四年级英语下册教案 module1 unit3 第二课（沪教牛津版）

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Unit3 What can you feel
第二课时(2nd PERIOD)
一、主要新授内容 (new contents)
Words: mix、collect
Pattern: Put…on /in /under the ….
二、学习目标(Objectives)
1、掌握单词的语音、语义和拼写
2、正确使用祈使句。
3、培养学生敢于与他人交流的能力。
三、教学建议（Teaching Suggestion）
（一）任务前期准备（PRE-TASK PREPARATION）
Activity 1 （read and match）
1、教学辅助（Aids）
1） 卡片
2） 磁带
2、活动过程（Process）
Steps Contents Methods Purpose
1 words T show the word cards 让学生跟读单词卡片，以便于为新授课作准备。
2 game Sgirl and Sboy say the opposite words 通过男女生比赛，激发兴趣。
Activity 2 （Ask and answer）
1、教学辅助（Aids）
实物
2、活动过程（Process）
Steps Contents Methods Purpose
1 Feel it . It’s ______. T-SsSa-Ss 复习巩固上节课的单词句型。
（二）任务实施过程（WHILE-TASK PROCEDURE）
通过形容词的学习，使学生掌握正确的发音，为今后的学习奠定良好的基础。
1、新知识的引入（PRESETATION）
Activity 1 （Quick response）
1、教学辅助（Aids）
卡片
2、活动过程（Process）
Steps Contents Methods Purpose
1 words Ss read 让学生在快速反应中复习单词的音、形，强化知识的掌握。
2 game Sboy and Sgirl have a match to say the opposite words 激发兴趣，扩展反义词汇。
2．机械性操练（MECHANICAL PRACTICE）
Activity 1 （Simon says）
活动过程（Process）
Steps Contents Methods Purpose
1 Put the ____ on the _____.show ,collect the cards T-SsT: Simon says : Put the card on the desk. 听听说说做做，不仅能锻炼学生的听力，还能检查学生的掌握情况。
Activity 2 （Ticking game）
1、教学辅助（Aids）
cards
2、活动过程（Process）
Steps Contents Methods Purpose
1 mix the cardsshow ,collect the cards T stick the cards on the blackboard.Ss guess then T show a card.Ss learn ti say 听听说说做做，不仅能锻炼学生的听力，还能检查学生的掌握情况。
2 Sg (3 students) say and act . 小组活动，不仅操练反义词，还操练了句子。
（三）任务后期活动（POST-TASK ACTIVITY）
1、新知识的运用
Activity 1（Group work ）
活动过程（Process）
Steps Contents Methods Purpose
1 Act and say Sg act and say 发扬同学间的团结协作精神， 针对学生之间思维和语言积累的差异进行互补。
2 Word to sentence Ss can make the new sentences 发挥学生的想象力，培养学生主动、灵活使用语言的能力。
Activity 2（Write）
活动过程（Process）
Steps Contents Methods Purpose
1 Look and read Ss read 从口头落实到笔头，检查学生的掌握情况。
2 Look and copy Ss write and copy 培养学生规范书写的好习惯。
2、课后作业 （ASSIGNMENT）
口头：1. 模仿朗读
书面：完成书面练习
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