（2017年春季版）第2课《“贞观之治”与“开元盛世”》习题（含答案解析）

第2课
“贞观之治”与“开元盛世”
同步练习
一．选择题
1、唐太宗非常善于纳谏，他常说：“以人为镜，可以知得失。”被唐太宗作为一面镜子的大臣是（
）
A、魏征
B、长孙无忌
C、房玄龄
D、杜如晦
2、“据唐太宗死后三年的统计，户口增加到380户。贞观时期平均每年增长近七万户，是唐代人口增长最快的时期。”这一现象说明了（
）
A、大臣廉洁奉公
B、没有实行计划生育政策
C、生产发展，人民生活安逸
D、人口多，粮食少，连年出现灾荒
3、下面有关“贞观之治”出现原因，错误的叙述是（
）
A、唐太宗把地方州、郡、县三级改为州、县二级
B、唐太宗注意吸取隋亡教训，轻徭薄赋，减轻人民负担
C、唐太宗善于用人，重视纳谏，政治比较清明
D、农民占有一定土地，生产时间有所保证
4、唐太宗虚心纳谏的根本目的是（
）
A、避免君主个人失误
B、巩固统治
C、学习前贤
D、为后世树立榜样
5、下列事迹不属于唐太宗的是（
）
A、重视农业
B、创立科举
C、善于纳谏
D、精简机构
6、毛泽东在《沁园春·雪》中所说的“秦皇汉武，唐宗宋祖”中的“唐宗”是指（
）
A、隋炀帝
B、唐太宗
C、唐高宗
D、唐玄宗
7、下列哪些措施是唐玄宗实行的(
)
①整顿吏治
②改革财政、漕运制度
③重用姚崇等人为宰相
④重用酷吏
A、①③
B、①②③
C、①②③④
D、①②④
二、材料题
8、阅读下列材料
材料一：（唐太宗）“夫以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，
可以明得失；朕常保此三镜，以防己过。”
材料二：（唐太宗）“若家给人足，朕虽不听管弦，乐在其中矣。”
请回答
⑴材料一中“以史为镜”和“以人为镜”各是什么含义？
⑵从材料一、二中看出，唐太宗执政的指导思想是什么？
⑶唐太宗以上的治国思想对他的统治产生了什么影响？
9、史称“得人者昌，失贤则亡”。试结合唐太宗至唐玄宗时期百余年间用人方面的史实加以说明，并总结其经验教训。
参考答案：
1、A
解析：本题考查唐太宗时期的主要大臣。魏征善于纳谏，房玄龄多谋，杜如晦善断，两人并称“房谋杜断”。
2、C
3、A
解析：本题考查“贞观之治”的内容。
4、D
5、B
解析：本题考查唐太宗的功绩。科举制在隋朝创立，唐朝时得到完善。
6、B
解析：本题属于诗歌类题材，要求学生不光有语文基础，同样对于历史人物的谥号有所了解。
7、B
8、⑴“以史为镜”指要吸取隋朝迅速由强盛趋向灭亡的教训。
“以人为镜”就是指虚心纳谏，听取魏征的直谏。
⑵材料一是重视选贤任能、虚心纳谏的思想。材料而是轻徭薄赋、与民休养的思想。
⑶使唐太宗能吸取隋朝灭亡的教训，重视用人纳谏，对百姓轻徭薄赋，重视发展生产。在他统治期间，政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力强盛，出现了“贞观之治”的盛世局面。
9、解析：此题是对我国唐朝初年唐太宗、武则天、唐玄宗三位皇帝治世韬略方面知识的考查，对能力要求比较高。解题时要注意找到体温里的隐性信息。本题中心是“得人者昌，失贤则亡”，从两个方面加以回答：一是唐前期，百余年用人方面的史实;二是依照事实得出正确认识，一般而言应从如何选拔人才，用什么样的人才，如果用人不当会有什么危害入手。
答案：唐太宗重用敢于直言的魏征等，调整统治政策，从而出现“贞观之治”;武则天破格选拔许多有才能的人，任用贤能，使社会经济继续发展，史称她的统治具有“贞观遗风”;唐玄宗前期重用贤能，任用熟悉吏治，富有改革精神的姚崇等为相，从而出现“开元盛世”。开元后期，用人不当，酿成“安史之乱”。