四年级英语下册教案 module1 unit1 第二课（沪教牛津版）

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Module 1 Unit 1 Look
Second period Say and act
一、主要新授内容(new contents)
1.Whose pens are these They’re Betty’s pens.
2.Learn the sound of “ck”.
二、学习目标(Objectives)
1． 掌握Whose 所引导的问答句的复数形式。并能熟练询问物品的主人。
2． 熟练掌握字母组合ck的发音。
三、教学建议
1、任务前期准备阶段（Pre-task preparation section）
Activity 1 （daily talk）
1. 教学辅助
2. 活动过程
Steps Contents Methods Purpose
1 Daily talk Questions and answers 营造气氛，使学生进入英语的语言环境中。
2 Pair work What have you got today 让学生复习文具类的词语。
Activity 2 (describe the things)
1． 教学辅助
实物，图片
2．活动过程（Process）
Steps Contents Methods Purpose
1 These … are my …. They’re…. 个别学生介绍自己的东西。 让学生在语境中复习my,your 等物主代词。并用上these/those 的两种用法。
2 Those … are Betty’s. They’re…. 个别学生介绍同桌的学习用品
2、任务中期实施阶段（While-task procedure section）
Activity 1 (Pattern learning)
1、 教学辅助(Aids)
录音机
磁带
实物
2、活动过程（Process）
Steps Contents Methods Purpose
1 Whose pens are these They’re…. Ps 听Say and act 的录音。 让学生感知新句型，并理解含义。
2 Whose pens are these They’re…. 用图片和实物进行教师和学生之间的机械问答练习。 用直观的方式强化句型的记忆
3 Whose pens are these They’re…. Pair workTalk about the ownership （Say and act） 学生通过对课文中物品的归属，使每一个学生得到充分的训练。
Activity 2 （ guessing game ）
1、 教学辅助(Aids)
图片
2、活动过程（Process）
Steps Contents Methods Purpose
1 Nouns Group work各小组派一位同学收集同伴的物品，放在一黑色袋子中。 这是一个意义性操练的活动，让学生加强句型的理解和运用。
2 Whose pens are these They’re…. 同组同学依次摸一种物品，并提问。
Activity 3 (Learn the sound)
1、教学辅助(Aids)
录音机
图片
2、活动过程（Process）
Steps Contents Methods Purpose
1 Ck /k/ 教师出示一组带有ck发/k/的单词，请学生朗读。 给出语言现象，让学生自主体验。
2 Ck /k/ 听课文磁带，学生跟读。 强化语音。
3 Ck /k/ 学生举例其他单词 打开学生的思路，形成同伴相互学习的氛围。
3、任务后期完成阶段（Post-task activity section）
Activity 1（Finding the owner）
1、教学辅助(Aids)
实物
2、 活动过程（Process）
Steps Contents Methods Purpose
1 Whose pens are these They’re…. 教师在教室里的不同地方布置不同数量的物品。让学生找到失主。 创设模拟真实的情景， 让学生运用习得的语言交换信息。
2 Ask and answer 学生两个人一组轮流互相问答
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