苏教版语文九年级上册第一单元 单元检测题（含答案）

第一单元
单元检测题
（时间：120分钟
满分：120分）
班级：
姓名：
得分：
一、积累与运用（30分）
1.阅读下面文字，完成（1）～（3）题。（5分）
在这泉水的交响之中，仿佛能够听到岁月的流逝，历史的变迁，生命在dàn生、成长、繁衍、死亡，新陈代谢的声部，由弱到强，渐渐展开，升腾而成为主旋律。我俯身倾听着，分辩着，心神犹如溶于水中，随泉而流，游遍鼎湖；又好像泉水汩汩滤过心田，冲走污垢，留下深情，任我品味，引我遐想。
（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。（1分）
dàn生（
）
污垢（
）
（2）画线句子中有两个错别字，请找出并加以改正。（2分）
改为
改为
（3）根据语境，解释“新陈代谢”中“谢”的含义。（2分）
2.下列句子中，词语运用有误的一项是（
）（2分）
A.人生要抵达梦想的大海，也要像小溪那样，拥有那分智慧、坚韧和执著。
B.漓江水面烟雾缭绕，如梦似幻，吸引了众多中外游客前来观赏。
C.鼎湖山龙潭飞瀑，三面悬崖绝壁，一股急流从十几米高处飞奔而下，蔚为壮观。
D.春天的黄山，与蓝天白云、云海溪流、飞鸟舞蝶，构成了一幅美轮美奂的山水画卷。
3.根据语境，在横线上续写语句。（2分）
青春是具有傲人的资本。你有健硕的体魄，可以支撑起一方蔚蓝的天空；你有顽强的毅力，可以攀登上一座魏峨的高山；
，
……朋友们，迈开我们的双腿，甩开我们的双臂，投身自然，拥抱生命吧！
4.阅读下面文字，提炼出关于“黄山松”的三个关键词语。（3分）
黄山松多生长在海拔800米到1
700多米的高山上，还有不少就长在峭壁岩缝之中，黄山松针叶短粗稠密，顶平如削，干曲枝虬，苍翠奇特。它们的形状千变万化，有立有卧，有挺拔，有俯仰，有斜插，有侧挂。无论何种姿态，都显示出顽强的万古长青的生命力，不怕长年的风吹雨打、冰雪欺压，屹立于悬岩危石之上，昂首苍穹。
5.下列语句已经打乱。请重新排列后，将正确顺序的序号填在横线上。（3分）
大溪，你是幸运的。
世间有无数条河流，它们和你一样，天地孕育，九曲回肠。
①它们比你健壮，比你宽阔，更比你气势磅礴，比你的名字叫得响亮，比你更能载入光阴的档案。
②它们流着浑浊的眼泪，裸露着干瘪的胸膛，同时间据理力争着最后一滴泪水，苦苦的，咸咸的，不是你大溪拥有的朝露与甘霖。
③可是，它们陆续走失在时间里。
④它们披荆斩浪，抖落一身光阴的裹缠，从远古洪荒奔向世纪文明。
⑤铁马冰河，回声铿锵。
6.古诗词名句默写。（6分）
（1）
，单于夜遁逃。（卢纶《塞下曲》）
（2）
，正是河豚欲上时。（苏轼《崇惠<春江晚景>》）
（3）绿杨烟外晓寒轻，
。（宋祁《木兰花》）
（4）泪眼问花花不语，
。（欧阳修《蝶恋花》）
（5）王之涣《凉州词》中的诗句“
，
”，委婉蕴藉地表达了边防将士乡愁难禁。
7.阅读名著选段，完成填空。（3分）
A听了，心头那把无明业火高三千丈，冲破了青天。右手持刀，左手叉开五指，抢入楼中，只见三五枝画烛荧煌，一两处月光射入，楼上甚是明朗，面前酒器皆不曾收。蒋门神坐在交椅上，见是A，吃了一惊，把这心肝五脏，都提在九霄云外。说时迟，那时快，蒋门神急要挣扎时，A早落一刀劈脸剁着，和那交椅都砍翻了。
选段中的A是谁？结合原著，写出他性格的主要特征，再简述他的一个事例。
人物：
性格：
事例：
8.育英中学九年级（1）班举行了以“物候，人类的老师”为主题的综合实践学习活动。假设你是其中一员，现请你完成下列各题。（6分）
（1）请根据所给材料，给“物候”下个定义。（2分）
材料：物候是动植物或非生物受一定影响出现的变化现象。这种变化现象并非一朝一夕，而是长期形成的，具有季节性的特征。这种变化往往会受到气候的影响，还受到外界环境因素的影响，如植物的冬芽萌动、抽叶、开花、结果、落叶等。
物候，指
现象。
（2）阅读下列材料，回答问题。（2分）
材料1：四川在线消息2月28日
今日，青白江区福洪乡杏花村，2014四川花卉（果类）生态旅游节主会场暨青白江第七届杏花（果）生态旅游节开幕。目前，福洪乡上万亩杏树已经冒出花骨朵，“下周就将进入最佳观赏期。”该乡相关负责人说。
材料2：中新网乌鲁木齐4月14日电
14日，受北方冷空气影响，新疆伊犁河谷地区降下春雪。由于日前的温暖气温，伊犁新源县吐尔根杏花谷的三万亩野生原始杏花林进入了盛花期，而此次的降雪则使得原本就美不胜收的杏花谷出现了“飞雪与杏花同开”的奇景。
请结合本单元专题内容，从物候角度，探究出两地杏花花期形成差异的原因。
（3）在资源搜集阶段，小凌搜集了不少关于物候的谚语（如下）。夏鹏却认为：小凌的搜集没有任何意义，因为当代科学技术已经能很准确地预测天阴晴、气温、降水等天气现象，也能及时提醒农民进行农事生产。
谚语1：荞不见霜不老，麦不吃风不黄。
谚语2：今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡。
谚语3：立冬前犁金，立冬后犁银，立春后犁铁。
假如你是小凌同学，你准备如何反驳夏鹏？（2分）
二、阅读与理解（40分）
（一）阅读下面的古诗，完成9～10题。（5分）
塞下曲六首（其一）
李
白
五月天山雪，无花只有寒。
笛中闻折柳，春色未曾看。
晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。
愿将腰下剑，直为斩楼兰。
9.五月“无花只有寒”的原因是什么？（2分）
10.尾联引用了一个什么典故？诗人借此表达了怎样的情怀？（3分）
（二）阅读《林中小溪》选段，完成11～14题。（8分）
小溪从密林里流到空地上，水面在艳阳朗照下开阔了起来。这儿水中蹿出了第一朵小黄花，还有像蜂房似的一片青蛙卵，已经相当成熟了，从一颗颗透明体里可以看到黑黑的蝌蚪。也在这儿的水上，有许多几乎同跳蚤那样小的浅蓝色的苍蝇，贴着水面飞一会就落在水中；它们不知从哪儿飞出来，落在这儿的水中，它们的短促的生命，就好像这样一飞一落。有一只水生小甲虫，像铜一样亮闪闪，在平静的水上打转。一只姬蜂往四面八方乱窜，水面却纹丝不动。一只黑星黄粉蝶，又大又鲜艳，在平静的水上翩翩飞舞。这水湾周围的小水洼里长满了花草，早春柳树的枝条也已开花，茸茸的像黄毛小鸡。
小溪怎么样了呢？一半溪水另觅路径流向一边，另一半溪水流向另一边。也许是在为自己的“早晚”这一信念而进行的搏斗中，溪水分道扬镳了：一部分水说，这一条路会早一点儿到达目的地，而另一部分水认为另一边是近路，于是它们分开来了，绕了一个大弯子，彼此之间形成了一个大孤岛。然后又重新兴奋地汇合到一起，终于明白：对水来说没有不同的道路，所有道路早晚都一定会把它带到大洋。
我的眼睛得到了愉悦，耳朵里“早晚”之声不绝，杨树和白桦幼芽的树脂的混合香味扑鼻而来。此情此景我觉得再好也没有了，我再不必匆匆赶到哪儿去了。我在树根之间坐了下去，紧靠在树干上，举目望那和煦的太阳，于是，我的梦魂萦绕的时刻翩然而至，停了下来，原是大地上最后一名的我，最先进入了百花争艳的世界。
我的小溪到达了大洋。
11.请你根据文段概括小溪的特点。（2分）
12.作者带着欣赏的目光去写“苍蝇”“甲虫”“姬蜂”等平常令人生厌的昆虫，他为何要这样写？（2分）
13.“我的小溪到达了大洋。”作者为何要将其独句成段？（2分）
14.与选文比较，简说普里什文与下面文段中贾平凹告诉我们的哲理有何不同。（2分）
它终于慢慢地大起来了，要走更远的道儿：它流过了石川，流过了草地，流过了竹林；它要拜访所有的山岭，叩问每一块石头，有时会突然潜入河床的沙石下去了呢。于是，轻风给了它的柔性，鲜花给了它的芳香，竹林给了它的深绿，那多情的游鱼，那斑斓的卵石，也给它增添了美的色彩。
它在流着，流着，它要流到哪儿去呢？我想，山既然给了它生命，它该是充实的，富有的；或许，它是做一颗露珠儿去滋润花瓣，深入到枝叶里了，使草木的绿素传送；或许，它竟能掀翻了一团污泥，拔脱了一丛腐根呢。那么让它流去吧，山地这么大，这么复杂，只要它流，它探索，它就有自己的路子。
（三）阅读下文，完成15～19题。（12分）
西湖夜色
倪传启
杭州西湖风景，天下皆说美。西湖的夜色怎么样呢？
当西湖的最后一抹晚霞悄悄消失在群峰秀山背后，夜幕完全拉开了；西湖周边的灯火一齐打开，简直成了灯的海洋，将西湖四周照得如同白昼；两三个巨大的探照灯光柱在天空中晃来划去，将夜色拉得又长又深。天空显得幽深漆黑，看不到一颗星星。远处的秀峰奇山在夜幕下隐隐约约，时隐时现；近处的断桥清晰可见，历历在目。但，残雪已不复存在。白日里柳浪闻莺的莺歌燕舞在夜色中已销声匿迹；但一簇簇、一团团的杨柳在灯光照射下，更显得青翠欲滴。花港观鱼则是另一种景象，灯火辉煌，游人如织。而三潭印月在夜色的掩映下隐约可见，仿佛是默默无言地静静等待游人的到来。西湖沿岸和湖内的小岛以及苏堤、白堤和断桥的两边都亮起了红绿相间的五彩小灯，一时间，就像无数个珍珠井然有序地撒落在西子湖内；湖心岛上也是灯火通明，将古香古色的水榭、楼阁照得影影绰绰；随着波纹的移动，水榭、楼阁的倒影拉长拉大，更显得风姿绰约，给人一种似形非形、似真非真，如梦如幻、如痴如醉的感觉。远眺处的雷峰塔也是一簇灯火，在万木葱茏中若隐若现，若即若离。阵阵轻风吹来，近处的湖水泛起了粼粼水波；在灯光的照射下，银光闪闪。不远处硕大的荷叶，有的亭亭玉立，在轻风中摇曳；有的静静地漂浮在水面，缓缓地随波晃动。这就是宋代词人柳永赞叹的“十里荷花”。我简直被眼前的美景惊呆了，这如诗如画的景色，这种静谧、端庄、如梦如幻的感觉，给人一种梦幻美、朦胧美、含蓄美；使我顿时如坠入仙境一般，飘飘乎如乘夜风，忘乎所以！
沿湖岸边的马路上仍然是车如流水，没有鸣笛，没有喧嚣，只有车轮触地的轻微沙沙声。人行道上的红男绿女，有的在一起窃窃私语，亲昵无间，有的含情脉脉，两情相悦。也有不少一双双白发苍苍的老人，相互搀扶。有的慢悠悠地走在人行道上，有的安详地端坐在安乐椅上，悠然自得地欣赏着眼前的美景，口中不断赞叹盛世的到来。一切显得那么和谐、安详、静怡！
宋代大文人苏轼曾赋诗曰：“欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。”杭州西湖就是一个秀丽、端庄的少女，西湖的夜色更像文静、安详、羞涩的淑女！
西湖夜色美，美得游人醉。
15.作者着力抓住夜晚西湖的
，表现出西湖的
美、
美、
美。（2分）
16.体会文章开头的妙处。（3分）
17.“不远处硕大的荷叶，有的亭亭玉立，在轻风中摇曳；有的静静地漂浮在水面，缓缓地随波晃动。”这句话作者是如何将夜晚荷叶描绘得生动形象的？（2分）
18.“西湖夜色美，美得游人醉。”结合全文内容，简要说说“游人醉”在哪儿。（3分）
19.如果让你来宣传西湖夜景，你准备拟写一条怎么的宣传语？（2分）
（四）阅读下文，完成20～24题。（15分）
火焰的山
孤
岛
吐峪沟，是一个乡的名字，它因吐峪沟大峡谷而得名。它坐落在火焰山的中断，绵延12公里长，从北向南将火焰山纵向切开。沟谷两岸，赤裸的火焰山拔地而起，挺着野性的傲骨，露着结实的肌肉。由北向南奔向吐峪沟风景旅游区，我先是看见平缓的山坡向天际处绵延，接着，路两边之山的距离越走越近，越来越紧，像两个外星球的巨人，冷冷地俯瞰着我们两辆小小的轿车穿越它们的领地。
路过苏巴什古墓群，看到两边的山在淡淡的阳光下呈淡红色和灰褐色。淡红色的外形极为细腻，仿佛是细细的沙子铺上去似的。灰褐色的则是片石组成的块块山体，隆起在淡红色的细沙山上。
一条小溪蜿蜒而来，将古墓地旁的平整谷地，切出了一道七八米宽、十米深的深沟，如龙一样扭动着渐渐远去……沟两边则是大地垒砌的皇天后土，凹凸不齐，高低起伏。
随着汽车再往南，也即向麻扎村的方向行驶，峡谷两边的大山越来越神奇。
奇峰百态，怪石嶙峋，一道道山的皱褶，呈现着火焰状。山岩，有的如刀削，有的如斧凿，有的如人捏，有的如犁耕，或突兀如柱，或壁立如屏，或像雄鹰展翅，或像盘龙腾空，还有的像野马群狂奔，像野猴嬉戏……
最让我惊叹的是，有一片山体仿佛是天神用巨犁犁过似的，从山顶到山下，留着一道道弯弯曲曲的龙沟和龙垄，像无数条龙在蜿蜒着向上爬行，摆动着头颅和尾巴。它们是风的雕刻，还是洪水的杰作，抑或根本就是鬼斧神工？
据说，亿万年前的吐峪沟地区，与塔克拉玛干一样，是一片浩渺的海洋。而今天，海水退去，被水吞噬的大山露出了真容，赤裸的山体还印刻着海浪的花纹。一切的海洋生命，鱼、乌龟、贝壳、海中龙……都变成了无语也无欲的化石。
这些山体，不仅形态壮观狂野，而且色彩以暖色为主，兼有其他杂色，涂着红、黄、赤、赭等多种色彩。红的、赭的像晨曦，像火焰，像晴天的夕照；灰的如炉灰，如颓废的城市地面；黑的像煤炭，像黑夜里游荡的幽灵；青的如苔藓；还有褐色、黄色等夹杂其中。吐峪沟色彩分明的山体岩貌，被地理学家称为“地球书页”。
火焰山温度最高时达到60℃，峡谷两边红黄色的山峰被誉为“天然火墙”。也许是激情太多，也许是青春的热血滚滚，终于将他们的衣服、头发、汗毛都烧光了，没有树和草遮体，将他们的肤色也烧成“赭红色”“灰褐色”。如今，他们只能赤裸着身体，以赤子的心态面对着人间，面对着未来……
绝顶的荒凉，反而孕育着无限的生机。
就在吐峪沟的南出口处，吐峪沟麻扎村南面，有一片片开阔地带，以黄红色的沙子土壤，种植出最早从地中海沿岸随宗教一道传来的无核白葡萄——吐鲁番最甜却没有籽的白葡萄，让吐峪沟变成吐鲁番无核白葡萄的古老故乡。
一株株葡萄树绵延的绿色，交杂着一棵棵古桑的绿叶，给这个红黄色的、死亡般沉闷的峡谷口带来些许绿意，引发出生机勃勃的生命和一个个盎然的春天……
“死亡战胜不了任何一片土地。”我又想起了一位西方诗人的诗句。
20.本文是按照什么顺序来安排文章材料的？又是从哪两方面详写吐峪沟山体的？（3分）
21.“一条小溪蜿蜒而来，将古墓地旁的平整谷地，切出了一道七八米宽、十米深的深沟”，请体会句中加点词的妙处。（2分）
22.“山岩，有的如刀削，有的如斧凿，有的如人捏，有的如犁耕，或突兀如柱，或壁立如屏，或像雄鹰展翅，或像盘龙腾空，还有的像野马群狂奔，像野猴嬉戏……”这句话运用了什么修辞？有何表达作用？（3分）
23.“死亡战胜不了任何一片土地。”作者引用西方诗句来做结尾，有何好处？（4分）
24.下列说法不正确的一项是（
）（3分）
A.“结实的肌肉”是偏正短语，“隆起在淡红色的细沙山上”是动补短语。
B.火焰山是吐峪沟大峡谷的一部分，绵延12公里长。
C.写吐峪沟地区“亿万年”的变化，凸显火焰山形态的壮观与狂野。
D.“绝顶的荒凉，反而孕育着无限的生机。”在结构上，这句话起着过渡作用。
三、写作（50分）
25.大自然是美丽的，她让我们心动神驰；大自然是神奇的，她让我们叹为观止。在鼎湖山的泉水中，感受到生命的律动；在涓涓溪流中，领悟到人生的哲理……让我们投身自然，亲近自然，感受大自然的神韵，领悟大自然给予我们的启迪。
请以“自然神韵”为题，写一篇作文。要求：不少于600字；文体不限，诗歌除外。
参考答案
1.（1）诞
ɡòu
（2）辩—辨
溶—融
（3）凋谢，衰亡。
2.D（“美轮美奂”是形容建筑物的高大华丽；而此处形容黄山山水，使用对象不当）
3.示例：你有洋溢的热情，可以遨游于一片汪洋的大海
4.生长位置
形态万千
生命顽强
5.④⑤①③②
6.（1）月黑雁飞高（2）蒌蒿满地芦芽短（3）红杏枝头春意闹（4）乱红飞过秋千去（5）羌笛何须怨杨柳
春风不度玉门关
7.武松
武艺高超，疾恶如仇，行侠仗义
景阳冈打虎、斗杀西门庆等
8.（1）动植物或非生物受气候和外界环境因素的影响而出现的季节变化（要点准确即可）（2）四川与新疆的纬度不同，南北温度差别较大，因此两地花期相差一个月左右。（3）示例：夏鹏同学，这些谚语是我们祖先长期观察自然总结出的规律，是前人智慧的结晶。读着这些谚语，我们的民族自豪感会油然而生；搜集这些谚语，能够让我们认识到自然的一些变化规律，更好地从事农业生产和科学研究。（言之成理即可）
9.由于地理因素——海拔高度的差异，山上温度较低，积雪到五月还没融化。
10.傅介子计斩楼兰王。借典故，表达了诗人甘愿赴身疆场为国杀敌的雄心壮志。（意思对即可）
11.认定一个目标，什么也阻挡不了。自信、乐观、顽强，渴望战斗的生活，享受着与困难斗争所带来的无穷乐趣。
12.这样写的目的是构成美的意境，告诉读者，战斗的生活同样是美丽的。
13.这句话表明小溪冲破重重障碍之后到达了终极目标，进入到无限自由的水域。以“我的”修饰小溪，表现出作者思想的升华，揭示文章的主旨，富有启迪性。
14.普里什文告诉我们：要实现目标，就需要不断克服人生的障碍，不懈进行斗争。
贾平凹告诉我们：生命的本质就是进取奋斗，就是拼搏，就是奉献！
15.灯光
梦幻
朦胧
含蓄
16.运用设问，激发读者阅读兴趣；领起下文。
17.作者主要抓住夜晚荷叶的不同情态，突出其动态之美：既有亭亭玉立的摇动美，又有漂浮水面的晃动美。
18.“游人醉”，醉在西湖夜晚自然景物之美、灯光之美，醉在夜晚西湖和谐、安详、静怡的氛围。
19.示例：灯火中的西湖，别有风情！
20.由南往北地游览吐峪沟。从形态和色彩两方面，详写了吐峪沟山体。
21.“切”将小溪人格化，生动地表现出小溪冲出了平整陡峭的两岸山石。
22.排比、比喻。形象地描绘出火焰山山岩的千奇百怪、峻峭突兀；句式整齐，多层次地描绘山石的形态，抒发惊叹、赞美的强烈感情。
23.总结全文，深化文章主旨：表达作者对吐峪沟的赞美，歌颂勤劳勇敢的吐峪沟人民；富有哲理，给人启迪，增添了文章的诗意与哲思。
24.B（吐峪沟峡谷是火焰山的一部分）
25.略。