人教版语文九年级上册第三单元 单元测试题

九上第三单元
单元测试题
时间：90分钟
满分：120分
班级：
姓名：
得分：
一、基础（27分）
1.下列词语中加点字的注音和字形全都正确的一项是（
）（3分）
A.阴晦（huì）
愕然（è）
惘然（wǎng）
恣（zì）睢
B.厚实（shi）
嘻闹（xī）
稠密（chóu）
窝棚（peng）
C.拮据（jū）
杜蛎（mǔ）
煞（shà）白
栈桥（zhàn）
D.簪（zān）子
发窘（jiǒng）
抽噎（yē）
出风头（tóu）
2.在下面横线上填上相应的句子。（每空1分，共6分）
（1）塞下秋来风景异，
。四面边声连角起，千嶂里，
。（范仲淹《渔家傲
秋思》）
（2）薄雾浓云愁永昼，
。佳节又重阳，玉枕纱厨，
。（李清照《醉花阴》）
（3）晨起动征铎，
。
，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）
3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（
）（3分）
A.莫言学富五车，著作等身，是世人敬仰的“学界泰斗”。
B.刘明经常为孤寡老人做好事，他的事迹真是罄竹难书。
C.老师把故事讲得娓娓动听，学生听着忽而笑容满面，忽而愁眉紧锁。
D.初中三年马上就要结束了，美好的时光犹如白驹过隙，转瞬即逝。
4.下列对病句的修改不正确的一项是（
）（3分）
A.就近期发生的校园伤害事件，教育部门下发紧急通知，要求各校加强安全管理，坚决防范伤人事件不再发生。（“防范”改为“避免”）
B.在身体极其虚弱的情况下，探险者们摸黑进行高山爬行，这不仅相当危险，而且很困难。（“不仅相当危险，而且很困难”改为“不仅很困难，而且相当危险”）
C.程老师耐心地纠正并指出了课堂作业中存在的问题，让我受益匪浅。（“纠正”与“指出”位置互换）
D.我市今年将投资至少1亿元左右，用于绿化建设。（“至少”和“左右”任意去掉一个）
5.下列语句排序正确的一项是（
）（3分）
①期待着又一场雪悄无声息地覆盖村庄和田野。
②三十岁的我，似乎对这个冬天的来临漠不关心,却又好像一直在倾听落雪的声音。
③雪落在那些年雪落过的地方，我已经不注意它们了。
④比落雪更重要的事情开始降临到生活中。
A.②①③④
B.②③④①
C.③①②④
D.③④②①
6.下列文学常识表述有误的一项是（
）（3分）
A.《故乡》选自《坟》（杂文集）。作者鲁迅，浙江绍兴人，原名周树人。
B.《孤独之旅》节选自曹文轩的长篇小说《草房子》，选入九年级上册课本时，编者做了删改，并加了标题。
C.《我的叔叔于勒》是法国短篇小说巨匠莫泊桑最著名的小说之一。
D.《心声》是当代女作家黄蓓佳的作品。小说以其独特的思想和艺术而享誉盛赞。
7.请参加下面的“敬老、爱老”综合性学习活动。（6分）
材料一：老人，为社会奉献，为家庭奉献，是知识的宝库，是智慧的钥匙，不仅养育我们，还以言传和身教向我们传播做人的道理，虽然我们有时候感觉老人知识陈旧、思维方式过于古板，但是，老人依然是我们心灵的最后的最坚定的依托。
材料二：65周岁及以上的老年人口占总人口比例7％以上，或者60周岁及以上老年人口占总人口10％以上，就是老龄化社会。70岁以上的老人生活不能自理的比例增高，无疑会给家庭和社会带来沉重的负担，需要及早建立相应的社会养老保障制度，大力发展社会经济的同时完善社会保障体系是当务之急。
材料三：现实生活中，不少老年人不同程度地负担着失业子女甚至是第三代的生活费用，“啃老”现象逐渐成为一个明显的社会问题。
（1）你同意材料一的观点吗？为什么？（2分）
（2）材料二说明了我们面临着什么问题？（2分）
（3）三则材料给了我们什么启示？（2分）
二、阅读理解（43分）
（一）（10分）
隆中对（节选）
陈
寿
①亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。
②时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”
③由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”
8.解释下列加点词语在句子中的意思。（3分）
（1）亮躬耕陇亩
（2）时人莫之许也
（3）此人可就见
9.把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。
（2）孤不度德量力，欲信大义于天下。
10.下列对文章的分析理解，不正确的一项是
（
）（3分）
A.第①段开始写“亮躬耕陇亩”，先言其身世之平凡，接着写他的身形和不同凡响的自比，在平凡中显示出不平凡。
B.第②段借写徐庶称诸葛亮为“卧龙”，进一步颂扬诸葛亮。
C.第③段既表现了刘备为兴复汉室而求贤若渴的情状，又描绘了诸葛亮的自高自大、目中无人的形象。
D.作者意在表现诸葛亮是管仲、乐毅式的“卧龙”，所以，在选文中处处围绕这一中心去记叙。
（二）（9分）
大将军青①兵出定襄。苏建、赵信并军三千余骑，独逢单于兵。与战一日，兵且尽，信降单于，建独身归青。议郎周霸曰：“自大将军出，未尝斩裨将。今建弃军，可斩以明将军之威。”长史安曰：“不然建以数千卒当虏数万力战一日士皆不敢有二心。自归而斩之，是示后无反意也，不当斩。”青曰：“青以肺腑待罪行间，不患无威，而霸说我以明威，甚失臣意；且使臣职虽当斩将，以臣之尊宠而不敢专诛于境外，其归天子，天子自裁之，于以风为人臣者不敢专权，不亦可乎？”遂囚建诣行在，天子果赦不诛。
（选文有删减）
【注】①大将军青：卫青，西汉时期抗击匈奴的名将。
11.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（
）（3分）
A.大将军青兵出定襄/既出，得其船
B.苏建、赵信并军三千余骑/陈胜佐之，并杀两尉
C.信降单于/未尝稍降辞色
D.建以数千卒当虏数万/卒之为众人
12.用三条“/”给文中画线的句子断句。（3分）
不然建以数千卒当虏数万力战一日士皆不敢有二心。
13.卫青是一个怎样的人？（至少写出两点）（3分）
（三）（11分）
学会“怎样学习”
陈启本
①联合国教科文组织出版的《学会生存》一书中有这样一句话：“未来的文盲，不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”这句话启示我们，在学习过程中不但要重视学习本身，而且要重视掌握正确的学习方法，即学会“怎样学习”。
②有些人经常学习，但不一定会学习。比如有的同学学习很刻苦，一有时间就抱起书本读，但读书没有方向、重点；有的同学听课很认真、笔记很工整，但没有思想、没有感悟；也有的同学对老师指定的学习内容能够做到认真学、用心记，但不能应用等。由此可见，学习仅有热情、只知刻苦是不够的，还应当善于学习，也就是学会学习。这就需要学会“怎样学习”。
③学会“怎样学习”，首先需要知道“学什么”。人生有涯，学海无边。因此，学习应有所选择、有所侧重。如果学习不分主次、漫无边际，眉毛胡子一把抓，势必收效甚微。我们应具备一门专长后，再留心一般常识的增加。当今时代是一个大发展、大变革、大调整的时代，新事物、新情况、新创造、新发明层出不穷，知识和信息总量呈几何级数增长。面对这种新形势，我们在抓紧学习、不断学习、广泛学习的同时，应当懂得为什么而学习，知道自己最该学的是什么。
④学会“怎样学习”，也需要知道“如何学习”。学习方法关系学习能力，影响学习成效。方法对头，就会事半功倍、收获丰厚；方法不对，则会事倍功半、劳而无获。刘少奇曾讲：“要学得一点东西，必须靠自己努力，方法也要弄对；只努力而方法不对，也学不到什么，自认为学到了，也是假的，靠不住的。”随着社会的不断发展和科学技术的突飞猛进，人们的学习内容在复杂性、深刻性上都大大增强，迫切需要我们不断改进学习方式、创新学习方法。
⑤学会“怎样学习”，还需要知道“如何运用”。学习的目的全在于运用，这是我们在学习问题上一贯强调的一个基本原则。读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。如果不善于应用所学的知识，无论读过多少书，也难以转化为解决实际问题的能力，最终也不可能获得实际的益处。
⑥由此看来，对于我们广大青少年来说，要想在未来的人生道路上有所作为，就必须学会“怎样学习”。
（选自《人民日报》，有删改）
14.文章采用了怎样的结构进行论述？（2分）
15.第③④⑤段都是教读者学会“怎样学习”的，这三个段落能否调换？为什么？（3分）
16.本文的中心论点是什么？（3分）
17.下面句子运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）
刘少奇曾讲：“要学得一点东西，必须靠自己努力，方法也要弄对；只努力而方法不对，也学不到什么，自认为学到了，也是假的，靠不住的。”
（四）（13分）
不要放过成功的任何时间
1969年，他进入了世界知名的IBM公司，在纽约总部的研究院工作，那年他刚好26岁。
刚进入IBM的时候，虽然他有着美国普林斯顿大学计算机博士的学位，但是在人才济济的IBM，他也只是个最普通的研究员。在他之前，整个研究院里只有一名华裔高管，而且是做了15年才勉强做到了二级经理人。当时就有很多人告诉他，华人在IBM研究院里最多只能做到二级经理人，根本不可能进入核心领导层……
窗外云雨弥漫，阴晦的冷风吹醒了正在沉思的他，他掐断了燃近指尖的香烟，义无反顾地冲出房间，在坚定而决绝的背影里，找到了他的答案——继续留在IBM。
生性桀骜的他，深深知道，在IBM这样美国味十足的公司里，作为一个中国人首先要做的就是要融入他们。他一开始便决定每天都和那些美国员工一起吃午饭，了解他们的生活方式和习惯。由于自己的英语发音不是很地道，他便在下班之后苦练口语。慢慢地，那些美国人都开始把他当成“美国人”了。
由于他在电脑方面的独特天赋，1971年，不到30岁的他被派到硅谷创立西部电脑研究部门，成功地发明了电脑关系数据库系统结构查询语言SQL和必需的相关运行系统。可是当时IBM主管部门拒绝了他将SQL产品化的建议。
他于是让科研人员把发明写成论文公布于世，希望可以引起IBM的重视。
另外，为了让IBM的老板能够了解到这一情况，同时又不能让研究院的领导知道，他开始思考如何寻求老板的帮助。有一次，他上班去洗手间的时候，刚好碰见一位贵人，那就是IBM的老板卡里。由于初次在公司遇见大人物，他显得很紧张，除了一句简单的礼貌性问候外，似乎不知道该说什么了。回去之后，他开始观察卡里的时间安排。经过一个月的观察，他发现卡里每天下午3点左右的时候会错开员工下午茶时间去趟洗手间。他觉得他应该抓住这样的机会和老板沟通一下。
第二天，第三天，在那个时间他装作无意中去洗手间，无意中碰见了老板卡里。此时的他已经没有之前的紧张了，而是主动向老板自我介绍，并且将他预见到关系数据库的美好前景和卡里分享。经过几次洗手间的谈话后，老板开始注意到这个小伙子不一般。通过董事会及高层的分析，他们决定破例同意SQL产品化的建议。
1981年，IBM觉得时机成熟，推出自己的SQL产品，曾轰动一时。随后他开始主管通讯软件业务，他在大多数人还没有意识到软件重要性的时候，预见到软件的光辉未来，并推动改变IBM过去将软件作为硬件附带赠送品的商业模式，开创了销售IBM通讯软件的先河，不但为IBM创下很可观的营业收入，也间接加速了软件作为一个产业的发展。
同年底，他仅仅用了不到3年的时间成为了IBM最高管理委员会秘书长和IBM组织部部长，亲身体验到IBM最高层主管的管理方式及公司的发展策略，并协助董事长卡里为IBM制定了未来10年的组织和战略蓝图。其管理、领导和把握未来的能力也得到进一步的提升。
他就是刘英武。IBM有史以来最高华人高管，是华人在美的最杰出高科技代表人物之一。
（选文有删改）
18.请用简洁的文字，概括本文的内容。（3分）
19.文中画横线的句子运用了什么描写？有什么作用？（3分）
20.联系上下文，品味下列句子中加点的词语，指出其表达效果。（4分）
（1）由于初次在公司遇见大人物，他显得很紧张，除了一句简单的礼貌性问候外，似乎不知道该说什么了。
（2）第二天，第三天，在那个时间他装作无意中去洗手间，无意中碰见了老板卡里。
21.请结合文章内容谈谈刘英武是一个怎样的人。（3分）
三、写作（50分）
22.阅读下面材料，按要求写一篇作文。
每个人都是旅行者，漫步在人生的长卷上，如果你只眺望彼岸，那么你将忽略沿途的风光。人生中，我们可能会忽略掉许多东西，有的不重要，而有的却很重要。
请以“忽略”为话题，写一篇文章。
要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限；
（2）不得套写、抄袭；
（3）角度自选，立意自定，题目自拟；
（4）600字左右。
参考答案
1.A（B.“嘻闹”的“嘻”改为“嬉”；C.“杜蛎”的“杜”改为“牡”；D.“出风头”的“头”应读“tou”）
2.（1）衡阳雁去无留意
长烟落日孤城闭（2）瑞脑消金兽
半夜凉初透（3）客行悲故乡
鸡声茅店月
3.B（A项“著作等身”形容著作极多，叠起来能跟作者的身高相等。用在此处正确。B项“罄竹难书”形容罪行多得写不完。用在此处不恰当。C项“娓娓动听”形容善于讲话，使人喜欢听。用在此处正确。D项“转瞬即逝”形容在很短的时间里消失。用在此处正确。）
4.A（本项错误类型是滥用否定词导致句子意思相反，所以要把“不再发生”的“不”删掉。）
5.D（每一句都提到雪，③提到“雪落在那些年雪落过的地方”，这里是在追忆过去，后面又说“我已经不注意它们了”，言外之意是有比这还重要的东西，那自然接到④。④提到“生活”，而②正是“我”现在的生活状态，①是“我”将来的状态。按照时间顺序来分析此题就可以排列出正确的顺序）
6.A【《故乡》选自《呐喊》（《鲁迅全集》第1卷）】
7.（1）同意。老年人是这个社会上付出最多的一代人，他们曾遭受战乱流离之苦，经受上山下乡的奔波之累，饱受晚年空巢之凄凉。他们为祖国、为社会、为儿孙付出了全部，是最值得我们尊敬的人。
（2）我们面临着老龄化社会的到来，如若不提前完善社会保障体系，势必会给家庭和社会带来沉重的负担。
（3）老年人值得我们尊重和依靠，应该尽快完善老龄化社会的保障体系，年轻人应该发奋图强，自力更生，承担起赡养义务。
8.（1）亲身，亲自。（2）承认，同意。（3）接近，趋向。
9.（1）于是先主就去拜访诸葛亮，总共去了三次，才见到他。（2）我没有衡量（自己的）德行（能否服人），估计（自己的）力量（能否胜人），想要在天下伸张大义。
10.C（“描绘了诸葛亮的自高自大、目中无人的形象”是错误的说法）
11.B（A.出发/出来；B.一齐；C.投降/降低；D.士兵/最终）
12.不然/建以数千卒当虏数万/力战一日/士皆不敢有二心。
13.卫青是一个懂得体恤下属和尊崇天子权威的人。
参考译文：
汉武帝时，大将军卫青出兵定襄攻击匈奴。苏建、赵信两位将领同率三千多骑兵行军，在途中遭遇单于军队。汉军和匈奴军苦战一天，士兵伤亡殆尽，赵信投降单于，苏建独身一人逃回卫青的大营。议郎周霸说：“自从大将军出兵以来，从来没有处死过副将。现在苏建抛弃军队，独自逃回，可以杀他以显示大将军的威严。”长史任安说：“这样不可以。苏建以数千骑兵去抵挡数万之敌，奋力作战一天，而士兵没有二心。如今他侥幸脱险，将军反而要杀他，岂非要告诉后人，以后遇到这种情况回来还不如向敌人投降吗？我认为不该杀苏建。”卫青说：“我作为天子的亲戚带兵出征，并不怕没有威严。周霸说要显示我的威严，这并不合我的心意。虽然论职权，我有权处死手下将官，但以我所受到的天子的宠信，也不敢在塞外专擅生杀大权，而应该押回京师，请天子裁决，并可借此训示为人臣的不应擅自专权，这样做不是更好吗？”于是卫青命人把苏建押解到天子行在，后来汉武帝果然赦免了他。
14.总分总式。
15.①不能调换。②虽然这三段都是在围绕“学会‘怎样学习’”这一中心而展开的，但又各有不同。通过“首先”“也需要”“还需要”这几个词便知，“知道学什么”是基础，在此之上才能讨论“如何学”，最后才能谈及“如何运用”，也就是说，这三段是按照逻辑顺序排列的，所以不能打乱顺序。
16.我们应该学会“怎样学习”。
17.道理论证（引用论证）。引用名言更有力地证明了“学会‘怎样学习’，也需要知道‘如何学习’”这一观点，使文章更有说服力。（论证方法1分，结合文章内容分析其作用2分，共3分）
18.刘英武在SQL产品化建议被拒绝时，他不放弃，抓住了机会，最终取得了成功。
19.通过“云雨”“冷风”可以看出，运用了环境描写，生动形象地写出了刘英武被告知在IBM工作很多年也很难进入核心领导层时的忧郁、迷惘心理；（1.5分）通过“掐断”“冲出”可以看出，运用了动作描写，生动形象地写出了刘英武敢于挑战、果断干脆的心理。（1.5分）
20.（1）心理描写，生动形象地写出刘英武在没有任何心理准备的情形下见到老板时的慌张与窘迫。（2）“无意中”出现两次，运用反复的修辞，生动形象地写出刘英武在有准备之下故意制造出的那种“不是有意的，不是有心的”的轻松氛围，让彼此的谈话能够顺利而愉快地进行，表现了他的用心与机智。
21.①通过他被告知在IBM很难进入核心领导层后还毅然选择留在IBM，可以看出他是一个敢于挑战的人；（1.5分）②为了让他的SQL产品化的建议被采纳，他不断地观察老板并制造与老板谈话的机会，可以看出他是一个善于发现并且能够抓住有利时机的人。（1.5分）
22.例文引路：
曾经忽略的
颜惠敏
匆忙的生活中，你是否因为年少，而忽略了爱的伟大？你是否因为寒冷，而忽略了一季的落叶？你是否因为学习，而忽略了路上熟悉的风景？
谁的灯光照亮了暗夜
“丁零、丁零……”一个骑自行车的黑影闪进了漆黑的小巷。轮胎在湿漉漉的地面上跳着舞，模糊的视线在昏暗中把持不定方向，自行车在风中摇摇晃晃，仿佛是在刀尖上旋转的舞者，一不小心就会倒在地上。忽然，一盏灯亮了，打破了黑暗，鹅黄温暖的灯光，点亮了黑影回家的路。路口上卖夜宵的大伯，默默打开了自己货架上的小灯。
温暖的灯光，是否曾经被忽略？
谁的手心温暖了心房
“沙沙——”空荡的书房似乎只听见笔尖划过纸面的微弱的声音。如山的书籍像两堵不可穿越的围墙，把我困在毫无休止的苦战中。只有心跳，只有微动的笔，只有紧缩的眉头。忽然，门微微地开了一个缝，一双饱经风霜的手端着一杯牛奶放在书桌上之后又悄然抽回，那一瞬间是那样的安静，但又那样的温暖。香气在弥漫，回旋在心中的是无限的甜蜜。窗外风吹雨打，窗内却温暖馨香。
充满爱意的手，是否曾经被忽略？
谁的执着点亮心窗
窗外的夕阳留下了它对大地的最后一丝眷恋和最后一次耳语，在地平线上缓缓消失，窗上一只小小的蜗牛背着沉重的壳想要爬上窗的最高处。我目不转睛地看着它一次又一次地努力、挣扎、下坠。而它似乎不知疲惫，只是拼了命地往上爬。不经意回头一看，它已在窗顶上高兴地挥舞着触角，宣告它的成功。月光如水，放大了它的身影，点亮我的心窗。
执着的小小身影，是否曾经被忽略？
生活是否只有不停地奔跑，不停地追赶？就在那一瞬间被我们忽略的，也许就成了一生的遗憾。忽略的，有时也很重要！
让我们放慢脚步，去寻找被忽略的幸福与感动。