7.1.2昆虫的生殖和发育
一、基础演练
1.
蝴蝶和家蚕的发育过程为完全变态发育，一般要经历四个时期，这四个时期的顺序是（
）
A．受精卵→成虫→幼虫→蛹
B．受精卵→幼虫→蛹→成虫
C．受精卵→蛹→幼虫→成虫
D．受精卵→蛹→成虫→幼虫
2.蝗虫的发育要经过卵、若虫、成虫三个时期，下列与蝗虫发育相同的是(
)
A.螳螂
B.家蚕
C.菜粉蝶
D.苍蝇
3.蜜蜂采蜜时所处的发育时期是（
）
A.卵
B.幼虫
C.蛹
D.成虫
4.
图是蚊子发育过程示意图，这样的发育类型属于（ ）
( http: / / www.21cnjy.com )
A．完全变态
B．不完全变态
C．变异
D．无性繁殖
5.
蝗虫的发育要经历卵、若虫、成虫三个时期，若虫与成虫的区别主要表现在(
)
A．若虫身体较小，生殖器官没有成熟
B．若虫身体较小，无翅，无外骨骼
C．若虫身体较小，生殖器官发育成熟
D．若虫身体较小，有翅，有外骨骼
6.
如图是两种昆虫的发育过程．请回答下列问题：
（1）甲图所示的个体发育过程属于______，用数字和箭头表示甲图昆虫发育的过程：______．属于这种发育类型的昆虫还有______．
（2）乙图所示的昆虫是一种农业害虫．在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是______（填图中字母）．
（3）甲图所示昆虫的发育过程与乙图相比较，最大不同在于______．
二、拔高过关
7.关于昆虫的说法正确的是(
)
A.蝗虫的发育是不完全变态
B.
完全变态有三个时期
C.不完全变态有四个时期
D.
昆虫是体外受精，体内发育
8.
右图为豆天蛾的发育示意图。与此不同的生物是(
)
A．蝴蝶
B．蜜蜂
C．家蚕
D．蝗虫
9.
蝗虫在生长发育过程中有蜕皮现象，
其原因是
(
)
A.
外骨骼不能随身体生长而长大
B.
有利于进行气体交换
C.
蜕掉原来的外骨骼使运动更灵活
D.
减轻体重，
有利于运动
10.
下图示某种昆虫的发育过程，下列叙述不正确的是（
）
( http: / / www.21cnjy.com )
A.该昆虫的发育过程属于完全变态发育
B.该昆虫的生殖方式是有性生殖
C.该图表示蝗虫的发育过程
D.若该昆虫是一种害虫，则幼虫期对农作物的危害最大
11.
唐朝诗人李商隐“春蚕到死丝方尽”是指家蚕发育过程中的哪个阶段(
)
A.成虫、卵
B.卵、幼虫
C.幼虫、蛹
D.蛹、成虫
12.昆虫的两种变态发育方式的全过程可以分别用右图的部分内容表示。已知D为卵期。下列叙述正确的是(
)
A．蜻蜓的不完全变态发育过程可以表示为A→B→C
B．若用此图表示蜜蜂的完全变态发育过程，则B为蛹期，C为幼虫期
C．若用此图表示蝗虫的发育过程，则C对农作物的危害最大
D．若用此图表示家蚕的发育过程，为了提高蚕丝产量，应设法延长C时期
13.
根据昆虫发育模式图，请回答：
（1）昆虫一生经历了不同阶段，若图中B表示昆虫发育过程中的蛹期，则D可表示昆虫发育的
期．
（2）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干．春
( http: / / www.21cnjy.com )蚕发育过程用途中字母和箭头表示为
．养蚕为了获得蚕丝，使蚕丝产量提高，应设法延长图中的
期．
（3）蝗虫的发育过程可用图中的字母和箭头表
( http: / / www.21cnjy.com )示为
该发育过程属于
发育
．蝗虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是图中
．
三、真题链接
1.（2014邵阳）下列动物中，其发育方式属于不完全变态的是（ ）
A．家蚕
B．
蜜蜂
C．
蝗虫
D．
家蝇
2.（2014菏泽）果蝇的发育过程与蝗虫的发育过程相比，相同之处是（ ）
A．都是有性生殖，不完全变态发育
B．都是有性生殖，完全变态发育
C．都经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期
D．都是有性生殖，变态发育
3.（2014苏州）养蚕是苏州的特色经济产业之一。下列有关家蚕的叙述中，错误的是(
)
A．家蚕是一种昆虫
B．家蚕的受精方式是体外受精
C．家蚕有外骨骼
D．家蚕的发育方式是完全变态发育
4.（2014绵阳）饲养家蚕并观察其生殖发育过程，将其生殖发育不同阶段按时间顺序排列，正确的是（
）
( http: / / www.21cnjy.com )
A．①②③④⑤⑥
B．②③⑤①⑥④
C．⑤④②①③⑥
D．⑥⑤④③②①
参考答案
一、基础演练
1.B
2.A
3.D
4.A
5.A
6.
（1）完全变态
②→④→③→①
蜜蜂、蝴蝶等；
（2）b；（3）甲图的昆虫的发育经历4个阶段，幼虫与成虫差别较大，乙图昆虫的发育经历3个阶段，幼虫与成虫差别较小．
二、拔高过关
7.A
8.D
9.A
10.C
( http: / / www.21cnjy.com )
11.C
12.C
13.
(1)
受精卵
(2)
D→A→B→C
A
(3)
D→A→C
不完全变态
C
三、真题链接
1.C
2.D
3.B
4.B7.1.2昆虫的生殖和发育
一、教学目标
【知识目标】
1.举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点；
2.通过观察和饲养家蚕等实践活动，理解变态发育的概念和过程；
【能力目标】
1.培养学生观察思考的能力，知识归纳、概括的能力；
2.训练学生对提出的问题进行评价的能力。
【情感态度价值观目标】
通过
“家蚕与人类的关系”，对学生进行爱国主义教育，关注生物科学技术在社会发展中的作用；
二、教学重难点
重点：昆虫生殖发育的过程和特点
难点：理解完全变态发育和不完全变态发育。
三、课时安排(1课时)
四、教具准备
组织部分学生饲养并观察某种昆虫的生殖发育过程，准备昆虫生殖发育过程的图片或音像资料
五、教学过程
教学内容
学生活动
教师活动
情景引入
观看图片，带着问题激发思考进入新课学习
展示图片：夏天在野外，我们经常能看见花丛中
( http: / / www.21cnjy.com )翩翩起舞的蝴蝶，你知道蝴蝶的前身是什么吗？我们经常听到的成语“蜻蜓点水、金蝉脱壳、作茧自缚”在生物学角度是描述昆虫的什么生理活动呢？
新知探究
一.
家蚕的生殖和发育
1.自主读书、划要点、圈疑问小组讨论总结：（1）家蚕的生殖发育过程：卵、幼虫、蛹、成虫。（2）家蚕通过有性生殖方式产生后代。（3）在由受精卵发育成新个体的过程中，家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。2.观看家蚕的生殖和发育过程，进一步了解家蚕的生殖发育方式3.
小组合作完成家蚕的生殖发育方式的学习，并完成导学案相应内容
1.组织学生自学课本，设置自读问题，引导学生自主看书，划要点、圈疑问。（1）你见过家蚕吗？家蚕通过哪种生殖方式繁殖后代？（2）家蚕的发育特点是什么？（3）蝴蝶的发育方式和家蚕相似吗？（4）其它昆虫的发育方式如何？2.多媒体展示，家蚕的生殖和发育过程3.组织生讨论与交流：（1）
阅读课本第10页的图片试着按顺序排列。（2）
比较家蚕的幼虫、成虫和蛹的形态特点和生活习性，填写导学案表格。（3）分析“春蚕到死丝方尽”这句诗是否科学，为什么诗人会误以为蚕吐丝作茧后就死了 如何修改使之既有科学性，又有艺术性？
二.其他昆虫的发育
1.观看图片资料，总结蝗虫的发育过程2.
像家蚕、蜜蜂、蝇、蚊等昆虫的发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的发育过程称为完全变态。像蝗虫、蟋蟀、螳螂等昆虫的发育要经过卵、若虫、成虫三个时期，这样的发育过程称为不完全变态。3.小组思考讨论，完成教材P12练习1
1.
组织学生观察蝗虫等发育过程的图片资料2.引导学生辨别蜜蜂、蝇、蚊、蝼蛄、蜻蜓、螳螂等昆虫的发育方式、并试描述发育过程？3.引导学生思考讨论：蝗虫的发育和家蚕的发育有什么相同点和不同点？
三.小结
小结本节主要内容
鼓励学生积极发言
六、板书设计
第二节
昆虫的生殖和发育
一.生物的生殖方式：无性生殖和有性生殖
二.变态发育：
1.完全变态（经历四个时期）:
代表：
家蚕等
2.不完全变态（三个时期，无蛹期）
代表：蝗虫
七、课下作业
完成教材课后练习
八、教学反思
本节课，教师从学生熟悉的生活现象入手，激发学
( http: / / www.21cnjy.com )生的学习兴趣，引导学生通过观察、思考、讨论、比较、阅读等活动完成了本节课的学习。本节课的教学活动中，多媒体课件的使用可以让学生获得有关昆生生殖发育的最直接的感性认识，效果很好。在教学过程中，教师活动有时会在较大程度上“干预”学生的活动，教师“放”的还不太大胆。由于本节内容对学生而言，难度不是很大，加之学生在生活中对昆虫都不陌生，所以教师应该更大程度的让学生自主学习。另外，通过本节课的学习，还有一点体会：在教学活动中，的确应该注意生物学知识的生活化，引导学生学以致用，主动观察，在生活中学习生物学知识，在生活中应用生物学知识。7.1.2昆虫的生殖和发育
一．【学习目标】
1.举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点；
2.理解变态发育的概念和过程；
3.培养学生观察思考的能力，知识归纳、概括的能力；训练学生对提出的问题进行评价能力。
学习重点和难点：
昆虫生殖发育的过程和特点。
二．【学习过程】
（一）预习检测
阅读课本完成下列预习检测
1.家蚕的生殖方式是
生殖，发
( http: / / www.21cnjy.com )育方式是
发育。这种发育方式经历
、
、
、
四个时期。
2.蝗虫的发育方式是
发育，这种发育方式经历受精卵、
、
三个时期，幼虫和成虫的形态结构和生活习性
，只是身体较小，
没有发育。
（二）自主学习
合作探究
【学习任务一】家蚕的生殖和发育
1.合作交流完成P10观察与思考（填到书上）
（1）观察与思考家蚕的生殖和发育，生殖过程排序。想一想，家蚕一生要经过几个时期。
（2）比较家蚕幼虫、成虫和蛹的形态特点和生活习性。
形态特点
生活习性
幼虫
成虫
蛹
小组讨论：
①家蚕通过哪种方式繁殖后代？该方式特点是什么？
②哪些昆虫与家蚕的生殖、发育方式相似？
③“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
( http: / / www.21cnjy.com )这句诗有什么不准确的地方吗？
如何改既有科学性，又不失艺术性？
。
2、变态发育的概念：
【学习任务二】其他昆虫的生殖和发育
1.昆虫的生殖方式是什么？发育方式可分为哪两种类型？
2.总结完全变态发育和不完全变态发育的昆虫，完成下列表格
发育历程
幼虫与成虫差别
代表
不完全变态发育
完全变态发育
（三）、交流展示
学生展示本组学习成果，教师点评并利用都媒体课件纠错、强调和补充。
三、【抽测达标】
1．美丽的蝴蝶是由毛毛虫变成的，那么毛毛虫是蝴蝶的（
）
A．
卵
B．幼虫
C．蛹
D．成虫
2．昆虫的不完全变态发育与完全变态发育相比，缺少的时期是（
）
A
幼虫期
B．若虫期
C．蛹期
D．成虫期
3．家蚕的发育属于完全变态，其发育过程是（
）
A．
卵
若虫
成虫
B．卵
幼虫
蛹
成虫
C．卵
蛹
成虫
D．卵
蛹
幼虫
成虫
4．蝗虫的若虫与成虫相比，本质
( http: / / www.21cnjy.com )的区别是（
）
A．生殖器官没有发育成熟
B．身体较小
C．内脏器官结构不同
D．若虫都不能飞
5．下列昆虫发育过程与蝗虫相同的是（
）
A．蚊子
B．苍蝇
C．蜜蜂
D．蟋蟀
6下图是两种昆虫的发育过程，请据图回答问题：
( http: / / www.21cnjy.com )
( http: / / www.21cnjy.com )
（1）甲图所示的个体发育过程属于
( http: / / www.21cnjy.com )
，属于这种发育类型的昆虫还有
_______（举两例）。
（2）C和D的名称是
，在C→D的过程中有蜕皮现象，原因是
。
（3）d表示的发育时期叫做
( http: / / www.21cnjy.com )
，如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是
（填图中字母）。
（4）不同昆虫的个体发育都有自己的特点
( http: / / www.21cnjy.com )，从甲乙两图的比较可以看出，最大的区别是甲没有乙中的
（填图中字母）时期。
四、拓展延伸
昆虫的蜕皮
昆虫的蜕皮是生长的需要，因为昆虫的表皮（外骨骼）是由蜡质层和几丁质层组成的。蜡质层位于表层的最外层，可以防止水分的蒸发。
几丁质是复杂的含氮多糖类，它是外骨骼的
( http: / / www.21cnjy.com )主要成分。在几丁质层的下面是分泌外骨骼的表皮细胞。表皮细胞分泌的外骨骼一经硬化后，就不能继续扩大，从而使昆虫生长受到限制。因此昆虫在生长发育过程中会出现蜕皮现象。蜕皮时，表皮细胞分泌一种酶，将几丁质溶解，同时蜡质层破裂，昆虫的幼体就可以从外骨骼中钻出来，并且由表皮细胞重新分泌外骨骼。当新的外骨骼还未完全硬化之前，昆虫身体可以增大。外骨骼的硬化是因为蛋白质的变性的原因。所以，正在发育而迅速生长的昆虫幼体蜕皮次数较多。当昆虫发育到不再继续长大时，蜕皮也就停止。完全变态的昆虫最后一次蜕皮以后，蜕皮激素分泌正常，保幼激素分泌减少，进入蛹期。
五、反思提升
通过本节课的学习，你学到了什么？
【参考答案】
（一）预习检测
有性
完全变态发育
受精卵
幼虫
蛹
成虫
2.不完全变态
若虫
成虫
相似
生殖器官
抽标检测
1.
B
2.C
3.B
4.A
5.
D
6.
（1
）不完全变态发育
蟋蟀、
蝼蛄
（2
）若虫
外骨骼不能随身体的长大而长大
（3
）蛹
C
（4
）d(共26张PPT)
7.1.2昆虫的生殖和发育
八年级下册
情景引入
漂亮的蝴蝶
“丑陋”的毛毛虫
一条“毛毛虫”为什么最后会变成一只美丽的蝴蝶？
自然界中的昆虫都和蝴蝶的发育相同吗？
教学目标
1、描述昆虫的生殖和发育过程。
2、举例说出完全变态和不完全变态的异同。
3、关注昆虫在自然界及人类生活中的作用。
你见过家蚕吗？有没有动手养过家蚕？
别看家蚕个体不大，它在我国有着重要的作用呢！
小小家蚕，漫漫丝路
缫
丝
丝绸之路上的驮队
外国人在欣赏丝绸
蚕籽（蚕卵）
家蚕的生殖和发育，又是怎样的呢？
昆虫的幼虫虫体增大后，它的表皮限制了昆虫的生长，必须脱去旧表皮，形成新表皮，才能继续生长，这一过程称为蜕皮。
结茧休眠
蛹
1.蚕蛹
2.卵
3.正在羽化的蚕蛾
5.幼虫
4.蚕吐丝结茧
6.雌雄蚕蛾交尾
2
5
4
1
3
6
比较家蚕的幼虫、成虫和蛹的形态特点和生活习性
形态特点
生活习性
幼虫
成虫
蛹
身体柔软，具有体节，
在胸腹部有8对足
食桑叶，有蜕皮现象，
化蛹前吐丝结茧
有三对足，两对翅，
体被白色鳞毛
不取食，几乎不能飞行，
雌雄交尾后，雄蛾死亡，
雌蛾产卵后也死亡
体表光滑，体形呈
椭圆柱状
不食不动，羽化成蛾，
破茧而出
昆虫的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，这样的发育过程称为完全变态。如：家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蝇等。
在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。
蚊
蝇
美国白蛾
蜜蜂
菜粉蝶
完全变态发育
蝗虫的发育过程
成虫产卵
成虫
若虫
昆虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期，这样的发育过程，称为不完全变态。如：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂等。
蝗虫在生殖和发育过程中，要经历5次蜕皮，身体逐渐长大，才变成成虫。幼虫和成虫在形态结构和生活习性上相似。
蟋蟀
受精卵
幼虫
成虫
不完全变态发育
蚱蜢
螳螂
蝼蛄
比较家蚕和蝗虫生殖和发育的异同点
比较
相同点
不同点
家蚕
蝗虫
有性生殖，
体内受精，
变态发育。
发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，为完全变态发育。
发育经过卵、若虫、成虫三个时期，为不完全变态发育。
重难点解读
受精
变态发育
幼虫
成虫
若虫
典例自测
答案：A
1.下列发育不经过蛹期的昆虫是（
）
A、螳螂
B、蜜蜂
C、菜粉蝶
D、家蚕
解析：昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，属于完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如苍蝇、蚊子、菜粉蝶等．
不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期．例如蝗虫、螳螂、蝼蛄等．因此生物的发育过程，没有蛹期的是螳螂．
解析：蝗虫的发育经历受精卵、若虫和成虫三个时期，若虫与成虫在形态结构和生理功能上差别不大,但是各方面发育不成熟,如生殖器官等。
答案：A
2.蝗虫的若虫与成虫相比，本质的区别是（
）
A．生殖器官没有发育成熟
B．身体较小
C．内脏器官结构不同
D．若虫都不能飞
拓展总结
真题演练
解析：昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．蚊子、苍蝇属于完全变态发育．
不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期．例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．蝗虫、蟋蟀、蟑螂属于不完全变态发育．
答案：C
1.（2014邵阳）下列动物中，其发育方式属于不完全变态的是（ ）
A．
家蚕
B．
蜜蜂
C．
蝗虫
D．
家蝇
2.（2014菏泽）果蝇的发育过程与蝗虫的发育过程相比，相同之处是（ ）
A．
都是有性生殖，不完全变态发育
B．
都是有性生殖，完全变态发育
C．
都经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期
D．
都是有性生殖，变态发育
解析:果蝇与蝗虫都是昆虫，发育过程都是变态发育。昆虫的变态发育分为完全变态发育和不完全变态发育；完全变态发育过程为：卵→幼虫→蛹→成虫（例如：家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蝇）；不完全变态发育过程为：卵→若虫→成虫（例如：蝗虫、螳螂、蝼蛄、蟋蟀）．
答案：D
祝同学们学习愉快！
