马说 课件

课件44张PPT。马 说1韩 愈马 说一种
文体大语文课件1韩愈画像韩愈
　
“唐宋八大家”之首
“文起八代之衰”大语文课件1正音读“马”大语文课件1朗读正音：　　世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。zhǐlìpián大语文课件1朗读正音：sìsìshísùdànxiànshí　　马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?大语文课件1朗读正音：　　策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。sìyé大语文课件1读书译“马”大语文课件1注释（加下划线者课文已注，加红色为重点词语）　　世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。仆役马夫本名孙阳 ,春秋时人,善于相马只两马并驾马槽即使大语文课件1　　世间先有伯乐（那样擅长相马的人），然后才能有千里马。千里马常有，但是伯乐却不常有。所以即使有千里马，也只是埋没在那些仆役手里,（跟普通的马）同死在马厩里，不拿千里马的美名来称呼它。 　译文：大语文课件1有时注释：　　马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?日行千里的马小米等同怎饲养饲养十斗这虽然吃现尚且2018-10-211　　能日行千里的马，一顿有时能吃一石粮食。喂马的人不知道他能日行千里而（多加饲料）喂养。这样的马，虽然有日行千里的能力，但是吃不饱，力气不足，才能和美貌不能显现出来，想要它跟普通马一样尚且不可能，怎么能要求它日行千里呢？译文：2018-10-211注释：　　策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。大概饲养马鞭鞭打 方法 才 面对 难道 耶 2018-10-211　　驾驭它，不采用正确的方法，喂养它，不能按照千里马的食量让它吃饱，它嘶鸣，又不通晓它的意思，手里拿着马鞭，面对着千里马却说：“天下没有千里马！”唉！难道是真的没有千里马么？大概是真的不懂马吧！译文2018-10-211品文问“马”2018-10-211世有伯乐，然后有千里马。
写千里马遭遇终身不幸的是哪一句？
祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。本文论点是哪一句？2018-10-211食不饱，力不足，才美不外见。
千里马被埋没的根本原因是什么？
其真不知马也。千里马被埋没的直接原因是什么？2018-10-211策之不以其道，食之不能尽其才，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”
揭露“食马者”愚妄的是哪一句？2018-10-211揭露“食马者”“不知马”。
揭露统治者不能识别人才，摧残、埋没人才。本文的主旨是什么？2018-10-211比喻论证法。
为什么采用比喻证？
可以使事物突然清晰起来，复杂的道理突然简洁明了起来,而且形象生动，耐人寻味。本文用什么方法来论证自己关于人才的主张？2018-10-2111.马
2.千里马
3.伯乐
4.马说人
人才
善于识别和使用人才的领导者
人才论说明本文寓意2018-10-211世上先有善于识别和使用人才的领导者，然后才会有人才出现。
6.千里马常有，而伯乐不常有。
人才常有，而善于识别和使用人才的领导者却不常有。5.世有伯乐，然后有千里马。2018-10-211执卷诵“马”2018-10-211背诵课文　　世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
　　马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?
　　策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。2018-10-211点明本文论点的句子是：
世有伯乐，然后有千里马。
写千里马遭遇终身不幸的句子是：
祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。理解性背诵默写2018-10-211食不饱，力不足，才美不外见。
千里马被埋没的根本原因是：
其真不知马也。千里马被埋没的直接原因是：2018-10-211策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”揭露“食马者”愚妄的句子是：2018-10-211填带“马”的成语（　）马加鞭　　（　）马功劳
（　）马行空　　（　）马识途
（　）梅竹马　　（　）猿意马
（　）马看花　　（　）马之劳
（　）兵买马　　（　）鹿为马
（　）马当先　　（　）马齐暗快
天
青
走
招
一汗
老
心
犬
指
万2018-10-211（　）马奔腾　　（　）枪匹马
（　）驴非马　　（　）群之马
（　）马厉兵　　（　）翁失马
（　）丝马迹 （　）人瞎马
（　）困马乏　　（　）戈铁马
（　）马找马　　（　）水马龙
（　）仰马翻　　（　）崖勒马
（　）荒马乱　　万
非
秣
蛛
人
骑
人
兵单
害
塞
盲
金
车
悬2018-10-211闭卷知“马”2018-10-211骈 　　 死于槽枥 　　 　之间 　
一食　　或尽粟 　　一石 　　 .
食 　马者不知其能 千里而食 　也
食 　 不饱，力不足，才美不外见　　　.
食 　之不能尽其材 　piáncáo lìshísùdànsìsìshíxiànsì正音注音2018-10-211马说
伯乐
奴隶人
骈死
槽枥
一种文体
擅长相马的人
仆役
两马并驾，并列
马槽　马棚马厩解释加红色的文言词2018-10-211一食
尽粟一石
尽粟一石
不以千里称也
食马者
是马也
吃
小米　泛指粮食
十斗为一石
著称
同“饲”　喂
这2018-10-211才美不外见
安求其能千里
策之
不以其道
与常马等
尽其材通“现”　
怎
鞭打　驱使
方法
等同
通“才”2018-10-211执策而临之
临之
其真无马邪
真无马邪
其真不知马也马鞭
面对
难道　　
同“耶” 吗
大概2018-10-211　　故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，以千里称也。
　　所以即使有千里马，也只是埋没在那些仆役手里，（跟普通的马）同死在马厩里，不拿千里马的美名来称呼它。 　翻译句子2018-10-211　　能日行千里的马，一顿有时能吃一石粮食。　
　　且欲与常马等不可得，安求其能千里也? 　
　　想要它跟普通马一样尚且不可能，怎么能要求它日行千里呢？　　马之千里者，一食或尽粟一石。2018-10-211　　难道是真的没有千里马么？大概是真的不懂马吧！　　其真无马邪?其真不知马也。2018-10-211揭露“食马者”“不知马”；
揭露统治者不能识别人才，摧残、埋没人才。把握主旨2018-10-211保存韩愈档案姓名
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籍贯
文集名
评价
其他韩愈
退之
唐代
河南河阳
昌黎先生集
“唐宋八大家”之首
“文起八代之衰”2018-10-211阅读口译下面的短文年龄驾伸沉遇拉苎麻织的衣服覆盖俯太行　　夫骥之齿至矣，服盐车而上大行。蹄申膝折，尾湛肤溃，漉汁洒地，白汗交流，中阪迁延，负辕不能上。伯乐遭之，下车攀而哭之，解紵衣以冪之。骥于是俛而喷，仰而呜，声达于天，若出金石声者，何也?彼见伯乐之知己也。（《战国策·楚策四》）山坡行动迟缓2018-10-211左迁至蓝关示侄孙湘韩愈 一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。
欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。
云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。参读　了解韩愈经历2018-10-211思考:韩愈为什么采用曲笔论人才？
现在还存在埋没、摧残人才的问题吗？
假如你就是一匹被埋没的千里马，
你将怎样改变自己的命运？
2018-10-211祝同学们个个成为千里马祝暂时落后的同学成为黑马2018-10-211