Unit 3 We should obey the rules Lesson 17 教案

Unit
3
We
should
obey
the
rules!
Lesson
17
一、教学目标：1、知识目标：学习如何劝阻在公共场所遇到不遵守公共规则的行为。
学习目标语言：You
must
wait
for
the
green
light.
You
must
take
good
care
of
young
children.
You
must
keep
off
the
grass.
You
mustn’t
cross
the
street
now.
You
mustn’t
spit
on
the
ground.
You
mustn’t
litter.
You
mustn’t
pick
the
flowers.
2、能力目标：能够在真实语境中运用本课所学目标语言进行交际。
3、情感目标：培养学生遵守公共规则的意识，提高学生的道德素养。
二、教学重点：学习如何劝阻在公共场所遇到不遵守公共规则的行为。
学习目标语言：You
must
wait
for
the
green
light.
You
must
take
good
care
of
young
children.
You
must
keep
off
the
grass.
You
mustn’t
cross
the
street
now.
You
mustn’t
spit
on
the
ground.
You
mustn’t
litter.
You
mustn’t
pick
the
flowers.
三、教学难点：能够在真实语境中运用本课所学目标语言进行交际。。
四、教学过程：
1、Warming-up/Revision
1)
师生问好。
T:
Good
morning
boys
and
girls.
S:
Good
morning
Miss
Yang.
T:
Nice
to
see
you
again.
S:
Nice
to
see
you,
too.
2)讨论热身
教师向学生呈现几幅图片，提问题引导学生观察并谈论图片内容，以复现已学和已知的有关校规和家规的短语和句型。
图片内容：listen
to
the
teacher
carefully,
keep
your
room
clean,
go
to
bed
early……
2、Presentation
1)呈现情景。
出示课文主题图，教师引导学生观察课文主题图，并用已知词汇描述课文的主题图。
T:
Today,
our
friends
come
to
the
street
to
have
a
social
study.
They
see
some
bad
things
on
the
street.
Look,
what
do
they
see
Ss:…
2）学习Just
talk中的文段。
教师引导学生对课文内容进行猜测What
do
you
want
to
say
to
them
学生小组进行讨论，再回答问题。教师播放课文视频，学生通过视听寻找如下问题：What
do
our
friends
say
to
them
教师在与学生核对答案的过程中，借助动画的演示，理解相应短语的含义，教授本课短语cross
the
street,
wait
for
the
green
light,
spit
on
the
ground,
litter,
keep
off
the
grass,
pick
the
flowers,
take
good
care
of
young
children,并在此过程中渗透You
must…和You
mustn’t…的用法。
3)归纳板书
在上一环节中，教师是按照课文中短语出现的先后顺序教授和板书的。现在，教师和学生一起将板书整理成Rules
in
Public
Places的形式，并带领学生通过读一遍。
3、Practice
1）多种方式引导学生检验、模仿Just
talk
中语句。
2）引导学生分组读，复述文章
，巩固语言。
3）搭配游戏。教师向学生展示与黑板上Rules
in
Public
Places相关的标识。
学生将标识与其所表示的规则一一对应搭配。
4)扩展学习
教师向学生展示更多的标识，先和学生一起熟悉一些常见标识的含义，然后，请学生两人一组说说这些标识的含义，并说明人们为什么需要遵守相关的社会规则。
4、Language
use
在不同的公共场合我们要遵守不同的规则。老师给出一定的场所，学生以小组为单位，任选其一制定公共规则。
语言支持：
You
must…/
You
mustn’t…
cross
the
street
wait
for
the
green
light
spit
on
the
ground,
litter
keep
off
the
grass
pick
the
flowers
take
good
care
of
young
children
5、Homework
Read
the
text
and
recite
it.