第15课《喂---出来》导学案（含答案）

21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台
第15课《喂---出来》导学案教师寄语：青春是用脑袋和脚来证明的，脑袋是让你思考的，脚是让你去行走的。用脑袋和双脚才能走出一片阔天。预 习 案【知识链接】作者简介星新一，日本著名短篇小说家，被尊称为“日 ( http: / / www.21cnjy.com )本微型小说的鼻祖”。 他擅长用白描的手法对人物作浮雕式的刻画，“重神似，不重形似”，让人物在对话和行动中自然而然地展示其性格。星新一把微型小说的题材拓宽到人类生活的各个领域，特别擅长于科幻小说。作品收入《星新一作品全集》。走进文章本文是一篇科幻小说。文章设想地球上突然出现 ( http: / / www.21cnjy.com )了一个无底洞，它可以容纳人类制造的一切垃圾，使人类的生产和生活没有了后顾之忧，于是城市的天空越来越美好，人们也可以心安理得地享受着无底洞带来的福利。然而，好景不长，随着先前抛进的小石子掉了下来，原来扔下的东西将重新倾泻回人间。显然小说采用了夸张和想像的形式，但现实中我们何尝不是凭着侥幸心理，依赖着这样那样的“无底洞”。科幻小说科幻小说，是随着现代科技蓬勃发展而产生的一 ( http: / / www.21cnjy.com )种文学样式。它用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质、精神文化生活和科学技术远景。其内容交织着科学事实和预见、想象，人们通常把科学、幻想、小说作为它的三要素。被称为“科幻小说之父”的是法国作家凡尔纳，其代表作是《海底两万里》。课前学习：自主研读（熟读课文、词义辨析、文句摘抄）1、字注音哂( )笑 牟( )取 众目睽( )睽 棘( )手 铆( )钉 贪婪( ) 履行( ) 2、解释词语哂笑： 牟取： 棘手： 胸有成竹： 众目睽睽： 莫衷一是： 任劳任怨： 逍遥法外： 雨后春笋： 心安理得： 不容置疑： 一视同仁： 3、本文写了一件什么事 (用简洁的语言概括)家长签字：＿＿＿＿＿合 作 探 究 案【合作展示】小组讨论交流，合作释疑1.小说中的“洞”是怎么来的呢 真有这样的“洞”吗 作者用它来比喻什么 2.那个“洞”真的是无底的吗 作者为什么幻想出那么一个深不可测的“洞” 3、文中的“学者”和“商人”各是怎样的人？4.作者通过本文,想要说明什么道理 5、小说中两处写“喂──出来”,分别有什么作用 6、在小说结尾,那奇怪的叫声以及那块小石头是从哪里来的 天上掉下那块石头以后,接下来可能还会发生什么 7、文中运用了大量的想象,你对本文的想象如何评价 在作者的想象世界中,你得到了什么启发 检 测 案一、双基积累1．下列加点的字注音有误的一项是( )A．缠绕(rào)　纷纭(yún)　　众目睽睽(kuí)B．贪婪(lán) 哂笑(shěn) 十分棘手(jí)C．牟取(máo) 跌落(diē) 雨后春笋(sún)D．倾泻(qīnɡ) 铆钉(mǎo) 履行职责(lǚ) 2．下列词语中没有错别字的一项是( )A．不容置疑　　莫中一是　　扫兴而归　　颤颤巍巍B．任劳任怨　　黑咕隆咚　　振耳欲聋　　众说纷纭C．逍遥法外　　机不可失　　齐心协力　　经久不息D．深不可测　　小心冀冀　　闻风而来　　得意洋洋3.下列句子中加点词语使用有误的一项是(　　)A.受利益驱动，地沟油上餐桌、旧皮鞋熬制老酸奶、毒豆芽等食品安全事件雨后春笋般地冒了出来。B.他对人总是一视同仁，慈祥的微笑，让你无法吐出半点反驳的理由。C.大家把这件事交给小明做，他胸有成竹地说：“没问题!”D.一位手里拿着照相机的记者见到这番情形，一声不响地解掉了扎在自己腰里的那条结实的粗绳子。4.请你说说从下面这幅图中读出了什么。 ( http: / / www.21cnjy.com )答：________________________________________________________________二、课内阅读阅读从“这个洞使得生活在城市里的居民们感到了极大的欣慰”到结尾，回答问题。5.这个洞实际上起了怎样的作用？答： 6.选文写天空变得瓦蓝清澈、高楼大厦不断竖起、建筑工人对传来的叫声和飞来的小石头毫不在意等内容，说明了什么？答： 7.选文中“在这瓦蓝瓦蓝的天空下面，新建造的高楼大厦就像雨后春笋一般接连不断地竖了起来”一句中“竖”改成“建”好不好？为什么？答： 8.“喂——出来!”是“探洞”时一个年轻人的叫声，选文中这一叫声再次出现。它在结构上有什么作用？其含意是什么？答： 二、课外阅读金星人的挫折上星期，金星上一片欢腾——科学家成功地向地球发射了一颗卫星！眼下，这颗卫星停留在一个名叫纽约市的上空，并正向金星发回照片和信号。由于地球上空天气晴朗，科学 ( http: / / www.21cnjy.com )家们便有可能获得不少珍贵资料。载人飞船登上地球究竟能否实现？——科学家们甚至对这个重大问题也取得了某些突破。在金星科技大学里，记者招待会正在进行。“我们已经能得出这个结论，”绍格教授说，“地球上是没有生命存在的。”“何以见得？”《晚星报》记者彬彬有礼地发问。“首先，纽约城的地面都由一种坚硬无比的 ( http: / / www.21cnjy.com )混凝土覆盖着——这就是说，任何植物都不能生长；其次，地球上的大气中充满了一氧化碳和其他种种有害气体——如果说有人居然能在地球上呼吸生存，那简直太不可思议了。”“教授，您说的这些和我们金星人的空间计划有何关系？”“我的意思是：我们的飞船还得自带氧气，这样，我们发射的飞船将不得不大大增加重量。”“那儿还有什么其他危险因素么？”“请看这张照片——您看到一条河流一 ( http: / / www.21cnjy.com )样的线条，但卫星已发现：那河水根本不能用。因此连喝的水我们都得自己带上！”“请问，照片上的这些黑色微粒又是什么玩意呢？”“对此我们还不能肯定，也许是些金属 ( http: / / www.21cnjy.com )颗粒——它们沿着固定轨迹移动并能喷出气体、发出噪音，还会互相碰撞。它们的数量大得惊人，毫无疑问，我们的飞船会被它们撞个稀巴烂的！”“如果您说的都没错，那么这是否意味着：我们将不得不推迟数年，来实现我们原来的飞船计划？”“说对了。不过，只要我们能领到补充奖金，我们会马上开展工作的。”“教授先生，请问：为什么我们金星人耗费数十亿勒思(金星的货币单位)向地球发射载人飞船呢？”“我们的目的是，当我们学会呼吸地球上的空气时，我们去宇宙的任何地方都可以平安无事了！”9．本文的体裁是_________，文章题目中的“挫折”指的是_______ ________________________________________________________。10．本文借虚构的“金星人”之口，主要谈了地球哪几个方面的严重污染问题？ 11．本文的写作目的在于揭示地球污染问题的严重性，从而警示人们好好爱护我们的地球家园。文章借“金星人”之口表现主题有什么好处呢？ 12．请针对文中所揭示的地球遭到严重污染的问题，就其中一个或几个方面谈谈我们应该怎么做？ 学习目标：1．了解小说的情节，领会小说的主旨。 2．感受人物的荒唐表现和社会的荒诞行为。3．正确认识经济发展与环境之间的关系。学习重点： 理解本文现实与想象的关系，树立环保意识。学习难点： ⑴　想象奇特的艺术美。 ⑵　文章中两处照应题目的“喂──出来”的作用。教师复备栏或学生笔记栏：
参考答案
预习案答案：
1、字注音
哂(shěn)笑 牟(móu)取 众目睽(kuí)睽 棘(jí)手 铆(mǎo)钉
贪婪(lán) 履行(lǚ)
2、解释词语
哂笑：讥笑。
牟取：谋取名利。
棘手：形容事情难办，像荆棘刺手
胸有成竹：画竹子时心里有一幅竹子的形象。比喻做事前已有通盘考虑。
众目睽睽：大家的眼睛都注视着。
莫衷一是：不能得出一致的结论。
任劳任怨：做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。
逍遥法外：指犯了法的人没有受到法律制裁，仍旧自由自在。
雨后春笋：春天下雨后竹笋长得很多很快。比喻新事物大量而不断出现。
心安理得：自信事情做得合理，心里很坦然。
不容置疑：不容许有什么怀疑，指真实可信。
一视同仁：同样看待，不分厚薄。
3、示例:文章设想地球上突然出现了 ( http: / / www.21cnjy.com )一个无底洞,它可以容纳人类制造的一切垃圾,使人类的生产和生活没有了后顾之忧,于是人们可以心安理得地享受着无底洞带来的福利。然而,好景不长,随着先前抛进的小石子飞了出来,原来扔进去的东西将重新倾泻回人间。　
探究案答案：
1．“洞”是一次大风后在村庄突然出现的。 这样的“洞”是作者虚构、幻想出来的。 “洞”比喻人类生存的地球。21世纪教育网版权所有
2．不是无底的。人们把江河湖海、天空、大 ( http: / / www.21cnjy.com )地看成无底洞,把废水排入江河湖海中,把废气排向空中,把垃圾掩埋在地下。我们的地球,表面上无边无际,实际上是有限的。地球已经不堪重负了。21教育网
作者幻想出那么一个深不可测的“洞”,讽刺了人们愚蠢可笑的行为,也警示世人:不积极治理环境污染,人类将遭受灭顶之灾。　21cnjy.com
3、文中的“学者”和“商人”各是怎样的人？
学者：虚伪、不懂装懂。
商人：贪婪，只顾眼前利益、不惜牺牲环境。
4、不顾环境污染,漠视环境污染,苟且 ( http: / / www.21cnjy.com )偷安,终究要自食其果。破坏大自然,必遭大自然报复。破坏大自然的行为与大自然的报复行为二者虽然相隔一段时间,并非同时发生,但如果不从根本上解决,报应终究是要到来的。保护环境,需要有长远的眼光,不能只顾一时,不考虑将来。
5．示例:第一处照应文题,同时为下文做铺垫,引发下文的情节。
第二处照应文题和前文,同时启发 ( http: / / www.21cnjy.com )读者领悟其中蕴含的哲理──种瓜得瓜,种豆得豆, 时候一到,结果就出来了。世界上所有的事物,都是这样由量变到质变的。　
6、示例:叫声和小石头都是从那 ( http: / / www.21cnjy.com )个深不可测的黑洞里来的。最初“一个年轻人对着洞里使劲地大叫了一声:‘喂——出来!’”后来,他捡了一块小石头扔进了洞里。叫声就是他当初叫的,小石头就是他当初扔的。原先往洞里丢进什么,什么都将出来,接下来原子能反应堆的废料将要飞来了,机密文件连同保险柜将要飞来了,动物尸体、流浪者尸体、废物和污水,日记本、照片、假钞票、犯罪证据都将会飞下来,飞到这座城市居民的头顶上,让他们饱尝自己酿成的苦果。21·cn·jy·com
7、评价:(1)作者的想象丰富、奇妙、 ( http: / / www.21cnjy.com )有趣。深不可测的黑洞,是一个奇特的想象;垃圾扔进洞里,世界从此清爽;不料有一天垃圾却从天上飞了下来,更是一个奇妙而有趣的想象。
(2)作者的想象合情合理。每个情节都很自然,最后小石头飞来,也合情理——垃圾既然没有消除,有朝一日必然会造成环境污染。www.21-cn-jy.com
启发:丰富的想象先要有一个基本情节,然后充分展开,用具体情节去加以充实。
检测案答案：
1. C
2. C
3.选A。【解析】“雨后春笋”是褒义词，比喻新事物大量出现。不能用在食品安全事件中。
4.答案（示例）：①这个“污”字实际上是一 ( http: / / www.21cnjy.com )幅漫画，它的含义有：水是万物的生命之源，它对人类的发展也起着至关重要的作用，当这一重要的自然资源遭到污染后，人类最终得到的结果只能是“亏”。2·1·c·n·j·y
②“三点水”也意味着人类所生 ( http: / / www.21cnjy.com )活的自然环境，如果我们的自然环境被污染破坏，人类将会吞食自己种下的苦果，这一现实问题倘若继续发展下去，带给人类的不仅是亏损、后患，甚至可能是灭顶之灾。【来源：21·世纪·教育·网】
③这幅漫画让人思索，促人警醒，使人对“若污则亏”这一规律，不要置若罔闻。它以特殊的形式呼吁人类要尽力保护好自己所生活的自然环境。21·世纪*教育网
5.答案：成了整个城市的垃圾箱。
6.【解析】本题考查对内容的理解。从人们破坏环境不自省，对填洞后果不自知，必将遭大自然的报复等方面作答。www-2-1-cnjy-com
答案：说明人们对破坏环境的行为不自省、不自控，对填洞带来的后果不自知；说明由于人们的麻木不仁、急功近利，必将招致大自然的报复。2-1-c-n-j-y
7.【解析】本题考查对用词准确性的把握。结合两个字的意思及该句中“雨后春笋”分析其表达效果。
答案：不好。因为“竖”不但写出了高楼大厦高高耸立的形态，而且突出了建设速度之快，轻而易举地便建成了。21*cnjy*com
8.【解析】本题考查对语句作用及其含意的理解。“喂——出来!”这一叫声再次出现，结构上前后呼应，其含意要结合文章主旨思考。【来源：21cnj*y.co*m】
答案：结构作用是使文章前后呼应，使事件 ( http: / / www.21cnjy.com )前后构成因果关系。含意：①人们填到洞里的垃圾终会倒“出来”返还给人类。②警示人们“种瓜得瓜，种豆得豆”，破坏环境，终会自食其果。③表露出对人们的规劝，希望人们从不切实际的幻想和暂时的利益中走“出来”。
9．科幻小说 由于金星人不能适应地球的恶劣环境而不得不推迟数年来实现其原来的飞船计划
10．大气污染、水污染、噪音污染这三个方面。
11．①以科幻的形式出现更能吸引读者；②通过第三者的口吻谈，更表明地球污染已严重到威胁人类生存的程度，使文章更有警示作用。【出处：21教育名师】
12．示例：人们应该减少排放废气，要做好污水处理、控制噪音污染等工作。
( http: / / www.21cnjy.com )
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 版权所有@21世纪教育网(www.21cnjy.com)