课题与教学内容
4.我的家，你的家
课时安排
1课时
教学目标
知识技能
掌握手工制作居室内部的基本方法及色彩应用，进一步训练学生的动手能力。
过程方法
用记忆、想象来表现自己居住的房间的形状、布局、并用色彩进行装饰。
情感态度
增强学生之间团结协作的集体意识，增进对祖国的热爱之情。
教学札记
教学过程设计
预设教学路径
预设学生活动
备择方案
激趣导入：1、播放歌曲《让爱住我家》，揭示课题并板书。探究新知：1、谈谈自己的家2、教师小结学生的谈论3、引导学生欣赏不同“家”的图片4、出示教师作品（居室模型）让学生体会室内各种物体的
学生欣赏学生自由发表意见介绍自己的家学生欣赏学生观察教具
注意调动学生的学习兴趣引导学生利用色彩的冷暖去体会
预设教学路径
预设学生活动
备择方案
制作材料5、欣赏课本上的学生作品：结合材料的应用和色彩的搭配让学生总结制作方法（剪、折、粘、切、插）等。6、启发设计思路：你想设计哪种房间-----客厅、卧室。。。。三、学生制作，教师辅导：1、提出制作要求，提示注意安全2、小组分工合作，教师及时解决问题。四、作品展示：开展自评互评活动五、小结：播放歌曲结束，对学生进行团结协作和爱国教育。
学生观察并进行总结学生小组讨论并简要回答学生制作学生评价
教师适当进行简单的示范要让学生明确目的----房间的布局
板书设计：我的家
你的家冷色、
制作方法：剪、折、暖色、
粘、切、插
