首页
高中语文
高中数学
高中英语
高中物理
高中化学
高中历史
高中道德与法治(政治)
高中地理
高中生物
高中音乐
高中美术
高中体育
高中信息技术
高中通用技术
资源详情
高中数学
北师大版
选修系列
北师大版选修2-1模块综合检测(3份)
文档属性
名称
北师大版选修2-1模块综合检测(3份)
格式
zip
文件大小
574.2KB
资源类型
教案
版本资源
北师大版
科目
数学
更新时间
2017-03-26 20:25:25
点击下载
文档简介
模块综合检测(B)
(时间:120分钟 满分:150分)
一、选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分)
1.若命题p:任意x∈R,2x2+1>0,则綈p是( )
A.任意x∈R,2x2+1≤0
B.存在x0∈R,2x0+1>0
C.存在x0∈R,2x0+1<0
D.存在x0∈R,2x0+1≤0
2.“a>0”是“|a|>0”的( )
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.充要条件
D.既不充分也不必要条件
3.若双曲线-=1
(a>0,b>0)的右支上到原点和右焦点距离相等的点有两个,则双曲线离心率的取值范围是( )
A.e>
B.1
C.e>2
D.1
4.已知△ABC的顶点B、C在椭圆+y2=1上,顶点A是椭圆的一个焦点,且椭圆的另外一个焦点在BC边上,则△ABC的周长是( )
A.2
B.6
C.4
D.12
5.过点(2,-2)与双曲线x2-2y2=2有公共渐近线的双曲线方程为( )
A.-=1
B.-=1
C.-=1
D.-=1
6.已知a=(cos
α,1,sin
α),b=(sin
α,1,cos
α),则向量a+b与a-b的夹角是( )
A.90°
B.60°
C.30°
D.0°
7.已知正四棱柱ABCD—A1B1C1D1中,AA1=2AB,E为AA1的中点,则异面直线BE与CD1所成角的余弦值为( )
A.
B.
C.
D.
8.已知椭圆x2+2y2=4,则以(1,1)为中点的弦的长度为( )
A.3
B.2
C.
D.
9.命题p:关于x的不等式(x-2)≥0的解集为{x|x≥2},命题q:若函数y=kx2-kx-1的值恒小于0,则-4
A.“綈p”为假命题
B.“綈q”为假命题
C.“p或q”为真命题
D.“p且q”为假命题
10.
INCLUDEPICTURE
"C:\\Documents
and
Settings\\常贝
2015\\ppt\\同步\\数学\\步步高
北师
2-1\\《课时作业与单元检测》Word版文档\\C28.TIF"
\
MERGEFORMAT
如图,在长方体ABCD—A1B1C1D1中,AB=BC=2,AA1=1,则BC1与平面BB1D1D所成角的正弦值为( )
A.
B.
C.
D.
题 号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答 案
二、填空题(本大题共5小题,每小题5分,共25分)
11.已知向量a与b的夹角为120°,且|a|=|b|=4,那么b·(2a+b)的值为________.
12.已知双曲线x2-=1,那么它的焦点到渐近线的距离为________.
13.设双曲线-=1(a>0,b>0)的渐近线与抛物线y=x2+1相切,则该双曲线的离心率=__________________________________________________________________.
14.给出如下三种说法:
①四个实数a,b,c,d依次成等比数列的必要而不充分条件是ad=bc;
②命题“若x≥3且y≥2,则x-y≥1”为假命题;
③若p且q为假命题,则p,q均为假命题.
其中正确说法的序号为________.
15.双曲线-=1
(a>0,b>0)的两个焦点为F1、F2,若P为双曲线上一点,且|PF1|=2|PF2|,则双曲线离心率的取值范围为________.
三、解答题(本大题共6小题,共75分)
16.(12分)已知命题p:方程2x2-2x+3=0的两根都是实数,q:方程2x2-2x+3=0的两根不相等,试写出由这组命题构成的“p或q”、“p且q”、“非p”形式的命题,并指出其真假.
17.(12分)F1,F2是椭圆的两个焦点,Q是椭圆上任意一点,从任一焦点向△F1QF2中的∠F1QF2的外角平分线引垂线,垂足为P,求点P的轨迹.
18.(12分)若r(x):sin
x+cos
x>m,s(x):x2+mx+1>0.已知任意x∈R,r(x)为假命题且s(x)为真命题,求实数m的取值范围.
19.(12分)已知椭圆+=1
(a>b>0)的一个顶点为A(0,1),离心率为,过点B(0,-2)及左焦点F1的直线交椭圆于C,D两点,右焦点设为F2.
(1)求椭圆的方程;
(2)求△CDF2的面积.
20.(13分)已知PA垂直于正方形ABCD所在平面,M,N分别为AB,PC的三等分点,且PN=2NC,AM=2MB,PA=AB=1,求的坐标.
21.(14分)
INCLUDEPICTURE
"C:\\Documents
and
Settings\\常贝
2015\\ppt\\同步\\数学\\步步高
北师
2-1\\《课时作业与单元检测》Word版文档\\C32.TIF"
\
MERGEFORMAT
如图,在直三棱柱ABC—A1B1C1中,AB=1,AC=AA1=,∠ABC=60°.
(1)证明:AB⊥A1C;
(2)求二面角A—A1C—B的正切值大小.
模块综合检测(B)
1.D [綈p:存在x∈R,2x2+1≤0.]
2.A [因为|a|>0 a>0或a<0,所以a>0 |a|>0,但|a|>0a>0,所以a>0是|a|>0的充分不必要条件.]
3.C [由题意,以原点及右焦点为端点的线段的垂直平分线必与右支交于两个点,故>a,∴>2.]
4.C [设椭圆的另一焦点为F,由椭圆的定义知
|BA|+|BF|=2,且|CF|+|AC|=2,
所以△ABC的周长=|BA|+|BC|+|AC|
=|BA|+|BF|+|CF|+|AC|=4.]
5.D [与双曲线-y2=1有公共渐近线方程的双曲线方程可设为-y2=λ,
由过点(2,-2),可解得λ=-2.
所以所求的双曲线方程为-=1.]
6.A [(a+b)·(a-b)=|a|2-|b|2
=(cos2α+1+sin2α)-(sin2α+1+cos2α)=0,
∴a+b与a-b的夹角为90°.]
7.C [
INCLUDEPICTURE
"C:\\Documents
and
Settings\\常贝
2015\\ppt\\同步\\数学\\步步高
北师
2-1\\《课时作业与单元检测》Word版文档\\C27.TIF"
\
MERGEFORMAT
以DA、DC、DD1所在直线为x轴、y轴和z轴,建立如图所示的空间直角坐标系,设AB=1,则AA1=2,依题设有B(1,1,0),C(0,1,0),
D1(0,0,2),E(1,0,1),
∴=(0,-1,1),=(0,-1,2).
∴cos〈·〉==.]
8.C [令直线l与椭圆交于A(x1,y1),B(x2,y2),
则
①-②得:(x1+x2)(x1-x2)+2(y1+y2)(y1-y2)=0,即2(x1-x2)+4(y1-y2)=0,
∴kl=-,∴l的方程:x+2y-3=0,
由,得6y2-12y+5=0.
∴y1+y2=2,y1y2=.
∴|AB|=
=.]
9.D
10.D [
INCLUDEPICTURE
"C:\\Documents
and
Settings\\常贝
2015\\ppt\\同步\\数学\\步步高
北师
2-1\\《课时作业与单元检测》Word版文档\\C28a.TIF"
\
MERGEFORMAT
以D点为坐标原点,以DA、DC、DD1所在的直线分别为x轴、y轴、z轴,建立空间直角坐标系,
则A(2,0,0),B(2,2,0),C(0,2,0),C1(0,2,1).
∴=(-2,0,1),=(-2,2,0),且为平面BB1D1D的一个法向量.
∴cos〈,〉===.∴BC1与平面BB1D1D所成角的正弦值为.]
11.0
12.
解析 焦点(±2,0),渐近线:y=±x,
焦点到渐近线的距离为=.
13.
解析 双曲线-=1的渐近线方程为y=±x,因为y=x2+1与渐近线相切,故x2+1±x=0只有一个实根,∴-4=0,∴=4,∴=5,∴e=.
14.①②
解析 对①a,b,c,d成等比数列,则ad=bc,反之不一定.故①正确;对②,令x=5,y=6,则x-y=-1,所以该命题为假命题,故②正确;对③,p且q假时,p,q至少有一个为假命题,故③错误.
15.(1,3]
解析 设|PF2|=m,则2a=||PF1|-|PF2||=m,
2c=|F1F2|≤|PF1|+|PF2|=3m.
∴e==≤3,又e>1,
∴离心率的取值范围为(1,3].
16.解 “p或q”的形式:方程2x2-2x+3=0的两根都是实数或不相等.
“p且q”的形式:方程2x2-2x+3=0的两根都是实数且不相等.
“非p”的形式:方程2x2-2x+3=0的两根不都是实数.
∵Δ=24-24=0,∴方程有两相等的实根.
∴p真,q假.∴“p或q”真,“p且q”假,“非p”假.
17.解
INCLUDEPICTURE
"C:\\Documents
and
Settings\\常贝
2015\\ppt\\同步\\数学\\步步高
北师
2-1\\《课时作业与单元检测》Word版文档\\C29.TIF"
\
MERGEFORMAT
设椭圆的方程为+=1
(a>b>0),F1,F2是它的两个焦点,Q为椭圆上任意一点,QP是△F1QF2中的∠F1QF2的外角平分线(如图),
过F2作F2P⊥QP于P并延长交F1Q的延长线于H,
则P是F2H的中点,且|F2Q|=|QH|,
因此|PO|=|F1H|=(|F1Q|+|QH|)
=(|F1Q|+|F2Q|)=a,
∴点P的轨迹是以原点为圆心,以椭圆长半轴长为半径的圆(除掉两点即椭圆与x轴的交点).
18.解 由于sin
x+cos
x=sin∈[-,],任意x∈R,r(x)为假命题即sin
x+cos
x>m恒不成立.∴m≥.①
又对任意x∈R,s(x)为真命题.
∴x2+mx+1>0对x∈R恒成立.
则Δ=m2-4<0,即-2
故任意x∈R,r(x)为假命题,且s(x)为真命题,应有≤m<2.
19.解 (1)易得椭圆方程为+y2=1.
(2)∵F1(-1,0),
∴直线BF1的方程为y=-2x-2,
由得9x2+16x+6=0.
∵Δ=162-4×9×6=40>0,
所以直线与椭圆有两个公共点,
设为C(x1,y1),D(x2,y2),
则,
∴|CD|=|x1-x2|
=·
=·=,
又点F2到直线BF1的距离d=,
故S△CDF2=|CD|·d=.
20.解 方法一
INCLUDEPICTURE
"C:\\Documents
and
Settings\\常贝
2015\\ppt\\同步\\数学\\步步高
北师
2-1\\《课时作业与单元检测》Word版文档\\P4.TIF"
\
MERGEFORMAT
∵PA=AB=AD=1,且PA⊥面ABCD,AD⊥AB,∴可设=i,=j,=k,以{i,j,k}为单位正交基底建立如图所示的空间直角坐标系.
∵=++
=-++
=-++(-++)
=+=k+(-)
=-i+k.
∴=.
方法二 设=i,=j,=k,以{i,j,k}为单位正交基底建立如图所示的空间直角坐标系,过M作AD的平行线交CD于点E.可知NE∥PD.
∵=+=+
=-+(+)=-i+(i+k)
=-i+k,
∴=.
21.(1)证明 ∵三棱柱ABC—A1B1C1为直三棱柱
INCLUDEPICTURE
"C:\\Documents
and
Settings\\常贝
2015\\ppt\\同步\\数学\\步步高
北师
2-1\\《课时作业与单元检测》Word版文档\\C33.TIF"
\
MERGEFORMAT
,
∴AB⊥AA1.
在△ABC中,AB=1,AC=,∠ABC=60°,
由正弦定理得∠ACB=30°,
∴∠BAC=90°,即AB⊥AC,
如图,建立空间直角坐标系,
则A(0,0,0),B(1,0,0),C(0,,0),A1(0,0,),
∴=(1,0,0),=(0,,-),
∴·=1×0+0×+0×(-)=0,
∴AB⊥A1C.
(2)解 如图,可取m==(1,0,0)为平面AA1C的法向量,设平面A1BC的法向量为n=(l,m,n).
则·n=0,·n=0,又=(-1,,0),
∴ ∴l=m,n=m.
不妨取m=1,则n=(,1,1).
cos〈m,n〉=
==.
设二面角A—A1C—B的大小为θ,
∴cos
θ=cos〈m,n〉=,sin
θ=.
从而tan
θ=,即二面角A—A1C—B的正切值为.模块综合检测(C)
(时间:120分钟 满分:150分)
一、选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分)
1.方程x=所表示的曲线是( )
A.双曲线的一部分
B.椭圆的一部分
C.圆的一部分
D.直线的一部分
2.双曲线-=1的两条渐近线互相垂直,那么该双曲线的离心率是( )
A.2
B.
C.
D.
3.已知点A(4,1,3)、B(2,-5,1),C为线段AB上一点,且=,则C点坐标为( )
A.
B.
C.
D.
4.已知灯反光镜的纵断面是抛物线的一部分,光源在抛物线的焦点处.已知灯口直径是60
cm,灯深40
cm,则光源到反光镜顶点的距离是( )
A.11.25
cm
B.5.625
cm
C.20
cm
D.10
cm
5.已知椭圆x2+=a2(a>0)与以A(2,1),B(4,3)为端点的线段没有公共点,则a的取值范围是( )
A.0
B.0
C.0
D.
6.P是双曲线-=1的右支上一点,M、N分别是圆(x+5)2+y2=4和(x-5)2+y2=1上的点,则|PM|-|PN|的最大值为( )
A.6
B.7
C.8
D.9
7.下列四个结论中正确的个数为( )
①命题“若x2<1,则-1
1或x<-1,则x2>1”;
②已知p:任意x∈R,sin
x≤1,q:若a
③命题“存在x∈R,x2-x>0”的否定是“任意x∈R,x2-x≤0”;
④“x>2”是“x2>4”的必要不充分条件.
A.0个
B.1个
C.2个
D.3个
8.
INCLUDEPICTURE
"C:\\Documents
and
Settings\\常贝
2015\\ppt\\同步\\数学\\步步高
北师
2-1\\《课时作业与单元检测》Word版文档\\C34.TIF"
\
MERGEFORMAT
如图所示,已知PD⊥平面ABCD,底面ABCD是正方形,PD=AB,M是PA的中点,则二面角M—DC—A的大小为( )
A.
B.
C.
D.
9.已知命题P:函数y=log0.5(x2+2x+a)的值域为R;命题Q:函数y=-(5-2a)x是R上的减函数.若P或Q为真命题,P且Q为假命题,则实数a的取值范围是( )
A.a≤1
B.a<2
C.1
D.a≤1或a≥2
10.
INCLUDEPICTURE
"C:\\Documents
and
Settings\\常贝
2015\\ppt\\同步\\数学\\步步高
北师
2-1\\《课时作业与单元检测》Word版文档\\C35.TIF"
\
MERGEFORMAT
三棱锥A—BCD中,AB=AC=2,∠BAD=90°,∠BAC=60°,则·等于( )
A.-2
B.2
C.-2
D.2
题 号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答 案
二、填空题(本大题共5小题,每小题5分,共25分)
11.已知点A(1,2,3)和点B(3,2,1),若点M满足=,则M的坐标为__________.
12.在平面直角坐标系xOy中,若抛物线y2=4x上的点P到该抛物线的焦点的距离为6,则点P的横坐标x=________.
13.已知a、b为不等于0的实数,则>1是a>b的____________条件.
14.已知F1、F2是椭圆C:+=1
(a>b>0)的两个焦点,P为椭圆C上一点,且⊥.若△PF1F2的面积为9,则b=________.
15.正方体ABCD—A1B1C1D1中,点E、F分别是底面A1C1和侧面CD1的中心,若+λ=0
(λ∈R),则λ=________.
三、解答题(本大题共6小题,共75分)
16.(12分)已知p:x2-12x+20<0,q:x2-2x+1-a2>0
(a>0).若綈q是綈p的充分条件,求a的取值范围.
17.(12分)
INCLUDEPICTURE
"C:\\Documents
and
Settings\\常贝
2015\\ppt\\同步\\数学\\步步高
北师
2-1\\《课时作业与单元检测》Word版文档\\C37.TIF"
\
MERGEFORMAT
如图,M是抛物线y2=x上的一个定点,动弦ME、MF分别与x轴交于不同的点A、B,且|MA|=|MB|.证明:直线EF的斜率为定值.
18.(12分)已知两点M(-1,0)、N(1,0),动点P(x,y)满足||·||-·=0,
(1)求点P的轨迹C的方程;
(2)假设P1、P2是轨迹C上的两个不同点,F(1,0),λ∈R,=λ,求证:+=1.
19.(12分)
INCLUDEPICTURE
"C:\\Documents
and
Settings\\常贝
2015\\ppt\\同步\\数学\\步步高
北师
2-1\\《课时作业与单元检测》Word版文档\\C38.TIF"
\
MERGEFORMAT
如图所示,已知直线l:y=kx-2与抛物线C:x2=-2py
(p>0)交于A,B两点,O为坐标原点,+=(-4,-12).
(1)求直线l和抛物线C的方程;
(2)抛物线上一动点P从A到B运动时,求△ABP面积的最大值.
20.(13分)命题p:关于x的不等式x2+2ax+4>0,对一切x∈R恒成立,命题q:指数函数f(x)=(3-2a)x是增函数,若p或q为真,p且q为假,求实数a的取值范围.
21.(14分)
INCLUDEPICTURE
"C:\\Documents
and
Settings\\常贝
2015\\ppt\\同步\\数学\\步步高
北师
2-1\\《课时作业与单元检测》Word版文档\\C39A.TIF"
\
MERGEFORMAT
如图,正方形ACDE所在的平面与平面ABC垂直,AD与CE的点为M,AC⊥BC,且AC=BC.
(1)求证:AM⊥平面EBC;
(2)求二面角A—EB—C的大小.
模块综合检测(C)
1.B [x=,∴x2+4y2=1
(x≥0).
即x2+=1
(x≥0).]
2.C [由已知,=1,∴a=b,∴c2=2a2,
∴e===.]
3.C [设C(x,y,z),则=(x-4,y-1,z-3).
又=(-2,-6,-2),=,
∴(x-4,y-1,z-3)=(-2,-6,-2),
得x=,y=-1,z=.∴C.]
4.B [设抛物线的标准方程为y2=2px
(p>0),
则抛物线过点(40,30),∴900=80p,∴p=,
∴光源到反光镜顶点的距离d===5.625
cm.]
5.B [分两种情况:(1)A点在椭圆外,4+>a2,解得0
.]
6.D [设双曲线的两个焦点分别是F1(-5,0)与F2(5,0),则这两点正好是两圆的圆心,当且仅当点P与M、F1三点共线以及P与N、F2三点共线时所求的值最大,此时|PM|-|PN|=(|PF1|+2)-(|PF2|-1)=6+3=9.]
7.B [只有③中结论正确.]
8.C [二面角M—DC—A的平面角为∠MDA.]
9.C [由函数y=log0.5(x2+2x+a)的值域为R知:内层函数u(x)=x2+2x+a恰好取遍(0,+∞)内的所有实数 Δ=4-4a≥0 a≤1;即P a≤1;同样由y=-(5-2a)x是减函数 5-2a>1,即Q a<2;由P或Q为真,P且Q为假知,P与Q中必有一真一假.故答案为C.]
10.A
11.(2,2,2)
12.5
解析 抛物线y2=4x的准线方程为x=-1,根据抛物线的定义,点P到准线的距离也为6,所以点P的横坐标x=5.
13.既不充分又不必要
14.3
解析 由已知,得,
∴|PF1|2+|PF2|2+36=4a2.
又|PF1|2+|PF2|2=4c2,
∴4a2-4c2=36,∴b=3.
15.-
INCLUDEPICTURE
"C:\\Documents
and
Settings\\常贝
2015\\ppt\\同步\\数学\\步步高
北师
2-1\\《课时作业与单元检测》Word版文档\\caa.TIF"
\
MERGEFORMAT
解析 如图,连结A1C1,C1D,则E在A1C1上,F在C1D上易知EF綊A1D,∴=,
即-=0,∴λ=-.
16.解 p:{x|2
1+a}.
由綈q 綈p,得p q,于是1+a<2,
∴0
17.解 设M(y,y0),直线ME的斜率为k(k>0),
则直线MF的斜率为-k,直线ME的方程为
y-y0=k(x-y).
由
得ky2-y+y0(1-ky0)=0.
于是y0·yE=,
所以yE=.同理可得yF=.
∴kEF====-,
即直线EF的斜率为定值.
18.解 (1)||=2;则=(x+1,y),
=(x-1,y).
由||·||-·=0,
则2-2(x+1)=0,
化简整理得y2=4x.
(2)由=λ·,得F、P1、P2三点共线,
设P1(x1,y1)、P2(x2,y2),斜率存在时,直线P1P2的方程为:y=k(x-1)
代入y2=4x得:k2x2-2(k2+2)x+k2=0.
则x1x2=1,x1+x2=.
∴+=+
==1.
当P1P2垂直x轴时,结论照样成立.
19.解 (1)由得x2+2pkx-4p=0.
设A(x1,y1),B(x2,y2),则x1+x2=-2pk,
y1+y2=k(x1+x2)-4=-2pk2-4.
因为+=(x1+x2,y1+y2)
=(-2pk,-2pk2-4)=(-4,-12),
所以 解得
所以l的方程为y=2x-2,抛物线C的方程为x2=-2y.
(2)设P(x0,y0),依题意,抛物线过点P的切线与l平行时,△ABP的面积最大,y′=-x,
所以-x0=2 x0=-2,y0=-x=-2,
所以P(-2,-2).
此时点P到直线l的距离
d===,
由 得x2+4x-4=0,
|AB|=·
=·=4.
∴△ABP面积的最大值为=8.
20.解 设g(x)=x2+2ax+4,由于关于x的不等式x2+2ax+4>0对一切x∈R恒成立,所以函数g(x)的图象开口向上且与x轴没有交点,
故Δ=4a2-16<0,
∴-2
函数f(x)=(3-2a)x是增函数,则有3-2a>1,即a<1.
又由于p或q为真,p且q为假,可知p和q一真一假.
(1)若p真q假,则∴1≤a<2.
(2)若p假q真,则∴a≤-2.
综上可知,所求实数a的取值范围为{a|1≤a<2或a≤-2}.
21.(1)证明 ∵四边形ACDE是正方形,
∴EA⊥AC,AM⊥EC,
∵平面ACDE⊥平面ABC,
∴EA⊥平面ABC,
INCLUDEPICTURE
"C:\\Documents
and
Settings\\常贝
2015\\ppt\\同步\\数学\\步步高
北师
2-1\\《课时作业与单元检测》Word版文档\\C39.TIF"
\
MERGEFORMAT
∴可以以点A为原点,以过A点平行于BC的直线为x轴,分别以直线AC和AE为y轴和z轴,建立如图所示的空间直角坐标系Axyz.
设EA=AC=BC=2,则
A(0,0,0),B(2,2,0),C(0,2,0),E(0,0,2),
又M是正方形ACDE的对角线的交点,
∴M(0,1,1),=(0,1,1),
=(0,2,0)-(0,0,2)=(0,2,-2),
=(2,2,0)-(0,2,0)=(2,0,0),
∴·=0,·=0,
∴AM⊥EC,AM⊥CB,∴AM⊥平面EBC.
(2)解 设平面EAB的法向量为n=(x,y,z),
则n⊥且n⊥,
∴n·=0且n·=0.
∴ 即
取y=-1,则x=1,则n=(1,-1,0).
又∵为平面EBC的一个法向量,且=(0,1,1),
∴cos〈n,〉==-,
设二面角A—EB—C的平面角为θ,
则cos
θ=|cos〈n,〉|=,
∴二面角A—EB—C为60°.模块综合检测(A)
(时间:120分钟 满分:150分)
一、选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分)
1.命题“若A B,则A=B”与其逆命题、否命题、逆否命题这四个命题中,真命题的个数是( )
A.0
B.2
C.3
D.4
2.已知命题p:若x2+y2=0
(x,y∈R),则x,y全为0;命题q:若a>b,则<.给出下列四个复合命题:①p且q;②p或q;③綈p;④綈q.其中真命题的个数是( )
A.1
B.2
C.3
D.4
3.以-=-1的焦点为顶点,顶点为焦点的椭圆方程为( )
A.+=1
B.+=1
C.+=1
D.+=1
4.已知椭圆+=1
(a>b>0),M为椭圆上一动点,F1为椭圆的左焦点,则线段MF1的中点P的轨迹是( )
A.椭圆
B.圆
C.双曲线的一支
D.线段
5.在三棱柱ABC—A1B1C1中,底面是棱长为1的正三角形,侧棱AA1⊥底面ABC,点D在棱BB1上,且BD=1,若AD与平面AA1C1C所成的角为α,则sin
α的值是( )
A.
B.
C.
D.
6.过抛物线y2=4x的焦点作直线交抛物线于A(x1,y1),B(x2,y2)两点,如果x1+x2=6,那么|AB|等于( )
A.10
B.8
C.6
D.4
7.中心在原点,焦点在x轴上的双曲线的一条渐近线经过点(4,-2),则它的离心率为( )
A.
B.
C.
D.
8.若A,B两点的坐标分别是A(3cos
α,3sin
α,1),B(2cos
θ,2sin
θ,1),则||的取值范围是( )
A.[0,5]
B.[1,5]
C.(1,5)
D.[1,25]
9.设O为坐标原点,F1、F2是-=1(a>0,b>0)的焦点,若在双曲线上存在点P,满足∠F1PF2=60°,|OP|=a,则该双曲线的渐近线方程为( )
A.x±y=0
B.x±y=0
C.x±y=0
D.x±y=0
10.在长方体ABCD—A1B1C1D1中,M、N分别是棱BB1、B1C1的中点,若∠CMN=90°,则异面直线AD1与DM所成的角为( )
A.30°
B.45°
C.60°
D.90°
题 号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答 案
二、填空题(本大题共5小题,每小题5分,共25分)
11.若向量a=(1,0,z)与向量b=(2,1,2)的夹角的余弦值为,则z=________.
12.已知p(x):x2+2x-m>0,如果p(1)是假命题,p(2)是真命题,那么实数m的取值范围是_______________________________________________________________.
13.已知双曲线-=1
(a>0,b>0)的一条渐近线方程是y=x,它的一个焦点与抛物线y2=16x的焦点相同,则双曲线的方程为____________________
____________________________________________________.
14.若AB是过椭圆+=1
(a>b>0)中心的一条弦,M是椭圆上任意一点,且AM、BM与坐标轴不平行,kAM、kBM分别表示直线AM、BM的斜率,则kAM·kBM=________.
15.在棱长为1的正方体ABCD—A1B1C1D1中,M和N分别是A1B1和BB1的中点,那么直线AM与CN所成角的余弦值为________.
三、解答题(本大题共6小题,共75分)
16.(12分)已知p:2x2-9x+a<0,q:,
且綈q是綈p的必要条件,求实数a的取值范围.
17.(12分)设P为椭圆+=1上一点,F1、F2是其焦点,若∠F1PF2=,求△F1PF2的面积.
18.(12分)已知直线y=ax+1与双曲线3x2-y2=1交于A,B两点.
(1)求a的取值范围;
(2)若以AB为直径的圆过坐标原点,求实数a的值.
19.(12分)
INCLUDEPICTURE
"C:\\Documents
and
Settings\\常贝
2015\\ppt\\同步\\数学\\步步高
北师
2-1\\《课时作业与单元检测》Word版文档\\-87.TIF"
\
MERGEFORMAT
如图所示,在四棱锥P—ABCD中,底面ABCD是正方形,侧棱PD⊥底面ABCD,PD=DC,E是PC的中点,作EF⊥PB交PB于点F.
证明:(1)PA∥平面EDB;
(2)PB⊥平面EFD.
20.(13分)已知两点M(-2,0)、N(2,0),点P为坐标平面内的动点,满足||||+·=0,求动点P(x,y)的轨迹方程.
21.(14分)
INCLUDEPICTURE
"C:\\Documents
and
Settings\\常贝
2015\\ppt\\同步\\数学\\步步高
北师
2-1\\《课时作业与单元检测》Word版文档\\-89.tif"
\
MERGEFORMAT
如图所示,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E是棱DD1的中点.
(1)求直线BE和平面ABB1A1所成的角的正弦值.
(2)在棱C1D1上是否存在一点F,使B1F∥平面A1BE?证明你的结论.
模块综合检测(A)
1.B [原命题为假,故其逆否命题为假;其逆命题为真,故其否命题为真;故共有2个真命题.]
2.B [命题p为真,命题q为假,故p或q真,綈q真.]
3.D [双曲线-=-1,即-=1的焦点为(0,±4),顶点为(0,±2).所以对椭圆+=1而言,a2=16,c2=12.∴b2=4,因此方程为+=1.]
4.A [∵P为MF1中点,O为F1F2的中点,
∴|OP|=|MF2|,又|MF1|+|MF2|=2a,
∴|PF1|+|PO|=|MF1|+|MF2|=a.
∴P的轨迹是以F1,O为焦点的椭圆.]
5.D [
INCLUDEPICTURE
"C:\\Documents
and
Settings\\常贝
2015\\ppt\\同步\\数学\\步步高
北师
2-1\\《课时作业与单元检测》Word版文档\\SX358.TIF"
\
MERGEFORMAT
如图所示,建立坐标系,易求点D,平面AA1C1C的一个法向量是n=(1,0,0),所以cos〈n,〉==,
即sin
α=.]
6.B [由抛物线的定义,
得|AB|=x1+x2+p=6+2=8.]
7.D [由题意知,过点(4,-2)的渐近线方程为y=-x,∴-2=-×4,∴a=2b,
设b=k,则a=2k,c=k,
∴e===.]
8.B [||=
=
=.
因为-1≤cos(α-θ)≤1,所以1≤13-12cos(α-θ)≤25,所以||∈[1,5].]
9.D
INCLUDEPICTURE
"C:\\Documents
and
Settings\\常贝
2015\\ppt\\同步\\数学\\步步高
北师
2-1\\《课时作业与单元检测》Word版文档\\A97.tif"
\
MERGEFORMAT
[如图所示,∵O是F1F2的中点,∴+=2,
∴(+)2=(2)2.
即||2+||2+
2||·||·cos
60°=4||2.
又∵|PO|=a,
∴||2+||2+||||=28a2.①
又由双曲线定义得|PF1|-|PF2|=2a,
∴(|PF1|-|PF2|)2=4a2.
即|PF1|2+|PF2|2-2|PF1||PF2|=4a2.②
由①-②得|PF1|·|PF2|=8a2,
∴|PF1|2+|PF2|2=20a2.
在△F1PF2中,由余弦定理得
cos
60°=,
∴8a2=20a2-4c2.即c2=3a2.
又∵c2=a2+b2,∴b2=2a2.
即=2,=.
∴双曲线的渐近线方程为x±y=0.]
10.D [
INCLUDEPICTURE
"C:\\Documents
and
Settings\\常贝
2015\\ppt\\同步\\数学\\步步高
北师
2-1\\《课时作业与单元检测》Word版文档\\-84.TIF"
\
MERGEFORMAT
建立如图所示坐标系.设AB=a,AD=b,AA1=c,则A1(b,0,0),A(b,0,c),C1(0,a,0),
C(0,a,c),B1(b,a,0),
D(0,0,c),N,M.
∵∠CMN=90°,∴⊥,
∴·=·
=-b2+c2=0,∴c=b.
∴·=(-b,0,-b)·
=-b2+b2=0,
∴AD1⊥DM,即异面直线AD1与DM所成的角为90°.]
11.0
解析 设两个向量的夹角为θ,
则cos
θ=
==,
解得z=0.
12.[3,8)
解析 因为p(1)是假命题,所以1+2-m≤0,
即m≥3.又因为p(2)是真命题,所以4+4-m>0,
即m<8.故实数m的取值范围是3≤m<8.
13.-=1
解析 由双曲线-=1
(a>0,b>0)的一条渐近线方程为y=x得=,∴b=a.
∵抛物线y2=16x的焦点为F(4,0),∴c=4.
又∵c2=a2+b2,∴16=a2+(a)2,
∴a2=4,b2=12.
∴所求双曲线的方程为-=1.
14.-
解析 设A(x1,y1),M(x0,y0),
则B(-x1,-y1),
则kAM·kBM=·=
==-.
15.
解析
INCLUDEPICTURE
"C:\\Documents
and
Settings\\常贝
2015\\ppt\\同步\\数学\\步步高
北师
2-1\\《课时作业与单元检测》Word版文档\\-85.TIF"
\
MERGEFORMAT
建系如图,
则M,N,
A(1,0,0),C(0,1,0)
∴=,
=.
∴cos〈,〉===.
即直线AM与CN所成角的余弦值为.
16.解 由,得,
即2
设A={x|2x2-9x+a<0},B={x|2
∵綈p 綈q,∴q p,∴B A.
即2
设f(x)=2x2-9x+a,
要使2
需,即.
∴a≤9.故所求实数a的取值范围是{a|a≤9}.
17.解 如图所示,设|PF1|=m,|PF2|=n,
INCLUDEPICTURE
"C:\\Documents
and
Settings\\常贝
2015\\ppt\\同步\\数学\\步步高
北师
2-1\\《课时作业与单元检测》Word版文档\\-86.TIF"
\
MERGEFORMAT
则S△F1PF2=mnsin
=mn.
由椭圆的定义知
|PF1|+|PF2|=20,
即m+n=20.①
又由余弦定理,得
|PF1|2+|PF2|2-2|PF1||PF2|cos
=|F1F2|2,
即m2+n2-mn=122.②
由①2-②,得mn=.
∴S△F1PF2=.
18.解 (1)由消去y,
得(3-a2)x2-2ax-2=0.
依题意得即-
(2)设A(x1,y1),B(x2,y2),则
∵以AB为直径的圆过原点,∴OA⊥OB,
∴x1x2+y1y2=0,
即x1x2+(ax1+1)(ax2+1)=0,
即(a2+1)x1x2+a(x1+x2)+1=0.
∴(a2+1)·+a·+1=0,
∴a=±1,满足(1)所求的取值范围.
故a=±1.
19.
INCLUDEPICTURE
"C:\\Documents
and
Settings\\常贝
2015\\ppt\\同步\\数学\\步步高
北师
2-1\\《课时作业与单元检测》Word版文档\\-88.TIF"
\
MERGEFORMAT
证明 (1)以D为坐标原点,以DA、DC、DP所在的直线分别为x、y、z轴建立空间直角坐标系.
连结AC,AC交BD于G.
连结EG.设DC=a,
依题意得A(a,0,0),P(0,0,a),E,
∵底面ABCD是正方形,
∴G是此正方形的中心,
故点G的坐标为,
且=(a,0,-a),=.
∴=2,即PA∥EG.
而EG 平面EDB且PA 平面EDB,
∴PA∥平面EDB.
(2)依题意得B(a,a,0),=(a,a,-a).
又=,故·=0+-=0,
∴PB⊥DE,由已知EF⊥PB,且EF∩DE=E,
所以PB⊥平面EFD.
20.解 设P(x,y),则=(4,0),=(x+2,y),
=(x-2,y).
∴||=4,||=,
·=4(x-2),
代入||·||+·=0,
得4+4(x-2)=0,
即=2-x,
化简整理,得y2=-8x.
故动点P(x,y)的轨迹方程为y2=-8x.
21.解 设正方体的棱长为1,如图所示,以,,分别为x轴,y轴,z轴的正方向,建立空间直角坐标系Oxyz.
INCLUDEPICTURE
"C:\\Documents
and
Settings\\常贝
2015\\ppt\\同步\\数学\\步步高
北师
2-1\\《课时作业与单元检测》Word版文档\\-90.tif"
\
MERGEFORMAT
(1)依题意,得B(1,0,0),
E(0,1,),A(0,0,0),
D(0,1,0),
所以=(-1,1,),
=(0,1,0).
在正方体ABCD-A1B1C1D1中,因为AD⊥平面ABB1A1,所以是平面ABB1A1的一个法向量.设直线BE和平面ABB1A1所成的角为θ,则
sin
θ===.
故直线BE和平面ABB1A1所成的角的正弦值为.
(2)在棱C1D1上存在点F,使B1F∥平面A1BE.
证明如下:
依题意,得A1(0,0,1),=(-1,0,1),
=(-1,1,).
设n=(x,y,z)是平面A1BE的一个法向量,
则由n·=0,n·=0,
得
所以x=z,y=z,取z=2,得n=(2,1,2).
设F是棱C1D1上的点,则F(t,1,1)(0≤t≤1).
又B1(1,0,1),所以=(t-1,1,0).
而B1F平面A1BE,于是B1F∥平面A1BE ·n=0 (t-1,1,0)·(2,1,2)=0 2(t-1)+1
=0 t= F为棱C1D1的中点.这说明在棱C1D1上存在点F(C1D1的中点),使B1F∥平面A1BE.
点击下载
同课章节目录
点击下载
VIP下载