第四单元 自己办展览教案

第四单元
自己办展览
——变体字设计
一、教学目标：
1.知识与能力：本单元是让学生了解办一个美术展的全部过程，变体美术字是展览的标题字，所以首先要学习字体设计的知识，了解变体美术字的创意方法。
2.过程与方法：通过欣赏各种变体美术字，学会并掌握美术字的设计方法。
3.情感、态度价值观：从设计和创意美术字的过程中，发展学生的形象思维，使学生充分体会美术与自己的学习、生活息息相关，提高学生的审美文化素养。
二、教学重点、难点：
重点：掌握美术艺术字设计的基本知识、技巧、方法。
难点：美术字变体设计的创意。
三、教学方法：欣赏、演示
四、教学媒体：多媒体
五、课时安排：1课时
六、课堂类型：设计·应用
七、教学过程：
导入
1.出示图片，提问：图片里的学生在干什么？
然后展示几张看画展的照片以及画展的标题文字，提问：我们要是自己办一个画展，除了作品之外画展上还应该有什么？
（学生讨论并回答：标题文字）
引出本课课题：
板书：自己办画展——字体设计
2.给学生展示图片：欣赏一些美丽的文字，让大家首先感受漂亮的文字给我们一种什么样的感受（视觉享受）。（学生可讨论）
其中“造有神之字，传中国文化”几个大字分别用黑体，宋体展示，让学生初步回忆之前学过的这两种字体。
（二）新授：
1.汉字回忆录：让学生根据出示的黑体、宋体两种字形，回忆之前讲过的两种字体的特点。
2.根据黑体、宋体两种字体的写法总结出字体的结构设计法则。
（穿插小细节：字体设计的窍门。）
3.教师总结字体设计的基本原则。
4.在上学期基础上，进一步讲解变体字的基本变化手法。
（三）课堂练习：
1.布置作业：为自己的画展设计标题文字。
要求：每人设计一个，小组一起讨论。
2.教师出示自己的设计，并总结设计时的基本步骤。
3.学生开始设计，教师巡回辅导。
（四）展示环节：
小组根据讨论结果，推选一幅作品展示，并且介绍想法，其他小组成员评价。
（五）预设小结：
通过这节课的学习，让学生掌握变体美术字的设计方法，并能综合的运用。学生都能设计出属于自己的变体美术字，开发了学生想象力、创造力和表现力，培养了学生的审美素养。