胞的形成过程
2．精子、卵细胞的形成过程不同
(1)卵细胞的形成经历了两次细胞质不均等分裂。
(2)卵细胞一经形成，不需要变形。
(3)一个卵原细胞只能产生1个卵细胞，一个精原细胞能够产生4个精子。
3．配子中染色体组合多样性的原因
(1)同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合。
(2)同源染色体上非姐妹染色单体之间发生交叉互换。
[巧记助学]　细胞分裂方式的判断
有丝同源不配对，减Ⅱ无源难成对，
联会形成四分体，同源分离是减Ⅰ。
三、受精作用
1．受精作用：受精作用是卵细胞与精子相互识别、融合为合子(受精卵)的过程。
2．受精作用的实质：精子、卵细胞的细胞核相互融合为一个细胞核。
3．过程：精子、卵细胞相互识别，精子头部进入卵细胞，卵细胞的膜发生生理作用，阻止其他精子进入，精子的细胞核和卵细胞的细胞核融合，形成受精卵。
4．结果：受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞中的染色体数目，其中有一半染色体来自精子(父方)，另一半来自卵细胞(母方)。
5．减数分裂和受精作用的意义：对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。
考点一　配子的形成过程
1．精子与卵细胞的形成(以哺乳动物为例)
精子
卵细胞
产生部分
睾丸
卵巢
过程
1个精原细胞↓1个初级精母细胞↓2个次级精母细胞(等大)↓4个精细胞
是否变形
4个精细胞变形↓4个精子
不需变形
细胞质的分配情况
两次分裂都均等分配
只有减数第二次分裂中第一极体分裂均等分配，其他分裂皆不均等分配
分裂结果
1个精原细胞↓4个精子(生殖细胞)
1个卵原细胞↓＋
相同点
(1)染色体的行为和数目变化的过程是一样的，表现在：①染色体都是在减Ⅰ前的间期复制②减Ⅰ都发生同源染色体联会和分离③减Ⅱ都发生着丝点分裂，姐妹染色单体分开(2)产生的子细胞数目都是4个，且子细胞中染色体数目都减半
2.配子形成过程中的几种数量关系
(1)1个精原细胞→1个初级精母细胞→2个次级精母细胞→4个精细胞→4个精子。
(2)1个卵原细胞→1个初级卵母细胞→1个次级卵母细胞＋1个极体→1个卵细胞＋3个极体。
(3)不考虑交叉互换的情况下：
①具有n对同源染色体的个体产生配子情况
可能产生配子的种类
实际能产生配子的种类
1个精原细胞
2n种
2种
1个次级精母细胞
1种
1种
1个雄性个体
2n种
2n种
1个卵原细胞
2n种
1种
1个次级卵母细胞
1种
1种
1个雌性个体
2n种
2n种
考点二　减数分裂过程中DNA、染色体、染色单体的数量变化
1．减数分裂和有丝分裂过程中的染色体与核DNA数量变化模型比较与判断
(1)模型：
(2)判断：
2．DNA含量变化曲线分析
如图所示曲线既适用于减数分裂，也适用于有丝分裂，相关分析如下：
A→B
B→C
C→D
D→E
特点及其变化
减数分裂对应时期
减数第一次分裂前的间期
减数第一次分裂全过程和减数第二次分裂的前期、中期
减数第二次分裂的后期
减数第二次分裂的末期
有丝分裂对应时期
间期
前期和中期
后期
末期
3.减数分裂柱形图分析方法(以精子的形成过程为例)
4．减数分裂过程中染色体行为异常分析
减数分裂发生异常，则会产生染色体数目不正常的配子，导致子代体细胞内染色体数目的改变。
减数第一次分裂中一对同源染色体未分离
减数第二次分裂中一对姐妹染色单体未分离
雄性生殖细胞
形成的两个次级精母细胞均不正常(与正常分裂比较，一个多了1条染色体，另一个则少了1条染色体)，最终将形成4个异常的精子
一个次级精母细胞形成的两个精子中，一个多了1条染色体，一个少了1条染色体，另一个次级精母细胞形成的两个精子正常
雌性生殖细胞
形成的次级卵母细胞和第一极体均不正常，经过减数第二次分裂将形成1个异常的卵细胞和3个异常的极体
若为次级卵母细胞，则形成的1个卵细胞和1个极体均不正常；若为第一极体，则其分裂形成的2个极体异常
考点三　减数分裂与有丝分裂的比较
(1)结合染色体条数和同源染色体的行为进行判断
(2)结合染色体的行为与形态进行判断
→
→
→
　
一般来说，细胞分裂方式的识别还需要观察细胞外形和细胞质的分配方式等。
(1)细胞板隔裂→植物细胞分裂；细胞膜缢裂→动物细胞分裂。
(2)矩形有壁为植物细胞；圆形无壁一般为动物细胞。
(3)依据细胞质分配方式的判断(针对减数分裂)：
3．“探本究源法”分析细胞分裂与遗传、变异问题
(1)遗传规律的细胞学本质
(2)可遗传变异的细胞学来源
时期
变化特点
变异的来源
有丝分裂间期
DNA复制
基因突变
减Ⅰ前的间期
减Ⅰ前期
同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换
基因重组
减Ⅰ后期
非同源染色体自由组合
基因重组
③染色体变异
④原核细胞的变异：原核生物的变异类型只有基因突变，不存在真正意义上的染色体，自然也没有基因重组和染色体变异。