Unit 1 Welcome to our school! Lesson 3 教案

文档属性

名称 Unit 1 Welcome to our school! Lesson 3 教案
格式 zip
文件大小 117.7KB
资源类型 教案
版本资源 人教精通版(三年级起点)
科目 英语
更新时间 2017-03-23 10:37:54

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文档简介

Unit
1
Welcome
to
our
school!
Lesson3
教学目标:1、知识目标:如何作为小向导,带领客人参观学校,学会用英语询问并介绍一周有几节课或是在某地有几节课的表达。
学习目标语言:How
many…lessons
do
you
have
in
a
week
We
have…
2、能力目标:能够在真实语境中运用本课所学目标语言进行交际。
3、情感目标:培养学生热情待客、热爱学校、关注课程的好习惯。
二、教学重点:学会用英语询问并介绍一周有几节课或是在某地有几节课的表达。
学习目标语言:How
many…lessons
do
you
have
in
a
week
We
have…
并让学生能够用目标语言进行交流。
三、教学难点:能够在真实语境中运用本课所学目标语言进行交际。。
四、教学过程:
1、Warming-up/Revision
1)
师生问好。
T:
Good
morning
boys
and
girls.
S:
Good
morning
Miss
Yang.
T:
Nice
to
meet
you.
S:
Nice
to
meet
you,
too.
2)说唱韵文。
教师带领学生一起演唱上节课学过的韵文,以些激活学生学过的有关地点的汇library,
meeting
room和相关句子,活跃课堂气氛的同时为后面的学习做铺垫。
3)Free
talk。课件提供不同专业教室或操场的图片,师生运用This
is
our…We
often…in
the…等句子进行自由交流。
2、Presentation
1)通过Li
Yan
和Gao
Wei带领客人参观学校,进一步学习如何做小导游。
出示课文主题图,并提问:Li
Yan
and
Gao
Wei
showed
visitors
around
the
library
and
meeting
hall.
What
other
places
do
they
visit
Can
you
guess 学生自由发言,进行预测。
2)学习science
lab
学生带着问题初步感知课文,能够说出参观的地点是science
lab
和language
lab。通过展示不同的science
lab图片,学生感知、理解词汇。同时给出副板书。
通过观察图片和联系生活实际,学生能够说出在science
lab中上什么课:What
lessons
do
we
have
in
the
science
lab 学习We
often
have
science
lessons
in
the
science
lab.过渡到This
is
our
science
lab.
We
often
have
science
lessons
in
it.
3)学习language
lab
给出language
lab和语文、数学、英语课的图片,学生根据自己已有经验能够将正确的科目和language
lab联系起来,同时通过展示各种不同的language
lab图片,学生感知、理解词汇。同时给出板书。
学习句子:We
often
have
English
lessons
in
the
language
lab.过渡到This
is
our
language
lab.
We
often
have
English
lessons
in
it,
4)学习How
many…lessons
do
you
have
in
a
week
We
have

学生在第二次感知课文时,带着老师的问题How
many
science/English
lessons
do
they
have
in
a
week 能够捕捉一周上课的次数。引导学生回答问题并写出板书:How
many…lessons
do
you
have
in
a
week
We
have

3、Practice
1)多种方式引导学生检验、模仿Just
talk
中语句。
2)引导学生分角色表演课文,巩固语言。
3)说唱韵文。在热身部分韵文的基础上,结合本课文本内容进行改编。
4)
Information
gap
根据任务主线,学做小导游,引导学生运用This
is
our…We
often…in
the…We
have…lessons
in
a
week.等介绍描述学校各个教室。教师可以library为例,给出学校图书馆的图片,学生通过观察图片中同学们在图书馆的各项活动介绍library。
4、Language
use
场景设置:借助有关学校的微缩场景或平面图,引导学生进行会话创编。学生采用两人一组的形式向大家介绍学校的各个专业教室。
语言支持:
Welcome
to
our
school!
This
is
our…
We
often…in
the…
We
have…lessons
in
a
week.
We
all
like…
5、Homework
Read
the
text
and
recite
it..