阳台上的小鸟 课件

课件30张PPT。6、阳台上的小鸟
丝 梳 理 身 湿
羽 定 自 己 连
拉 住 指 躲 丝 （梳 理 ） 身 湿
（雨丝） （身体） （湿漉漉）
羽 定 （ 自 己 ）
（羽毛） （一定）
连 拉 住 指 躲
（连忙） （拉手） （住手） （手指） （躲开） sī shū l? shēn shī y? dìng zì j? lián lā zhù zh? duǒ设置情境同学们，当你看到这只小鸟时，你们会怎样做呢？ 创设情境，体会情感 1.朗读第一自然段。画出书中描写鸟的样子的句子。
2.我看见这只鸟时，是怎么想的？又是怎么做的？（悄悄地瞧）
3.“啊，可怜的小鸟！”这句应该怎样读？谁来试试？ 一只美丽的小鸟，在雨丝里飞来飞去，最后停在了我家的阳台上。它用尖尖的小嘴，梳理着身上湿漉漉的羽毛。●●（2句话）尖尖的小嘴湿漉漉的羽毛 飞来飞去走来走去游来游去摇来摇去想来想去 写来写去 跑来跑去 飘来飘去 我悄悄地在一旁看着它: 啊，可怜的小鸟！它肯定是迷了路，找不到自己的家了。”●●●“悄悄地—————————轻轻地慢慢地静静地 湿漉漉————————— 我悄悄地在一旁看着它: 啊，可怜的小鸟！它肯定是迷了路，找不到自己的家了。”●●●“2.啊，可怜的小鸟！1.啊，可怜的小鸟。忽然，我看见妈妈走了过来。她要去阳台收晾干的衣裳。近义词：忽然——突然看了看小鸟，又
看了看我，笑着
点了点头。 我连忙拉住妈妈，用手指了指阳台上的小鸟，轻轻
地说：“妈妈，小鸟在躲雨，别吓着它。”妈妈指了指看了看点了点近义词：连忙——立刻写句子：（连忙）
连忙：下雨了，我连忙去收衣服。
快迟到了，我连忙跑去学校。在书上找出我关爱小鸟的动词，用“---- ”画出。
“连忙拉住”、“轻声说” 小演员同学们，大家边读边做出同情、关爱的动作和表情。看谁表演的好。
妈妈发现下雨了，要去收衣裳时，我是怎样做的？大家演一演。 雨停了，我小鸟拍了拍翅膀，朝我欢快地叫了几声，“噌”的一 下飞走了。欢快我想：“小鸟可能说：______”
1小鸟叫了几声可能在说什么？ 2.你觉得“我”是个什 么样的孩子？“我”是个富有爱心、愿意帮助别人的人。 说说你是怎样爱护小动物的？假如在生活中，也遇到小动物，你会怎样做？ 填一填，读一读（ ）的小鸟 （ ）的小嘴
（ ）的羽毛 （ ）地看
（ ）地说 （ ）地叫 可怜尖尖湿漉漉悄悄轻轻大声读一读，练一练。
1.我看见妈妈走了。　　　　　　　　　　
（1）昨天上午我和爸爸在院子里种了一棵树
2.下雨了吗？　　　　　　　　　　　　　
（2）天上的星星为什么不掉下来呢
3.啊，可怜的小鸟！　　　　　　　　　　
（3）这个南瓜真大 。？！自 我 检 测谢谢指导