12夜莺的歌声 同步练习（含答案)

13、《夜莺的歌声》
课时训练
看拼音，写词语。
kǒu
shào
shǒu
qiānɡ
hàn
zi
shāo
huǐ
ɡuǐ
zi
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
xí
ɡuàn
yǐ
fánɡ
wàn
yī
chuí
tóu
sànɡ
qì
（
）
（
）
（
）
二、选择字词的意思。（只写序号）
1、光：①光线
②光彩，荣誉
③景物
④光滑
⑤完了，一点不剩
⑥露着
⑦单，只
光着头（
）
为国增光（
）
阳光灿烂（
）把敌人消灭光（
）
2、挺：①笔直
②伸直或凸出
③很
④量词
一挺机枪（
）
昂首挺胸（
）
挺美的（
）
笔挺（
）
3、新鲜：①（花朵）没有枯萎
②（空气）经常流通，不含杂质气体
③（事物）出现不久，还不普遍
乡村的空间多新鲜！（
）
这事儿真新鲜！（
）
我喜欢新鲜的花朵。（
）
三、按要求仿写句子。
　　1、空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。
　　这句用了拟人的手法。请写一句拟人句。
　　________________________________________________________
。
　　2、小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去捡球果，还用脚把球果踢起来。
　　这句用了排比的手法。请写一句排比句。
　　________________________________________________________
。四、四、读下面的句段，联系课文内容作答。
　　1、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。这歌声停了一会儿，接着又用一股新的劲头唱起来。
　　这是文中第一次出现夜莺的歌声，这小男孩此时发出夜莺的歌声是为了　________________________________________________________
。　　2、从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。
　　这是战斗结束的第二天，小男孩在村子小路旁吹着的夜莺歌声，这叫声作用是________。
作者以五次“夜莺的歌声”作为主线贯穿全文。目的是赞颂小男孩________
的精神。
五、阅读
王二小的故事
　　河北涞源的一个小山村，村头那座破旧的草房里住着王二小一家。11岁的二小是个放牛娃。
　　1943年的一天，一声震天动地的巨响，鬼子的炮弹落到了二小的家里。在山上放牛的二小惊恐地看着遮天蔽日的浓烟烈火，他不能相信，刚才还温暖的家和亲爱的爹娘顷刻间就灰飞烟灭了。
　　鬼子扫荡来了，八路军和干部们组织乡亲们转移到山脚下。一天，二小在山坡上放牛，鬼子来了。他们看到了山坡上的二小，要二小为他们带路。二小领着鬼子在山里转圈，狡猾的鬼子起了疑心，鬼子头拔出战刀威胁二小。二小心里很镇定，却装出害怕的样子，对鬼子说，那边有条路，穿过去就能找到八路。鬼子说：“你撒谎，你想骗皇军。”二小说：“那就算了，反正我也不想去。”鬼子相信了二小，就跟着他走了。
　　到了八路军埋伏的山沟，二小机灵地从沟边往山上跑。八路军吴连长一边高喊要二小快跑，一边开枪打死了向二小瞄准的鬼子。可是鬼子小队长端着大枪追上二小，把刺刀扎进了二小的身体，将二小挑到了山坡上。
　　二小像一片树叶一样落了下来，满山的树叶都一起落了下来，鲜血染红每一片树叶和绿草。
　　乡亲们把二小放到担架上。吴连长喊着二小，乡亲们喊着二小，可是二小安详地闭着眼睛。他再也听不到了。
　　太阳也仿佛被染红了，满山都飘着红色的树叶，那景色，美丽极了。
1．写出下列词语的反义词。
相信——（　　）　破旧——（　　）
狡猾——（　　）　镇定——（　　）
2．用“”画出文中的比喻句。
3．解释下列词语。
顷刻：____________
遮天蔽日：________
4．短文主要写了一件什么事？
____________________
5．文章结尾的写景有什么作用？
____________________
13、《夜莺的歌声》
一、口哨
手枪
汉字
烧毁
鬼子
习惯
以防万一
垂头丧气
二、1、⑥
②
①
⑤
2、④
②
③
①
3、②
③
①
三、略
四、1、吸引敌人的注意，引诱敌人上钩
2、为消灭敌人而感到高兴，等待新的敌人，再让游击队消灭他们
机智
五、1．怀疑　崭新　老实　慌张
　　2．二小像一片树叶一样落了下来。
　　3．片刻；极短的时间。把天地都遮挡住了，形容事物体积庞大，数量众多或气势盛大。
　　4．王二小把敌人带进八路军的埋伏圈而被敌人杀害的故事。
　　5．借景色来赞美二小勇敢、机智、不怕牺牲的精神。