Unit6
We’re
watching
the
games.
Lesson
31
一、教学目标:1、知识目标:学会在日常生活中,如何去对其他人正在进行的体育运动进行评论。
学习目标语言:They
are
playing
football.
The
girls
are
playing
volleyball.
They’re
playing
basketball.
What
are
you
doing
We’re
watching
the
games.等句式进行语言交际。
2、能力目标:能够在真实语境中运用本课所学目标语言进行交际。
3、情感目标:培养学生的观察和动手能力,养成文明观赛的良好习惯。
二、教学重点:知识目标:学会在日常生活中,如何去对其他人正在进行的体育运动进行评论。
学习目标语言:They
are
playing
football.
The
girls
are
playing
volleyball.
They’re
playing
basketball.
What
are
you
doing
We’re
watching
the
games.等句式进行语言交际。
三、教学难点:能够在真实语境中运用本课所学目标语言进行交际。。
四、教学过程:
1、Warming-up/Revision
1)
师生问好。
T:
Good
morning
boys
and
girls.
S:
Good
morning
Miss
Yang.
T:
Nice
to
see
you
again.
S:
Nice
to
see
you,
too.
2)
教师将一些教材中人物正在做事情的图片,(如刘老师正在打电话、Gao
Wei正在洗衣服、Yang
Ming正在唱歌等等)通过屏幕快速呈现给学生,引导学生细心观察、认真记忆,然后准确地使用现在进行时的句子描述他们所捕捉到的信息。这样在巩固复习已学过知识的同时,为引入新知热身。
T:
I
have
some
pictures.
What
are
they
doing
Look
carefully
and
say
what
you
can
see.
Class:
Miss
is
making
a
call.
Gao
Wei
is
washing
the
clothes.
Yang
Ming
is
singing
a
song.……
2、Presentation
1)
教师展示三张足球、篮球、排球的图片,让三位同学各拿着这三张图片,让他们根据听到的指令快速反应,做出动作。
同时说出句子:I’m
playing
football/basketball/volleyball,…
学生按照教师的指令快速并准确地做踢足球、打篮球、打排球的动作。
让学生进行分组活动,组内一位同学发出指令,另一位同学做动作,从而自然习得新知play
football/basketball/volleyball。
2)教师播放第一遍录音,学生听后分组讨论,做出判断。
3)
教师请学生打开书,再播放一遍录音,验证各自的判断。
4)教师请学生拿出听力练习表格,根据听到的信息,在正确答案的格内打对号。
sportspeople
Play
football
Play
volleyball
Play
basketball
Watch
the
games
The
boys
The
girls
The
teachers
学生汇报听的结果,并通过阅读教材对话内容评价自己的听力水平。再通过跟读、分组读等方式读本课会话并进行对话表演。
3、Practice
动作模拟,快速反应。
教师邀请几名学生站在教室前方,开展模仿秀比赛。其他学生看到教师呈现的英文句五后,快速发出指令。学生进行动作模拟,动作准确、反应敏捷的队获胜。
T:
Let’s
play
a
game
Listen
and
act.
I
need
three
boys
and
three
girls.
Who
wants
to
come
to
the
front
to
act
The
other
people
look
at
the
sentences
and
say
them
out.
Go!
Class:
The
elephants
are
playing
basketball.
4、Language
use
创设情境,编演对话
教师创设情境:孩子们为即将召开的运动会在紧张训练,老师和拉拉队员们观看他们预赛,为他们助威。
在教师的引导下,学生利用提示的图片
,在词句的帮助下运用语言,描述训练场正在发生的事情。
Step1:
进行分组,明确分工。
Step2:
认真观看各组模拟场景,组织语言,编演对话。
Step3:
交流展示,小组评价。
语言支持:
询问:What
are
…doing:
描述:…are…
拓展词汇:run,
play
ping-pong,
sing,
dance,
prepare
for
the
sports
meet…
5、Homework
Read
the
text
and
recite
it.