三年级下册语文教案-19 七颗钻石人教新课标

19

七颗钻石
一、学习目标：
1
会认本课8个生字，会写15个生字。
2
有感情地朗读课文，并从水罐的一次次变化中，体会爱心神奇的力量；体会童话丰富的想象力。
3
体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。
二、重难点：从水罐的一次次变化中体会爱心的神奇力量，引导学生感知童话丰富的想象力。
三、教学准备

制作课件。
四、教学过程
一、激趣导入,揭示课题。
1
同学们看，这是什么？
2关于钻石，你都知道什么？
3是的，钻石象征着美丽和永恒。今天我们来走进一个与钻石有关的故事。齐读课题。
【设计意图】通过生动形象的图片创设情境，激发学生兴趣。
二、交流自主学习单。
在上节课中，同学们已经借助自主学习单对本课展开了自主学习。下面让我们交流一下你们的学习成果吧！
（一）第一项：认读生字。
小老师领读生字并提醒大家需要注意的地方。
（二）写字：凑、舔
1
下面我们一起写一写本课中容易出错的两个字。谁来提醒大家写这两个字需要注意什么？
（经过观察，我发现凑字不要多一笔。凑左边是两点水，舔字不要少一笔。舔的右下方是小加一点。）
2
那么舔的右下角为什么是小字加一点这个部件呢？请大家来看一段微视频。
3
这两个字除了刚才我们提到的，还特别注意撇捺要舒展。下面请大家看老师的范写。

下面请同学们把这2个字各写一遍。注意写字姿势。
（三）生词
1
在学习单上，还有本课中出现的两个词语，它们的词义需要大家注意，谁来和大家分享查到的结果？
干涸：指（河道、池塘等）没有水。
干枯：指草木由于衰老或缺乏营养、水分而失去生机。
2
这两个词有什么相同点和不同点吗？
（两个词都表示没有或缺少水分，却分别用来形容不同的事物，这也表现了汉语的丰富和多样）。
3
七颗钻石”这个故事就是发生在这样的背景之下。

这究竟是一幅怎样的画面呢？大家请看图片，说一说你都看到了什么？
4
除了干裂的土地，世界上其他的植物动物又会是怎样的？人们会有怎样的感受呢？

课文中用了一个“焦渴”来形容这样的感受。你能加入自己的感受来有感情地读一读这段话吗？先自己练习一下。谁来试试？
生试着读。师生评价。
【设计意图】借助自主学习单，学生充当小老师角色，通过互相交流，补充，提醒，自主学习掌握本课生字新词。
三
小组合作
，学习课文。
1
接读课文

师：在这样干旱缺水的情况下，一天夜
( http: / / www.21cnjy.com )里，一个小姑娘抱着一个空空的水罐，要去给生病的妈妈找水喝，她能找到吗？后面会发生怎样的故事？请3位同学接读课文的234自然段，其他同学边听边思考：课文中的水罐共发生了哪几次变化？
2
师生交流，并板书

空水罐—有水—不洒水—木罐变银罐—银罐变金罐—跳出钻石—涌出水流—变成星星
3
小组合作：我们发现这个故事后来发生了
( http: / / www.21cnjy.com )很多神奇的事情，相信同学们在这篇童话故事中也发现了一些让你感到特别神奇的地方。下面我们来小组合作，交流一下你的发现。

请看小组合作要求：

（1）自读自悟：画出神奇的句子
（2）组内交流：分享画出的句子并谈谈自己的理解，这句话神奇在哪里？并找出发生变化的原因。
（2）合作朗读:读出这些语句的神奇。
（4）展示汇报：小组选出一个神奇之处，班内汇报。
4
交流汇报
：
（1）无水变有水
A
神奇句子：小姑娘哪儿也找不着水，累的到在沙地上睡着了。当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟装满了清澈新鲜的水。
B
神奇原因：①小姑娘为生病的母亲去找水
( http: / / www.21cnjy.com )，她找了好多地方也没有找到，累得躺在沙地上睡着了，一觉醒来水罐里竟然装满了水。怎么找都找不到，睡觉的时候水却出现了。这水从哪里来的呢？真是非常神奇。
②联系课文的第一自然段来
( http: / / www.21cnjy.com )看，第一段提到在这次大旱灾中，所有的河流和水井都干涸了，在这样的情况下，小女孩却得到了一罐清澈新鲜的水，更让人觉得不可思议了。
③竟是竟然的意思，表示一件事出乎意料
( http: / / www.21cnjy.com )。在这场严重的大旱灾里，到处都是干裂的土地，干枯的植物，人们几乎焦渴而死，连一滴脏水都很难找到，在这样情况下竟然得到一罐清澈新鲜的水的确是一件让人意外的事。
同学们通过联系上下文和抓关键词的方法领会到了水罐有水的神奇之处，非常好。
C
让水罐从无水变有水的原因是：小姑娘对妈妈的爱。
①
“一天夜里”，小姑娘为了赶快给妈妈找到水喝，等不到天亮，在漆黑的夜里就出门找水，不怕黑，我们可以体会到她的勇敢和对妈妈的爱。
②还可以从“哪儿也找不着”和“累
( http: / / www.21cnjy.com )得睡着了”看出她对妈妈的爱。这两个词说明小姑娘找了很多地方，而且这个过程很辛苦和劳累。但是她一直没有放弃。
D
是呀，这小姑娘是多么爱她的妈妈呀！正是这份爱让神奇的事情发生了。我们试着把这份爱和神奇读出来。（指导朗读）男女生合作读。
（2）钻石——水流——星星

A
神奇句子：这时突然从水罐
( http: / / www.21cnjy.com )里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流。那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星。
B
神奇原因：①水罐里有水已经很神奇了，居然
( http: / / www.21cnjy.com )跳出七颗钻石，我们知道钻石是世界上最珍贵的天然宝石，同时也非常稀有，所以非常昂贵，这里一下子蹦出七颗，我觉得非常神奇。而且这钻石还升到天上，变成了星星，简直不可思议。

②而且这么干旱的情况下，有一罐水已经很稀奇了，怎么会涌出一股巨大的水流来呢？感觉像是有魔法一样。

C
发生变化的原因是小
( http: / / www.21cnjy.com )姑娘对过路人的爱。我从“再也忍不住”和“咽了口唾沫”可以看出小姑娘已经很渴了，几乎要忍不住要喝水，但看到来讨水的过路人，还是咽了口唾沫，把水罐递给了他。她能把这么宝贵的水让给一个陌生人，我觉得这一点很难得。所以水罐才会发生这么神奇的变化。

D
小姑娘把来之不易的水让给过路人，这个举动的确难能可贵。她的举动带来了怎样神奇的变化呢？谁来读一读？

这是多么巨大又神奇的变化呀！师范读。

我们一起在朗读中感受一下这一处的神奇吧！
【过渡】师：除此之外，水罐还发生了几次变化，是什么原因呢？我们一起来交流一下。
（3）摔倒没洒水


发生变化原因：小
( http: / / www.21cnjy.com )姑娘在回家的路上被小狗绊倒了，水罐掉到地上居然没有洒出水来。我们认为水罐不洒水的原因还是小姑娘对妈妈的爱。大家请看这个句子：“小姑娘喜出望外，真想喝个够，但又一想，这些水给妈妈还不够呢，就赶紧抱着水罐跑回家去。”在这场大旱灾中，任何人找到水一定都会迫不及待的喝下去，但小姑娘却为了留给妈妈，没有喝一口，而是赶紧跑回家给妈妈喝。
这份为了妈妈不顾自己的爱让水罐掉在地上却不洒水。
（4）木罐——银罐


发生变化原因：小姑娘得到水后自己都舍不得喝一口，却倒出了一点分给了小狗，小姑娘对小狗的爱所以才让水罐变成了银的。
（5）银罐——金罐


发生变化原因：妈妈生病了，正是
( http: / / www.21cnjy.com )最需要水的时候，却不肯喝，宁肯放弃自己的生命也要把水让给女儿。从这里我们能体会到是妈妈对女儿无私的爱让银罐变成了金罐。
师总结：通过刚才的交流，我们发现，是爱让这个空水罐发生了一次又一次神奇的变化。让我们在合作朗读中，再来回顾这个充满爱和神奇的故事。

师生配乐合作朗读。
5
总结升华
①
同学们，在个故事里，水罐发生了一次次神奇的变化。我们把这几次变化连起来仔细看看，你有什么发现？
变得越来越好，一次比一次更神奇。
②
对呀，从一个没有水的空木罐，一直到跳出钻石，涌出水流，变成星星。水罐的变化一次比一次神奇，一次比一次让人惊叹。那么，为什么会这样呢？
③
我们知道是爱让变化发生的，空水罐出现水、不洒水是因为女儿对妈妈的爱，那么后来的几次变化又是因为怎样的爱呢？
这份爱也是越来越珍贵的越难得的。一开始是女儿对妈妈的爱，到对小动物的爱，最后是对陌生人的爱。
④
是呀，从自己的妈妈到可怜的小狗，再到素不相识的陌生人，她的爱越来越博大无私，水罐的变化也越来越神奇。这就是爱的力量。
【设计意图】通过小组内分工合作，感受课文神奇在哪里以及发生变化的原因，从而理解课文内容表达的情感态度价值观。
四
拓展练习，总结全文
：
1
同学们，在这个童话故事中，作家列夫
( http: / / www.21cnjy.com )托尔斯泰展开了神奇大胆的想象，在他笔下，爱可以使没有水的水罐充满清澈新鲜的水，爱可以使木罐变成金罐，跳出钻石，涌出水流。你能不能也展开丰富的想象，说一说爱还可以让哪些神奇的事情发生？爱可以让空水罐涌出水流，爱可以让干枯的草木_____,爱可以让荒凉的大地________,爱可以为黑夜带来_______，爱可以让人们________.
2
总结：
是呀，爱是世界上最了
( http: / / www.21cnjy.com )不起的魔法师，她可以让所神奇的事情发生。这七颗钻石就是爱的象征。同学们，让我们一起用爱书写更多的温暖和感动，把爱带给身边的每一个人！
板书设计：
19
七颗钻石



















钻石、水流、星星















金罐












银罐
















无私的爱
不洒水
有水


无水