Unit 1 Welcome to our school! Lesson 5 教案

Unit
1
Welcome
to
our
school!
Lesson
5
一、教学目标：
1、知识目标：如何作为小向导，带领客人参观学校，学会用英语询问并介绍学校里美术及音乐教室以及相关课程的真实情景，引导学生学会用英语询问并介绍一周有几节课或是在某一课程具体学习什么内容的表达。
学习目标语言：We
often
…in
…clubs.
2、能力目标：能够在真实语境中运用本课所学目标语言进行交际。
3、情感目标：培养学生热情待客、热爱学校、关注课程的好习惯。
二、教学重点：
学会用英语询问并介绍学校里美术及音乐教室以及相关课程的真实情景，引导学生学会用英语询问并介绍一周有几节课或是在某一课程具体学习什么内容的表达。
学习目标语言：We
often
…in
…clubs.并让学生能够用目标语言进行交流。
三、教学难点：能够在真实语境中运用本课所学目标语言进行交际。。
四、教学过程：
1、Warming-up/Revision
1)
师生问好。
T:
Good
morning
boys
and
girls.
S:
Good
morning
Miss
Yang.
T:
Nice
to
meet
you.
S:
Nice
to
meet
you,
too.
2)自然交谈。
课件提供不同专教室的图片，师生运用This
is
our…
We
often…in
the…We
have…lessons
in
a
week.等句子进行交流。
2、Presentation
1)预测导入
教师展示主题图，然后通过联系上一节课内容，让学生猜测他们还参观了哪些地点，从而导入新课：Li
Yan
and
Gao
Wei
showed
the
visitors
around
the
library,
the
meeting
hall,
the
science
lab
and
the
language
lab.
What
other
places
will
they
visit
Can
you
guess 学生自由发言，进行预测。
2）学习club
学生带着问题初步感知课文，能够说出参观的地点是art
club
和music
club。通过展示不同的club图片，学生感知、理解词汇。同时给出板书。
通过观察图片和联系生活实际，学生能够说出在art
club与music
club中所做的内容：What
do
you
often
do
in
the
art
club 学习We
often
draw
and
paint
here.过渡到This
is
our
music
club.
We
often
sing
and
dance
here.
3)学习How
many…lessons
do
you
have
in
a
week
We
have
…
学生在第二次感知课文时，带着老师的问题How
many
art/music
lessons
do
they
have
in
a
week 能够捕捉一周上课的次数。引导学生回答问题并写出板书：How
many…lessons
do
you
have
in
a
week
We
have
…
3、Practice
1）多种方式引导学生检验、模仿Just
talk
中语句。
2）引导学生分角色表演课文，巩固语言。
3）说唱韵文。在第二课韵文的基础上，结合本课文本内容进行改编。
4)
看图片说句子。
利用手中不同场所的图片，出示一张图片要说出三句话，教师进行计时，哪个组用的时间最少，同时也体现了句型操练活动的趣味性。如：This
our
art
club.
We
often
draw
and
paint
here.
We
have
two
art
lessons
in
a
week.
4、Language
use
场景设置：借助有关学校的微缩场景或平面图，引导学生进行会话创编。学生采用两人一组的形式向大家介绍学校的各个专业教室。
语言支持：
Welcome
to
our
school!
This
is
our…
We
often…in
the…
We
have…lessons
in
a
week.
We
all
like…
5、Homework
Read
the
text
and
recite
it..