第13课《旅鼠之谜》导学案（含答案）

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第13课《旅鼠之谜》导学案教师寄语：如果人类也毫无节制地繁衍下去，也许有一天不得不走旅鼠的道路。预 习 案【知识链接】1、走进课本本文是一篇“运用记叙的框架，借助对话来介 ( http: / / www.21cnjy.com )绍科学知识”的科学小品，课文主要谈了北极旅鼠身上的几大奥秘。北极旅鼠和一般的老鼠没有多大差别，“但人们研究了好几个世纪，却始终解不开它们的奥秘”。它的第一大奥秘是繁殖能力强：第二大奥秘是一旦繁殖过多。就会千方百计吸引天敌的注意，主动通过天敌控制种群数量；第三大奥秘是死亡大迁移，浩浩荡荡，无所畏惧。到底为什么会出现这种情况，我们无从知道，或许是自然正用一只无形的手控制着这一切，这就揭示出自然的奥妙无穷。由此我们也真正体会到《敬畏自然》中所论述的“大自然的智慧是无与伦比的”一句的深意。文章的意义不止于此，旅鼠保持种群数量的方式也给我们人类敲响了警钟：“如果人类也毫无节制地繁衍下去，也许有一天不得不走旅鼠的道路”。2、简介作者位梦华，1940年生于山东平度，地质学家。 ( http: / / www.21cnjy.com )1991年他独闯北极，深入到阿拉斯加北极爱斯基摩人聚居区进行了一个半月的综合性科学考察，成为直接与爱斯基摩人接触并广交朋友的第一个中国人。1992年回国后撰写了大量文章介绍北极的各种情况。他的主要著作有 《神奇的北级》、《南极之梦》等 。课前学习：自主研读（熟读课文、词义辨析、文句摘抄）1．给下列加点字注音。 媲美( ) 挑衅( ) 笃信( ) 迷惘( ) 啮齿( ) 苔藓( ) 前赴后继( ) 归宿( ) 滑稽( ) 徘徊( ) 逃窜( ) 收敛( )2、解释下列词语前赴后继： 媲美： 逃衅： 迷惘： 道听途说： 笃信： 鼠目寸光： 相辅相成： 3、旅鼠的三大奥秘能否调换顺序介绍？为什么？答：________________________________________________ ___________________________________________________ 4.文章最后一句话“如果人类也毫无节制地繁衍下去，也许有一天不得不走旅鼠的道路”该怎么理解？它有什么作用？答：____________________________________________________________________________________________________________________________________家长签字：＿＿＿＿＿合 作 探 究 案【合作展示】小组讨论交流，合作释疑1．介绍了旅鼠的几大谜团？用简练的语言加以概括。2．文章第11段讲旅鼠惊人的繁殖能力这一奥秘的时候，采取了什么说明方法，有什么好处？3.“我”听了丹尼斯解答关于旅鼠死亡大迁移的问题时，有何反应？找出写“我”心理的语言，并体会起到什么作用。4.从课文中你可以获得哪些启示？5．你认为作者写作本文的意图是什么？检 测 案1．下列加点字注音全部正确的一项是( )A．笃信(dǔ)　　 啮齿(niè)　　逃窜(cuàn)　 滑稽可笑(jī)B．挑衅(xùn) 迁徙(xì) 媲美(pì) 相辅相成(fǔ)C．覆没(mò) 收敛(lǎn) 苔藓(xiǎn) 东跑西颠(diān)D．迷惘(wǎng) 徘徊(huái) 揪住(jiōu) 澎湃(pài)2．下列语句中加点词语运用有误的一项是( )A．我们要有自己的主见，对于道听途说的事情要学会理智分析。B．我们做事要小心翼翼，不要马马虎虎。C．我们从小就应树立远大理想，努力学习科学知识，决不做鼠目寸光的庸人。D．一旦机会主义、暴利主义成为心底横行之猛兽，即便要付出天大的代价，破坏制度与规则者也会前赴后继。3.下列语句中加点词语使用有误的一项是(　　)A.一旦机会主义、暴利主义成为心底横行之猛兽，即便要付出天大的代价，破坏制度与规则者也会前赴后继。B.我们从小就应树立远大理想，努力学习科学知识，决不做鼠目寸光的庸人。C.我们要有自己的主见，对于道听途说的事情要学会理智分析。D.我们做事要小心翼翼，不要马马虎虎。4．下列句子中有语病的一项是( )A．这就是旅鼠的还没有解开的第二个难解之谜。B．一切生物都在为了生存而竞争，而那些可怜的旅鼠怎么会想方设法去自杀呢？C．这是动物学中，特别是有关动物行为的研究中一大难解之谜。D．如果人类也毫无节制地繁衍下去，也许有一天不得不走旅鼠的道路。5.指出下列各句所使用的说明方法。(1)除了颜色深一点之外，它看上去与我们家乡的田鼠没有什么明显的区别。　 (　　　 　)(2)照这样推算下去，第五代为90 720 ( http: / / www.21cnjy.com )只，第六代为326 592只……第八代，也就是这一年的最后一批为559 872只。(　　　 　)(3)例如，瑞典和挪威中部的旅鼠是往西奔向大西洋，而挪威北部的旅鼠则是往北奔向巴伦支海。(　　　 　)6.阅读下列材料，完成题目。材料一：野生动物物种正迅速 ( http: / / www.21cnjy.com )减少，20世纪，已经灭绝了5 400种，专家们预测，从1990年到2015年，还可能有包括动物、植物、菌类及其他低等生物在内的240万种生命消失。材料二：据英国《镜报》报道，称英国近2 ( http: / / www.21cnjy.com )/3的野生动物数量在减少，10%的物种面临灭绝的危险，连麻雀和刺猬也位列其中。近50年来，25个来自不同大自然保护组织的科学家致力于3 000个物种的生存状况研究，发现60%的物种数量在减少，4 000万对繁殖鸟类消失。杜鹃和斑鸠可能在30年内消失。在过去时间中，近75%的蝶类数量都在减少。(摘自人民网，2013年6月10日)材料三：19世纪初，北美大陆有6 ( http: / / www.21cnjy.com )000多万头野牛，到1990年，只剩下不到1 000头；四种犀牛已经灭绝了两种，在20年间，黑犀牛的数量减少了97%。(1)用一句话概括这三则材料的主要内容。答： (2)电视台打算根据上述材料拍摄一则保护野生动物的公益广告，请你帮他们拟一则简短的广告词，提醒人们自觉保护野生动物。(不少于10字)答： (3)关注生态环境，保护野生动物，是我们的责任，你认为保护野生动物可以采取哪些有效措施？答： 美文品析阅读下文，回答7～10题。动物也在“计划生育”玉　琳①旅鼠是北极草原上数量最多的动物， ( http: / / www.21cnjy.com )它们的生育速度极快。每隔三四年，旅鼠的数量就会发生爆炸式增长。这么多的旅鼠会把大草原上可食之物全部吃光。这时，它们得考虑子孙后代的事了，如何消除过剩的数量呢？请看旅鼠的计划生育：第一招是舍身喂天敌，旅鼠这时候的身体颜色会由原来的灰黑色忽然变成鲜艳的橘红色，暴露出自己的所在，引来天敌为自己举行腹葬。第二招是舍身赴死，旅鼠们集合起来，铺天盖地地向大海而去，如此悲壮的场面令动物学家为之感叹。②美国科学家皮特克用营养恢复学来解释旅鼠的自 ( http: / / www.21cnjy.com )杀：当鼠类数量达到高峰时，植被因遭到过度啃食而被破坏，食物不足、隐蔽条件恶化，于是它们只好除了留下少数以繁衍后代之外，统统去死。等到植被恢复时，它们的数量再节节攀升。这就是旅鼠的计划生育。③生活在瑞典南部的红狐，一 ( http: / / www.21cnjy.com )旦发现主要食物来源——野兔、老鼠的数量明显减少时，它们便采取积极措施，实行计划生育：与正常情况相比，只有一半数量的红狐交配繁殖，用减少生殖数量的办法，来对付饥饿对整个红狐种群的威胁，从而保障生存繁衍下去，不致造成整个种群的灭绝。④看来，红狐在控制种群数量上比旅鼠“人道”不少。与其痛苦地自杀，不生这么多不就得了。⑤生活在北美洲的短尾鼬， ( http: / / www.21cnjy.com )当夏天来临的时候，平时那些单独生活的雄性短尾鼬便离开自己的家园，去寻找雌短尾鼬交配。按常理判断，雌短尾鼬的分娩期应该赶上冬季，然而，雌短尾鼬却能够使受精卵在体内休眠很长一段时间，一直延迟到大地回春，食物丰富的时候，才产下幼崽。这种延迟生育的本领，对短尾鼬母子大有好处，因为冬季既寒冷又缺少食物，如果雌短尾鼬在此季节里生儿育女，势必落个饥寒交迫、危在旦夕的结局。⑥还有一种线虫，会根据口粮和种群密度改变自己的性别，以此来控制种群的数量。(选自《芳草·经典阅读》)7.选文以“动物也在‘计划生育’”为题有什么作用？答： 8.选文第①段中，画线部分主要运用了何种说明方法？有什么作用？说明方法：　　　　　　作用： 9.选文第③段中，加点词“主要”能否删去？为什么？答： 10.旅鼠和红狐的“计划生育”在本质上有什么不同？答： 11．阅读下面文字材料和图片，然后答题。①根据联合国人口基金会公布的统计数据预 ( http: / / www.21cnjy.com )测，到2011年10月30日，地球总人口数已突破70亿大关，一个70亿人口的世界所面临的机遇和挑战，这与我们每个人都息息相关。②③英国人口学家马尔萨斯1789年在其代 ( http: / / www.21cnjy.com )表作《人口论》中指出，人口呈几何级数增长，而粮食呈代数级数增长，粮食增长不能与人口的增长潜力同步，从长远来看，人口数量与供养能力之间必然出现巨大裂痕，导致饥荒以及争夺资源的战争。(1)材料中的图片说明了什么问题？ (2)学了《旅鼠之谜》之后，再读以上材料，你认为目前人类最应该解决什么问题？ 学习目标：1. 把握课文主要内容，了解北极旅鼠的三大奥秘。2．学习本文对话中讲述故事的写作方法。3．培养观察生活，热爱自然，关注社会问题的精神。 学习重点： 了解旅鼠的特点。由学生自己讲述课文内容，解答旅鼠之谜。学习难点： 学习作者娓娓动听的对话中讲述故事的写作手法。教师复备栏或学生笔记栏：
参考答案
预习案答案
1、pì xìn dǔ w ( http: / / www.21cnjy.com )ǎng niè xiǎn fù sù jī huái cuàn liǎn
2、解释下列词语
前赴后继：前面的人上去，后面的人就跟上去，形容踊跃前进，连续不断。
媲美：比美；美好的程度差不多。
逃衅：借端生事，企图引起冲突或战争。
迷惘：由于分辨不清而困惑，不知怎么办。
道听途说：从道路上听到，在道路上传说。泛指传闻的，没有根据的话。 ’
笃信：忠实地信仰。
鼠目寸光：比喻眼光短，见识浅。
相辅相成：互相补充，互相配合。
3.答案：不能。旅鼠的三大奥秘言之有序 ( http: / / www.21cnjy.com )，超强的繁殖能力是前提，其他两大奥秘与繁殖有关。三大奥秘一个比一个神秘莫测，第二、第三大奥秘都是自杀行为，但是第三大奥秘比第二大奥秘更神秘。21教育网
4.答案：这句话是说，如果人类 ( http: / / www.21cnjy.com )不控制繁殖速度，有一天，人口总数就会超过地球所能承受的极限，人类就不得不像旅鼠一样采用自杀的方式来控制自身数量。这句话点明了作者写作本文的意图。21cnjy.com
【合作展示】答案
1．介绍了旅鼠的几大谜团？用简练的语言加以概括。
三大奥秘：繁殖力惊人；自杀定数量；死亡大迁移。
2．文章第11段讲旅鼠惊人的繁殖能力这一奥秘的时候，采取了什么说明方法，有什么好处？
列数字，准确地说明了旅鼠的繁殖能力超强，达到了骇人听闻的地步。
3.“我”听了丹尼斯解答关于旅鼠死亡大迁移的问题时，有何反应？找出写“我”心理的语言，并体会起到什么作用。21·cn·jy·com
好奇 ------怀疑-----疑问-----沉思--------惊吓---------思索
“我”的心理活动的发展是波澜起伏的,这很好地衬托了旅鼠的 “奇”，推动了情节的发展。
4.从课文中你可以获得哪些启示？
第一、自然界的万事万物都是自然科学研究的对象。
第二、科学研究过程要不断调整研究方式和思维方式。
第三、自然界本身具有调节机制，一旦打破生态平衡，就出现向新的平衡转化的新趋势。
第四、从自然界的调节中人类应该觉悟，人类也要注意自我调节，以求和谐发展。
5．你认为作者写作本文的意图是什么？
如果人类也毫无节制地繁衍下去，也许有一天不得不走旅鼠的道路。
检测案答案
1.选A
2. D
3.选A。【解析】“前赴后继”指前面的 ( http: / / www.21cnjy.com )人上去，后面的人就跟上去，形容奋勇前进，连续不断。为褒义词。“破坏制度与规则者”含贬义，因此“前赴后继”属于感彩误用。
4.A
5.答案：(1)做比较　(2)列数字　(3)举例子
6.答案：(1)野生动物的物种及数量正急剧减少。
(2)示例：①野生动物是人类亲密的朋友，保 ( http: / / www.21cnjy.com )护它们，人人有责。②不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。③保护野生动物，就是关爱人类自己。④保护野生动物，实现人与自然和谐共处。21世纪教育网版权所有
(3)示例一：封山育林，退耕还林，增加植被，改善野生动物的生存环境。
示例二：建立多个自然保护区，重视、加大资金的投入。
示例三：加大宣传力度，提高社会公众的保护意识，提高道德素质。
7.【解析】本题考查对标题作 ( http: / / www.21cnjy.com )用的把握。标题“动物也在‘计划生育’”运用了拟人的修辞手法，生动形象，激发读者的阅读兴趣；同时也表明了说明内容。www.21-cn-jy.com
答案：增强读者的阅读兴趣，表明本文的说明内容。
8.【解析】此题考查对说明方法及其作用的把握。根据常用说明方法的特点判断出画线句运用了哪种说明方法，结合内容分析说明方法的作用。2·1·c·n·j·y
答案：分类别。　条理清晰地说明了旅鼠“计划生育”的两种方式(特点)。
9.【解析】此题考查对说明文语言准确性 ( http: / / www.21cnjy.com )的理解。首先表明观点：“能”或“不能”；再结合语境解释要删去词语的意思，联系原文分析删去词语之后句子意思的改变；最后表明体现了说明文语言的准确性。【来源：21·世纪·教育·网】
答案：不能。因为“主要”一词起限制作用 ( http: / / www.21cnjy.com )，其意思是有关事物中最重要的，起决定作用的，表明红狐的食物不只是野兔和老鼠，还有其他食物，如果删去，与实际不符，不能体现说明文语言准确性的特点。21·世纪*教育网
10.【解析】本题考查对说明内容的把握。结合文中介绍的旅鼠和红狐实行“计划生育”采取的方式回答即可。www-2-1-cnjy-com
答案：示例一：旅鼠以自杀形式“计划生育”，红狐以减少生殖数量的办法“计划生育”。
示例二：红狐在控制种群数量上比旅鼠“人道”不少。
11、
(1)材料中的图片说明了什么问题？
图片说明地球上的人增长过快，因而显得特别多，特别拥挤。
(2)学了《旅鼠之谜》之后，再读以上材料，你认为目前人类最应该解决什么问题？
应该实行计划生育，控制人口增长，并不断增加粮食产量。
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