人教版语文九年级上册第六单元 单元检测题

九上第六单元
单元检测题
时间：90分钟
满分：120分
班级：
姓名：
得分：
　　一、基础积累与运用（24分）
　　1.根据课文默写古诗文。（8分）
　　（1）更深月色半人家，
。（刘方平《月夜》）（1分）
　　（2）八百里分麾下炙，
，沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子
为陈同甫赋壮词以寄之》）（1分）
　　（3）后值倾覆，
，
，尔来二十有一年矣。（诸葛亮《出师表》）（2分）
　　（4）辛弃疾在《破阵子
为陈同甫赋壮词以寄之》一词中，直接抒发收复中原、建功立业的爱国激情和雄心壮志的句子：
，
。（2分）
　（5）《观刈麦》中表现作者对劳动人民同情、对自己自责的诗句：
，
。（2分）
　　2.下面句子中不含通假字的一项是（
）（3分）
　　A.发闾左適戍渔阳
B.为天下唱
　　C.故不错意也
D.以塞忠谏之路也
　　3.下列加点词语运用不正确的一项是（
）（3分）
　　A.承德的众多景点以及风土人情在《打狗棍》一剧中逐一展现，不仅让老承德人回味不已，也让不少外地观众津津乐道。
　　B.赵静心高气傲，总喜欢妄自菲薄他人，所以尽管她学习成绩很好，但人缘很差。
　　C.近年来，他收授了几个习画学生，他为他们的成长进步欣慰，也为学生们不能度德量力而感叹。
　　D.对于那些身居高位却又作奸犯科、贪污受贿的领导干部，我们的党从不姑息迁就，总是发现一起查处一起，保证了我们党的纯洁性。
　　4.下列对病句的修改不正确的一项是（
）（3分）
　　A.城镇化是一个复杂的系统工程，必须广泛听取各方建议，科学论证，精密谋划，使实际工作趋利避害。（把“精密”改为“周密”）
　　B.通过推广人员为农户提供技术指导、信息咨询服务，使科研成果真正转化为现实的农业生产力。（去掉“通过”或“使”）
　　C.历史上那一位位著名的文学家给我们留下了优秀的许多文学作品。（把“许多”移到“优秀”前头）
　　D.为杜绝“中国式过马路”现象不再发生，济南市交警部门集中组织开展市区交通秩序联合整治行动。（把“杜绝”改为“防止”）
5.“名校游”近几年来受到热烈追捧。分析以下材料，提取关于“名校游”情况的主要信息。（4分）
　　材料一：
2010~2013暑期北京大学游客人数日均最高值
　　
年份
2010年
2011年
2012年
2013年
人数
10000
14000
16000
20000
　　材料二：
　　在清华大学，成团成组的旅游者川流不息，每天团体游客在5000人至7000人之间；许多游客是身穿各色文化衫的中小学生及其家长。游客们在各种不同历史时期的建筑前、在“水木清华”的湖光亭影间流连。每年樱花烂漫时节，武汉大学游人如织，2013年高峰时期，更是一天“挤进”20万人。武大的老图书馆以民国时期的建筑特点吸引着游人。夕阳西下时，透过老图书馆宽大窗户的红光，映在一个个俯首苦读的学生身上，更让人体会到一种庄重与和谐、宁谧与典雅的氛围。
　　主要信息：
　　6.请在横线上填写一个句子，使之与前面的语句构成语意连贯的排比句。（3分）
　　你的步伐，无论是轻快还是沉重，只要你肯起步就好；你的嗓音，无论是圆润还是嘶哑，只要你肯亮开就好；
，
，
。
　　二、阅读理解（46分）
　　（一）阅读下面文言文，回答问题。（13分）
　　【甲】陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”
　　二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”
　　【乙】项籍者，下相①人也，字羽。初起时，年二十四。其季父②项梁，梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮③者也。项氏世世为楚将，封于项④，故姓项氏。
　　项籍少时，学书不成，去，学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：“书，足以记名姓而已。剑，一人敌，不足学。学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜；略知其意，又不肯竟⑤学。
　　秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟皆已惮籍矣。
（节选自《史记·项羽本纪》）
　　注释：①下相：秦地名。②季父：诸叔父中的最小者。③戮：杀，这里指因失败而自杀。④项：古地名。⑤竟：完成。
　　7.解释加点词语的意思。（2分）
　　（1）辍耕之垄上
　　（2）梁以此奇籍
　　8.用现代汉语翻译下面句子。（4分）
　　（1）今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？
　　（2）梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”
　　9.【乙】文体现了项羽怎样的性格特点？（2分）
　　10.少年时代的陈胜和项羽有哪些共同点？（3分）
　　11.【甲】文中陈胜是怎样评价项燕的？根据【乙】文说说项燕是怎样死的？（2分）
　　（二）阅读下面议论文，回答问题。（10分）
写好人生的每一页
学
安
　　①人的一生看似漫长，如果放在历史的长河中，却只是短暂的一瞬。人生苦短，就算活到古稀之年，也只有25550个日子，如果每个日子都是一页书的话，我们应该写好人生的每一页，不留任何败笔，让每一页人生都充满温馨和灿烂。
　　②曾任中国硬笔书法家协会主席的姜东舒先生，在成名前，只是浙江图书馆的一名临时清洁工。在图书馆工作期间，他把每一件事情，都力求做到完美。甚至是那些从不被人重视的标语、横幅，他都用心去书写，一笔一画都力求完美。一次，兼任浙江图书馆馆长的书法大师张宗祥来主持建馆60周年大庆。在上楼梯的时候，张宗祥望见了墙上的标语——“请不要随地吐痰”。面对这七个遒劲的大字，张宗祥顿生好感，大为赞赏，并找来了作者姜东舒。就这样，姜东舒有幸从一名清洁工，成了一代名师张宗祥的弟子。正是因为姜东舒先生坚持把每一个细节做到完美，一扇通往艺术殿堂的大门才得以向他敞开。人生就像一幅美丽的画卷，需要我们不断地描绘鲜艳的色彩和图案，而这其中的每一个步骤都必须精心做好，每一笔都必须用尽全力去演绎。如果只是随意而为，只求及格的水平，那么到头来，你这张画卷的档次可能只是处于三流的水平，甚至只是一张毫无价值的废纸而已。那时，你就会对自己的一生后悔不已。
　　③上善若水，写好人生的每一页，就必须像水那样与人相处：你高，我便退去，决不淹没你的优点；你低，我便涌来，决不暴露你的缺陷；你动，我便随行，决不撇下你的孤单；你静，我便长守，决不打扰你的安宁；你热，我便清灵，决不激化你的沸腾；你冷，我便沸腾，决不漠视你的寒冷。与人为善，才能收获人生的善果。
　　④俗话说，一着不慎，满盘皆输。这是对写好人生每一页的最佳诠释。笔者曾经读过这样一个故事：一个在国外留学的学生，课余为餐馆洗盘子以赚取学费。该国的餐饮业一直有个不成文的规定，即餐馆的盘子必须用水冲洗7遍。洗盘子的工作是按件计酬的，这位留学生计上心头，洗盘子时少洗一两遍。果然，劳动效率大大提高，工钱自然也迅速增加。一起洗盘子的其他学生向他请教技巧。他毫不隐瞒，说：“你看，洗了7遍的盘子和洗了5遍的盘子有什么区别？少洗一两次嘛。”其他学生诺诺，却与他渐渐疏远了。餐馆老板偶尔抽查盘子的清洗情况。一次抽查中，老板用专用的试纸测出盘子的清洗程度不够，责问这位留学生时，他振振有词：“洗5遍和洗7遍不是一样保持盘子的清洁吗？”老板只是淡淡地说：“你是一个不诚实的人，请你离开。”为了生计，他又到其他餐馆应聘，但再也没有老板用他。他屡屡碰壁，不仅如此，他的房东也要他退房，原因是他的名声对其他住户的工作产生不良影响。他就读的学校也找他谈话要他转学，因为怕他影响了学校的生源……万般无奈，他只好收拾行囊，打道回国。他痛心疾首地告诫同伴和将要去该国的留学生：“洗盘子时，一定要洗7遍呀！”这个留学生的经历从反面告诉我们，要竭尽全力去书写好人生中的每一页。只有这样，才能够开创出美好的未来！否则哪怕是一页有瑕疵，也可能导致一失足成千古恨。
（选自《思维与智慧》，有删改）
　　12.本文的中心论点是什么？（2分）
　　13.用简洁的语言概括文中的两个事实论据。（2分）
　　14.选文第②段运用了哪些论证方法？有什么作用？（3分）
　　15.试分析文章②③④段的论证特点。（3分）
　　（三）阅读下面记叙文，回答问题。（10分）
温暖的等式
孙建勇
　　一连好几天，阿尔瓦罗·加西亚都为自己曾经做过的那件事情感到无比自豪。
　　26岁的阿尔瓦罗是秘鲁孔塔马纳镇的居民，为了养家糊口，他依靠一辆产自中国的边三轮摩托车从事短途运输。2013年4月3日晚上八点多，拉完最后一趟活儿，阿尔瓦罗接到妻子电话，叮嘱他收工后别忘了给3岁的儿子带份生日礼物。接完电话，阿尔瓦罗径直将摩托车开到镇东头的一家副食店，打算买一块生日蛋糕。
　　进了店门，阿尔瓦罗向胖店主高声打招呼，胖店主把食指竖在嘴边，示意他小声，原来胖店主正拿着袖珍收音机在听。“什么节目比做生意还重要？”阿尔瓦罗心里嘀咕着，走近柜台。胖店主指了指收音机，示意他也听一听。
　　收音机里在播报一条紧急求助信息。原来，有一个危重病人、一个难产孕妇和她刚出生的婴儿需要从孔塔马纳镇医院紧急送往首都利马急救，而孔塔马纳镇距离利马足有570多公里，由于情况危急，医院和病人家属已经联系到一架私人飞机，但是，孔塔马纳只是个偏僻小镇，根本没有适合夜间起飞的跑道。孔塔马纳地方电台播音员在广播中说：“希望收听到广播的摩托车主，能够迅速赶到镇西南郊外的5号公路，在那里帮助飞机紧急起飞。”
　　听到这样的求助，阿尔瓦罗二话没说，转身冲出店门，跨上摩托车，加大油门，朝着5号公路飞驰。赶到5号公路，阿尔瓦罗看到公路一侧，已经一字摆好了很多辆摩托车，车前灯已将公路照亮，一架小型固定翼飞机停在公路的一头，引擎的轰鸣声震耳欲聋。阿尔瓦罗和几个同行不敢怠慢，迅速加入到车阵当中摆好，像其他车辆一样打开前灯，贡献着自己的一分光亮。接着，不断有摩托车赶来加入。车阵排出了一条长达900多米的灯带，将5号公路照得亮如白昼。
　　起飞条件已经具备，飞机载着三名等待急救的病人，沿着被摩托车照亮的临时跑道快速滑行，然后腾空而起，朝着首都利马飞去。地面上顿时响起了热烈的欢呼声，那是摩托车主们欢快心情的集中释放。
　　阿尔瓦罗这时才想起，今晚自己还有重要的任务没有完成，于是，赶紧返回小店买了一块儿子最爱吃的巧克力蛋糕。可是，当他回到家时，儿子已经睡着，妻子告诉他，儿子一直在等爸爸的礼物，等着等着，就睡着了。怀着歉疚的心情，阿尔瓦罗走进儿子的卧室，俯身吻了吻儿子的额头，轻声说：“儿子，请原谅爸爸的迟到，因为有人更需要爸爸的帮助。”
　　第二天，世界很多媒体都报道了这次生死大营救，他们援引孔塔马纳地方电台的评论说：“当3个生命危殆时，在短短30分钟内，就有300个摩托车主联手照亮生命的急救通道，这是秘鲁人搭建起来的最为温暖的等式：3=30=300，体现的正是人间大爱！”
　　是的，300个像阿尔瓦罗一样的摩托车主，他们虽然只是普通百姓，但是，他们的生命却因心中有爱而光芒四射。罗兰曾说：“爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑夜。”
　　在浓浓暗夜里，如果我们人人都点亮爱的灯火，在照亮他人的同时，也是在照亮自己。
（选自《阅读》）
　　16.用简洁的语言概括文章的内容。（3分）
　　17.文章第一自然段有什么作用？（3分）
　　18.下面句子运用了什么描写方法？有什么作用？（4分）
　　阿尔瓦罗二话没说，转身冲出店门，跨上摩托车，加大油门，朝着5号公路飞驰。
　　（四）阅读下面记叙文，回答问题。（13分）
你是世间最暖的书
包利民
　　那时爷爷有满肚子的故事。也曾一度以为爷爷一定看过许多许多书，要不怎么一开口都是那些让我们流连的传说掌故？

最喜欢夏日的夜晚，家人都坐在院里的老榆树下，微凉的风从每一片叶子上滑落，爷爷的烟袋便点燃了满天的星光。通常是我们一群小孩子在叽叽喳喳一番之后，爷爷也已满足地吸了一袋烟，把烟袋锅在鞋底上轻轻地磕几下，然后再塞满烟丝。这个时候，我们就全安静下来，知道爷爷又要开始讲故事了。

暖暖的夜，亮亮的星，还有围绕着爷爷的我们，苍老的声音带着奇异的力量，回荡在院落里，回荡在我们心间。于是，那么多古老的故事，在我们心里生根。我们沉浸其中，或惊讶，或迷茫，或惊恐，似乎每一种感受，都让我们眷恋，一如眷恋着那个温暖的身影。

多年以后，每次回望，心中都会闪出这样一幅画面：低矮的草房，茂盛的榆树，满天星月，树下长长胡子的老人，几个神情专注的孩子。那样的情景就镌在心上，岁月也湮没不了。

甚至在白天时，疯玩儿够了的我们，也会跑到田地里去，提着水罐，等待爷爷休息。太阳明晃晃地在头顶，爷爷终于从田间走出来，坐在地头的树荫下，衔着烟袋，不停地用草帽扇着风。我们聚拢过来，将凉凉的井水递上，然后等着爷爷讲故事。爷爷看着无边的田地，便能讲出一个个神奇的传说。他心里的故事，就像这些大地上的庄稼，不知生长了多少。

上学以后，我们才知道，爷爷其实是不识字的，那时每条麻袋上他写上的名字，也都是照着无数遍才练会。我们终于问起，他的故事都是从哪里来的，他告诉我们，也都是听别人讲过的，听他的爸爸他的爷爷，原来，那许多故事，都是这样一辈辈流传下来的。就像那些庄稼，一茬茬地生长，从不断绝。

后来喜欢上了看书，有时会在书中与爷爷讲过的故事相遇。虽然爷爷讲的并没有书中的具体，可是，总是觉得书中的故事少了一种味道。似乎少了那种氛围，少了那声音里的温度。当年，那些围着爷爷听故事的兄弟姐妹，最后都喜欢上了读书，我知道，那是爷爷的影响。

渐渐长大的我们，有时也会相约着跑去爷爷那里，听他讲故事。爷爷的故事也有重复的，可是我们依然听得那么投入，如旧的星光月色，如故的人儿，我们倾听着的，其实是一种怀念，是一种流逝时光深处的温暖。爷爷讲完，便会让我们也讲，于是，我们便讲着各自听到的新奇故事，在明灭不定的烟袋的闪烁中，他的神情就如我们当年一般专注。

十六岁那年，爷爷去世。而彼时，我们已搬进城里两年了，爷爷依然留在乡下。有多长时间没有过那样的夜晚了，有多长时间没有再听过爷爷讲的故事了，而如今，爷爷坟上的草已经黄绿了二十四次，每次回去，都要在坟前呆上一会儿，一如当年坐在爷爷身畔，被他的故事萦绕。

这许多年中，读过太多的书，包括当年从爷爷那里听来的各种评书野史，每一相逢，无不重叠着过去的种种。其实，爷爷才是我一生中读到的最早的书，也是最温暖的书。他给了我想象的空间，给了我无尽的希望，为我开启了一扇美好的门。从而使我在以后的无数岁月里，与书相伴，心里的梦想生生不息。

去年驾车回乡下，傍晚，云霞满天，驶过一个村子，看到在一个院子里，一棵树下，一个老人正给几个孩子讲故事。那一瞬间，在夕阳里，在车窗后，眼睛竟不能自持地湿润了。
（选自《承德日报》）
　　19.结合全文，说说本文以“你是世间最暖的书”为题的好处。（3分）
　　20.把“微凉的风从每一片叶子上滑落”一句中“滑落”一词改为“吹过”好不好？为什么？（3分）
　　21.前后照应，使行文结构严谨，请找出与下面句子相照应的句子。（3分）
　　于是，我们便讲着各自听到的新奇故事，在明灭不定的烟袋的闪烁中，他的神情就如我们当年一般专注。
　　22.“那一瞬间，在夕阳里，在车窗后，眼睛竟是不能自持地湿润”一句表达了作者怎样的思想感情？（4分）
　　三、写作（50分）
　　23.按要求作文。
　　题目：做一个
的自己
　　要求：（1）先补全题目，然后作文；（2）文体不限，不少于600字。
参考答案
　　1.（1）北斗阑干南斗斜（2）五十弦翻塞外声（3）受任于败军之际
奉命于危难之间（4）了却君王天下事
赢得生前身后名（5）念此私自愧
尽日不能忘
　　2.D（A.“適”通“谪”；B.“唱”通“倡”；C.“错”通“措”）
　　3.B（“妄自菲薄”指随便看轻自己，句中用错了对象）
　　4.D（把“不再”改为“再次”）
　　5.①近几年来，名校游客量逐年攀升。②游客中大多数是中小学生及其家长。③游客们喜爱名校优美的自然与人文景观以及独有的文化氛围。
　　6.示例：你的故事，无论是新鲜还是老套，只要你肯倾诉就好。
　　7.（1）停止（2）认为……奇特。
　　8.（1）如今逃跑（抓了回来）也是死，起来造反也是死，反正都是死，倒不如为国家而死，这样好吧？
（2）项梁捂住项羽的嘴，说：“不要说狂话，要被灭族的。”
　　9.项羽年轻时，胸怀大志，不甘平凡，但他轻视学习，用心不专，崇尚炫耀武力。
　　10.他们都不安于现状，都胸怀大志，不甘平凡，想做一番大事业。
　　11.项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。项燕为秦将王翦所戮。
　　参考译文：
　　项籍，是下相人，字羽。开始起兵反秦的时候，年龄二十四岁。他的小叔父是项梁，项梁的父亲是楚国的将领项燕，就是被秦将王翦所杀戮的那个人。项氏好几辈人都是楚国的将领，被封在项，所以姓项。
　　项籍少年时，学习读书没有完成，便放弃了；又学习击剑等武艺，也没有学成。项梁对他很生气。项籍却说：“读书，能够用来记姓名就行了。剑术，一个人就可以抵挡，不值得学。要学习成千上万人才能抵挡的本领（即兵法）。”于是项梁就传授项籍兵法。项籍非常高兴，大致了解兵法的意思，又不肯完成学业。
　　秦始皇游览会稽郡，渡浙江时，项梁和项籍一块儿去观看。项籍说：“那个位置我可以取而代之！”项梁捂住项羽的嘴，说：“不要说狂话，要被灭族的。”项梁因此认为项籍不同凡俗。项籍身高八尺有余，力大能举鼎，才能、勇气超过常人，即使是吴中当地的年轻人也都很畏惧他。
　　12.我们应该写好人生的每一页。
　　13.（1）姜东舒坚持把每一个细节做到完美，打开了一扇通往艺术殿堂的大门。（2）一个在国外留学的学生在餐馆洗盘子没有遵守制度而被辞退，结果因小失大导致无法在该国生活。（意思对即可）
　　14.举例论证、比喻论证、对比论证，有力地论证了“我们应该写好人生的每一页”的中心论点。
　　15.第②③段从正面论证中心论点，第②段列举了姜东舒的事例，第③段运用比喻说理；第④段从反面举例论证中心论点。前后对比，增强了论述的说服力。
　　16.300个以阿尔瓦罗为代表的摩托车主联手为三个生命危殆的病人照亮生命的急救通道。（意思对即可）
　　17.设置悬念，激发读者的阅读兴趣；引出下文。
　　18.运用动作描写，生动地描写出阿尔瓦罗听到有人需要帮助的消息后行动的迅速，表现了他关爱他人的美好品质。
　　19.运用比喻的修辞，生动形象；点明了文章的主旨；设置悬念，激发读者的阅读兴趣。
　　20.不好。“滑落”一词生动形象地描写出叶子被风吹拂时的动态美，“吹过”没有这种表达效果。
　　21.低矮的草房，茂盛的榆树，满天星月，树下长长胡子的老人，几个神情专注的孩子。
　　22.表达了作者对爷爷的思念之情及对童年往事的追忆。
23.略。