20、《花的勇气》
课时训练
一、比较下面的字，再组词。
未（
）
纱（
）
壮（
）
遗（
）
末（
）
沙（
）
状（
）
遣（
）
昌（
）
躺（
）
怦（
）
拔（
）
冒（
）
躲（
）
抨（
）
拨（
）
二、给加粗词选取合适的词义，在括号里填上序号。
1．亮：①开朗；②光线强
（1）见不到能让人眼前亮起来的明媚的小花。（
）
（2）我们的教室宽敞明亮。（
）
2．真：①的确、确实；②真实
（1）小花在冷风冷雨中拔地而起，我亲眼见过，千真万确。（
）
（2）没有花的绿地可真乏味。（
）
3．冒：①向外透，往上升；②不顾；③不加小心，鲁莽，冲撞；④用假的充当真的
（1）此刻那些花儿一下子全冒了出来。（
）
（2）我冒着雨去欣赏草地上的小花。（
）
（3）狐狸假冒老虎来吓唬林中的小动物。（
）
三、给下列句子加上恰当的标点符号。
1、原来青草下边藏着满满一层小花
白的
黄的
紫的
纯洁
娇小
鲜亮
这么多
这么密
这么辽阔
2、迎着吹在脸上的细密的
凉凉的雨点
我看到的竟是一片花的原野
四、根据课文内容填空。
1、“我用手拨开草地一看，原来青草下边藏着满满一层小花，白的、黄的、紫的；纯洁、娇小、鲜亮；这么多、这么密、这么辽阔！”这句话从
、
和
三个方面来写小花的。
2、作者最初看到草地时，感到
，因为
；扒开草地看见躲藏着的小草时，感到
，因为
；离开维也纳前，感到
，因为
；看到花的原野时，感到
，因为
；体会到花的气魄时，心头
，因为 。
五、阅读
愚公移山
传说很早以前，在冀州以南、河阳以北有两座大山，一座是太行山，一座是王屋山，山高万丈，方圆七百里。
大山的北面，住着一位叫愚公的老汉，年近九十，他家的大门，正对着这两座大山，出门办事必须绕行，很不方便。愚公很（恼火 愤怒），下定决心要把这两座大山挖掉。∥
有一天，愚公（号召 召集）全家老小，对他们说：“这两座大山挡住了我们的出路，咱们大家一起努力把它挖掉，开出一条直通冀州的大道。你们看好不好？”大家都很（称赞
赞同）。
第二天天刚亮，愚公就带领全家老小开始挖山。大家干得很起劲，一年四季很少回家休息。∥
黄河边上住着一个老汉，这人很精明，人们管他叫智叟。他看到愚公他们一年到头辛辛苦苦地挖山运土不止，觉得很好笑，就________地劝告愚公：“你这个人可真傻，这么大岁数了，还能活几天？用尽你的力气，也拔不了山上几根草，怎么能搬动这么大的山？”
愚公_______地回答：“不错，我是老了，活不了几年。可是，我死了还有儿子。儿子又生孙子，孙子又生儿子，子子孙孙、世世代代，一直传下去，是无穷无尽的。又怎么会搬不了这座山呢？”
听了这番话，那个自以为聪明的智叟，再也无话可说了。∥
后来，玉皇大帝被愚公的精神感动了，派了两个大力神下凡，把两座山搬走了。从此以后，冀州和汉水的南面，就没有高山（阻止 阻挡）了。∥
1．把文中括号内不合适的词语划去。
2．联系上下文读一读，在第五、第六自然段的横线上加上合适的提示语。
3．在文中找出与“怎么能搬动这么大的山”？这句意思相反的一句是：_________________________
4．文章已用“∥”分为四段，请写出第二、第三段的段意。
第二段：_____________________________________
第三段：________________________________________________
5．玉皇大帝是被愚公的什么精神感动了呢？
_____________________________________________________________________
6．读了这个故事，你觉得作者要告诉我们什么道理呢？请把你自己的想法写下来。
_____________________________________________________________________
20、《花的勇气》
略
1、①②
2、①②
3、①②④
三、1、
，、、；、、； 、 、！
2、
、，。
四、1、 颜色
、 形状
和 数量
2、 失望
只见绿地不见花
吃惊
见到花瓣藏身于草下
遗憾
仍看不见花儿冒出来
惊奇
花儿一下子全冒了出来
一震
被花儿的气魄所震撼
明白了
生命的意味就是勇气
五、略
