浙江省杭州市萧山区戴村片2017届九年级3月联考语文试卷

九年级语文阶段检测试题卷
（本卷满分120分）
一（30分，其中选择题每小题3分）
1．下面加点字的注音全都正确的一项是（3分）
大西北是很多人心中的向往：那里有最澄澈的苍穹，湛蓝的天空追逐着洁白的云朵，纯净得没有一丝污秽，美得静谧，灵透，让人不禁联想到“无边蓝锦俯山河，点点棉絮形如车”的意境；那里有最炙热的戈壁，黄沙漫漫，烈日灼灼，让你领略“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮阔。……这些都是大自然给我们的馈赠。失意之时，不妨来一次大西北的旅行，让极致的美景抚慰我们的灵魂，沉静下来，消除懦弱，重塑信心，朝着更美好的自己靠近。
A．dēng
huì
guì
xū
B．chéng
suì
kuì
xū
C．chéng
huì
kuì
nuò
C．dēng
suì
guì
nuò
2．下列句子中没有错别字的一项是（3分）
A．就算雄心壮志地制定计划憧憬美好，若经常与拖延和懒惰为伍，最终的失败是毋庸质疑的。
B．满山遍野的茂竹修林，奇峰山涧的秀水清泉，与细雨蒙蒙的静谧气氛是再和谐不过了的。
C．《大鱼海棠》似曾相识的动画风格、有悖逻缉的剧情发展和平实的人物形象引起观众诟病。
D．并不是每个人都有绝处逢身的运气，这是可遇不可求的，如果不想碌碌终生，还是努力拼搏吧。
3．下列句子中加点词语的使用正确的一项是（3分）
A．黄莺酝酿着理想，婉转地唱出独特的歌谣，来烘托自己卓绝的风采，很少有人能与之媲美。
B．2016年，里约奥运会上获得金牌的中国女排姑娘胜利凯旋，上千群众来到机场热情迎接。
C．台上的演奏家，她出色的外表，不俗的谈吐，优雅的风度与普通来宾相比实在是相形见绌。
D．为迎接G20的召开，杭城主干道临街的门和窗都做了细节上的改造，看似简朴却别有用心。
4．下来句子中没有语病的一项是（3分）
A．次时代文学公众号是以发扬原创文学作品为主，用文学来表达时代、反映社会的公众平台。
B．《白鹿原》作者陈忠实的病逝，给文学爱好者来说是个打击，因为他带走了“民族的秘史”。
C．以古朴的民风和纯粹的人情见长的《望春风》，出自一位获得过茅盾文学奖的作家是格非。
D．诗歌爱好者齐聚杭州进行“读诗”活动，同全国15座城市的爱好者遥相呼应共同纪念海子。
九年级语文试题卷（第1页，共6页）
5．古诗文默写。（6分）
①惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
▲
，
▲
。（文天祥《过零丁洋》）
②
▲
，
▲
羌管悠悠霜满地。（范仲淹《渔家傲》）
③诸葛亮的一生可谓“鞠躬尽瘁，死而后已”。李商隐也曾在《无题》当中表达过类似的意思，这两句诗是
“
▲
，
▲
”。
④“春光易逝，岁月流转”这是无法阻抑的潮流。晏殊在《浣溪沙》一词中表达了对此现象的惋惜、怅惘之情，这两句诗是“
▲
，
▲
”。
⑤生活中，人们经常会遇到需要选择的事，在两者皆欲而又不可兼得的情况下，往往会选择自认为更重要的东西。孟子在《鱼我所欲也》中提出这一观点的语句是“
▲
，
▲
”。
⑥人生之路，充满荆棘与坎坷。要想一路畅通，就应该请教他人，取长补短，用孔子的话来说是“
▲
，
▲
”。
6．文学常识与名著阅读（7分）
（1）阅读下面文字，在括号内填入恰当的内容。（3分）
中国古代有许多伟大的作品：《
▲
》是我国古代讽刺文学的典范，是清朝小说家吴敬梓对科举制度下的封建文人群像的成功塑造；西汉史学家
▲
编写的《史记》被尊为“史家之绝唱，无韵之离骚”；老舍小说《骆驼祥子》中“虎妞”的最终结局是因
▲
而死。
（2）食品安全是整个社会关注的话题。为了打造和谐社会，杭州需要许多食品安全督导员。以下几位中哪一个人最有可能呢？请依据人物性格和相应内容作出分析。（4分）
A．
简·爱
B．
林冲
C．
格列佛
7．母亲节，是一个感谢母亲的节日，这个节日最早出现在古希腊；而现代的母亲节起源于美国。中国则是定于每年5月的第二个星期日。在这个节日，很多人都会以各种方式表达自己对妈妈的感恩之情。（5分）
（1）在这一天，请你在给妈妈的生日贺卡上写一首小诗，来表达你的感恩之情。（8行左右，诗行之间用“/”表示）
（2）有人说，“感恩”在于平时的点点滴滴，何必要过节日？有人说，“节日”具有仪式感，借助节日才能让含蓄的中国人更加重视对父母的感恩。你同意哪一种？请针对情况，谈谈你的看法。（100字左右）
二（30分）
阅读下面的文章，完成8—15题。
（一）行善的最高境界
李良旭
亿万富豪丹尼尔在散步时，发现一个小男孩蹲在路边拿着一根草茎在地上摆动着。丹尼尔好奇地俯下身子，问道，小朋友，你在干什么呢？
小男孩头也不抬地回答道，我在为一只蚂蚁引路。
丹尼尔听了，忍不住笑道，一只蚂蚁需要你引什么路？
小男孩认真地回答道，这只蚂蚁和同伴走散了，正惊慌失措地四处寻找它的同伴，我要把它引到队伍中去。
丹尼尔仔细地看，原来小男孩在用草茎将一只走散的蚂蚁慢慢地引到那些蚂蚁群中去。在小男孩的努力下，那只走散了的蚂蚁终于被引到了蚂蚁群中。见到了同伴，那只蚂蚁立刻欢快地和大家碰着触角，显得十分亲热和兴奋。
九年级语文试题卷（第2页，共6页）
丹尼尔不禁对小男孩这种心地善良的做法很是欣赏，他说道，谢谢你，为那只走散了的蚂蚁找到了同伴，也找到了生存下去的机会。
小男孩这才抬起头来望着丹尼尔，他眨着一双聪慧的眼睛，露出甜美的笑容。看着这纤尘不染的笑容，丹尼尔心里荡起层层涟漪……
离开小男孩，丹尼尔一路上不住地自言自语道，为一只蚂蚁引路，真的很有趣、很有创意。
丹尼尔是美国得克萨斯州一家大型连锁超市的大老板。他乐善好使，常常慷慨解囊，扶危济困，被人称为“大善人”。这个小男孩给蚂蚁引路的事，给了丹尼尔带来很大的震动。他想，给那些迷失方向的蚂蚁引上一条路，使那些走失的蚂蚁不再迷惘、惊慌，真的是一种聪明的做法。行善，从某种意义上讲，也是这个道理。
一天，丹尼尔刚走到公司门口，忽然被一个中年妇女挡住了去路。中年妇女带着一个七、八岁的小女孩，一把鼻涕，一把眼泪的向丹尼尔泣诉道，先生，我男人得了重病去逝了，我也失业了，我们母女俩的生活陷入了困境。说罢，女人从包里拿出相关证明，央求丹尼尔能救济下她们母女。
丹尼尔听了，心里溢满了同情。如果这事发生在从前，他会马上掏钱或叫财务部门拿出一些钱给这对母女救急。但今天他没有这样做，而是亲切地询问那位女人以前是做什么工作的？
女人泪流满面的回答道，我以前是做财务工作的。
丹尼尔听了，眼睛一亮，他对女人说道，我马上安排人事部门对你进行考核一下，如果没有什么问题，你就在这家超市财务部门工作，并预支你3个月的工资。
女人听了，脸上露出欣喜的光芒，对丹尼尔连连称谢。
一年后，在这家超市担任财务主管的苏姗女士，她的业务能力和创新意识，很受老板丹尼尔的赏识和器重。在圣诞节超市举办的晚会上，苏姗女士对前来参加晚会的丹尼尔说道，谢谢您，是您为我引上了一条自食其力的路子，同时，也给了我一种人格的尊严。
丹尼尔笑道，尊敬的苏姗女士，不用谢我，是您的才华和努力，在生活中得到了回报。苏姗女士羞涩的笑了，笑的很甜、很明媚。
一天，丹尼尔收到一封名叫雅各布的小青年给他写的一封信。信中说，他今年刚考入麻省理工大学，由于父母早逝，生活十分困难，上大学的费用到现在还没有着落，希望能资助他一下。
丹尼尔看了这封信，给他回了一封信，信中说道，你进入大学后，可以到我公司开在麻省理工大学校外的那家连锁超市分店打工，我将提前预支你一年的工钱，我会把你相关情况向那家超市说明的，届时你去办理相关手续就行了。
几年后，已是一家软件开发公司老板的雅各布在公司成立仪式上说道，当初，我是一个穷困潦倒的穷学生，我向丹尼尔先生求助，丹尼尔先生给我引上一条自食其力的路子。如果当初他只给我一些钱，只能解决一时之急，甚至给我养成懒惰、不劳而获的思想。可以说，如果当初没有丹尼尔的高瞻远瞩，也就没有我今天创业成功。他的行善，充满着一种智慧和远谋，使被救助的人，得到了一种人格的尊严和力量。
在出席得克萨斯州举办的大型慈善活动中，丹尼尔对来宾们说了这么一句话，他说，为一只蚂蚁引路，就是一种最大的行善。行善的根本宗旨，是要给被行善的人，找到一条光明、灿烂的路子，还要给人以人格尊严。这是一种道德底线，更是一种人格力量的升华。
丹尼尔的一番话，在人们心里荡起了层层涟漪，人们心里溢满了温暖和感动。得克萨斯州发行量最大的报纸《休斯顿纪事报》在评论中指出：为一只蚂蚁引路，是行善的一种最高境界。行善的出发点在于引路。引路，是一种智慧，更是一种心地坦荡的大爱。
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8．文中所说的“为一只蚂蚁引路”，结合全文说说其在文中所指的含义。（3分）
9．请分析下列三个句子中每个人笑的心理状况。（6分）
①
小男孩头也不抬地回答道，我在为一只蚂蚁引路。丹尼尔听了，忍不住笑道，一只蚂蚁需要你引什么路？
②
小男孩这才抬起头来望着丹尼尔，他眨着一双聪慧的眼睛，露出甜美的笑容。看着这纤尘不染的笑容，丹尼尔心里荡起层层涟漪……
③
丹尼尔笑道，尊敬的苏姗女士，不用谢我，是您的才华和努力，在生活中得到了回报。苏姗女士羞涩的笑了，笑的很甜、很明媚。
10．开头为什么写小男孩引导蚂蚁的事情，请简要说明其作用。（3分）
11．阅读材料，探究问题。（4分）
林煜航，今年21岁，是集美大学会计专业的一名学生。2015年12月底，被确诊为急性淋巴细胞白血病，情况非常危险。妈妈是家庭主妇，爸爸在铁路部门，但因照顾儿子爸爸无法正常上班。前期治疗的20万元，家里积蓄加上找亲戚朋友借的，勉强凑足。还算幸运的是，她和丈夫的骨髓能够和孩子配型移植，但接下来还需要50万元左右的医疗费。
作者说，行善的出发点在于引路。引路，是一种智慧，更是一种心地坦荡的大爱。有人认为，“引路”要看被救助者是否有“被引”的能力。假如你也如富豪丹尼尔一样有足够的能力，你认为该怎样做才是对“林煜航”行善呢？结合生活体验和文章内容，谈谈你的认识。
（二）骨头，你不知道的秘密
骨头，作为人类身体的支架，支撑着肉身上的肌肉、脂肪、神经等等，如果人类没有骨骼，或许就跟章鱼一样，一摊肉软绵绵地躺在地上了。此外，骨头还能保护我们的身体器官免受伤害。
我们的骨头是大自然的一个奇迹。基本上人类骨骼由206块骨头组成，像一个巨大的拼图。婴儿出生时有270多块骨头，但在成长过程中，有些融合在一起了。但你知道吗？206块是针对全世界人类总体而言的。调查表明，在欧美绝大多数人有206块骨头，但中国大多数人只有204块骨头。这是由于很多中国人的脚上第5趾骨为2块骨头，而欧美人有3块。每只脚少1块骨头的话，当然只会有204块了。
骨头约占我们体重的14%，是人体最重要的器官之一。每一根骨头都是更大“组织”的一部分，比如大腿骨是大腿的一部分，大腿骨是最长最重，也是最结实的骨头，它通常占人体高度的27％左右，也就是说假如你身高1.7米，那么你的大腿骨大约为0.46米。无论是站立、行走还是跑步，我们都需要大腿骨来支撑人体的重量，它的球形末端嵌入了髋关节的“窝”内，使双腿能够移动。
骨头的成分之一是矿物质化的骨骼组织，其内部是坚硬的蜂巢结构，这是一种精巧的结构，使得骨头具有很强的抗破裂能力。这样的蜂巢网络很坚实，并且它就像是一座盖不完的房子，需要不断地由破骨细胞和成骨细胞的破坏与重建来更新。
蜂巢网络内还有一种高度发达的“蜂巢沟”结构，能让冲击力沿着骨头消散。比如我们在打篮球时，“蜂巢沟”结构很容易地消弱篮球运动带来一些冲击力。骨头可能看起来像一块没有生命的“硬石头”，但它们实际上是活着的，而且非常活跃：它们能生长，并产生血细胞，红血细胞是在红骨髓中产生的。当细胞成熟时，它们从骨髓中迁移到血液里，并将氧输送到全身。
骨中的主要成分是磷酸钙和骨胶原，分别占其质量约70%和30%。磷酸钙使骨头变得坚硬，但过刚易折，这也是骨头脆弱的地方，而骨胶原则恰好能抵消这种脆弱。骨胶原具有一种扭
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曲的结构，类似于钢铁电缆，即使在1万倍重量的负荷下，它也不会撕裂。它环绕着骨头里
坚硬的矿物磷酸钙，创造一个稳定的结构网络，使骨头既有韧度又有硬度。
骨组织的细胞成分包括骨原细胞、成骨细胞、骨细胞和破骨细胞。一根骨头有厚厚的壁，里面是骨髓腔，容纳着骨髓。在人成长过程中，骨会不断加粗，就是因为在骨的外壁的骨膜层内有成骨细胞，它们不断转化为骨细胞，附在骨外侧，使骨增粗了。骨粗了，骨髓腔也要扩大。于是，骨髓腔内的破骨细胞就使骨内腔壁分解破坏，使骨髓腔扩大。老年人都有不同程度的骨质流失，所以易发生骨折，这与破骨细胞的活动不无关系。
骨原细胞是骨组织中的干细胞，它能改建或修复骨组织，能治愈骨折，这个特点使我们区别于无脊椎动物。比如说蜗牛，构成它们“外壳房子”的原材料不包括细胞，如果蜗牛的壳被人踩到、压到从而破碎了，那就没有希望自我恢复，算是被彻底毁掉了。然而，假如人类骨头完全折断，会留下暴露的骨髓。骨原细胞可以修补这种骨折，大约三个月后，骨头将会完全再生。
当人类20多岁的时候，平均骨密度达到顶峰；到了30岁的时候，骨头会变弱，因为身体内的磷酸钙会减少。据估计，30%的女性绝经后有骨质疏松症，因为激素改变了骨头。在骨质疏松症患者的骨头中，蜂窝结构中的孔更大，这意味着骨更容易骨折。
这就引出了一个问题：为什么人类没有进化出超级骨骼？
研究人员认为，如果要进化的话，第一步可能是基因突变。但是基因只会在发生突变的少数人群中传播，过程相当缓慢。此外，从进化角度来说，拥有坚不可摧的骨头的人，在生存上并没有多大的优势，对生活也没有很大的帮助。
选自《科学之谜》有删改
12．骨头具有
▲
、
▲
的作用。（各用四个字概括。）（2分）
13．下列选项表述恰当的一项是（3分）
A．无论哪个国家的成人，骨骼都是由206块骨头组成，刚出生的婴儿则有270多块。
B．骨头约占我们体重的14%，是人体最重要的器官，每一根骨头都是更大组织的一部分。
C．大腿骨通常占人体高度的27%，大约长0.46米，站立、行走和跑步都需要它支撑。
D．人慢慢长大，成骨细胞转换为骨细胞，附在骨外侧，骨头就会变粗，骨髓腔随之扩大。
14．骨头具有很强的抗破裂能力，既有韧度又有硬度，请结合全文，具体解释原因。（5分）
15．阅读下列材料，思考问题。（4分）
（1）2016年8月，在里约奥运会的赛场上，26岁的法国体操选手萨米尔-赛德遭遇了非常骇人的一幕，他的左小腿90度弯曲骨折。值得一提的是，上届奥运会前，萨米尔-赛德也因为右腿的伤病无缘伦敦。不过萨米尔-赛德非常的坚强，医生也表示会尽力帮他恢复，帮他在2020年东京奥运会上争取金牌。（2）65岁的李大妈，走路时又摔断了胳膊。医生告知他，愈合的时候会很长，希望她以后尽量小心点，免得造成严重后果。
请你结合本文内容和你的生活经验，来解释以上两种现象。
三（20分）
阅读下面的文言文，完成16-19题。
古弼，代人也。少忠谨，善骑射。初为猎郎，以敏正称。明元嘉其直而有用，赐名曰笔。后改名弼，言其有辅佐才也。
太武即位，以功拜立节将军，赐爵灵寿侯。
上谷人上书，言苑囿过度，人无田业，宜减太半，以赐贫者。弼入欲陈奏，遇帝与给事中刘树棋，志不听事。弼侍坐良久，不获申闻。乃起，于帝前捽树头，掣下床，以手搏其耳，以拳殴其背，曰：“朝廷不理，实尔之罪！”帝失容，放棋曰：“不听奏事，过在朕。树何
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罪？置之！”弼具状以闻。帝奇弼公直，皆可其奏，以与百姓。弼曰：“为臣逞志于君前者，非无罪也。”乃诣公车，免冠徒跣，自劾请罪。帝招之，谓曰：“卿其冠履。吾闻筑社蹇蹶而筑之端冕而事之神与之福。然则卿有何罪？自今以后，苟利社稷，益国便人者，虽复造次，卿则为之，无所顾也。”
【注释】徒跣：赤脚。蹇蹶：磕磕绊绊。
16．下列句子中加点词语意思相同的两项是（4分）
A．遇帝与给事中刘树棋，志不听事
寻向所志，遂迷，不复得路
B．苑囿过度，人无田业，宜减太半
牡丹之爱，宜乎众矣
C．苟利社稷，益国便人者
香远益清，亭亭净植
D．弼具状以闻
此人一一为具言所闻，皆叹惋
17．对文中画线句子的断句，正确的一项是（3分）
A．吾闻筑社/蹇蹶而筑之/端冕而事之/神与之福
B．吾闻筑/社蹇蹶/而筑之端冕/而事之神与之福
C．吾闻筑社蹇/蹶而筑之/端冕而事之/神与之福
D．吾闻筑社/蹇蹶而筑之端/冕而事之神/与之福
18．用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）
①不听奏事，过在朕。树何罪？置之！
②帝奇弼公直，皆可其奏，以与百姓。
19．有人评价古弼“敏正，公直”，有人认为狂妄，粗鲁。结合内容，谈谈你的看法。（5分）
20．阅读下面两首古诗，回答问题。
送杜少府之任蜀州
（唐）王勃
淇上送赵仙舟（唐）王
维
城阙辅三秦，风烟望五津。
相逢方一笑，相送还成泣。
与君离别意，同是宦游人。
祖帐①已伤离，荒城复愁入。
海内存知己，天涯若比邻。
天寒远山净，日暮长河急。
无为在歧路，儿女共沾巾。
解缆君已遥，望君犹伫立。
【注释】①祖帐：即饯别。
《送杜少府之任蜀州》和《淇上送赵仙舟》都属于离别诗，但表达的心境有所不同，请结合内容简要分析。（4分）
四（40分）
21．阅读下面的文字，按要求作文。（40分）
到了周末，蒋欢又到好朋友秦峰家找他踢球。秦峰指着一堆作业告诉他，完成这些，我还有两个兴趣班。蒋欢说，周末就是应该休息和玩啊，你成天这样用功到底为啥啊？秦峰说，在该学习的年龄就应该学习，多学些技能，以后就会有好的发展，这样才能过着轻松惬意的生活啊。蒋欢说，周末本就该休息放松的，劳逸结合才会有更好的发展。你看我现在不就是过着轻松惬意的生活？而且会比你期望的生活早好多年。
上面一则材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇600字至800字的文章。【注意】①题目自拟，立意自定。②除诗歌外，文体自选。③不得抄袭、套作。④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
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九年级语文阶段检测参考答案
2017．3
一（30分，选择题每小题3分）
1．C
2．B
3．A
4．D
5．①人生自古谁无死
留取丹心照汗青
②浊酒一杯家万里
燕然未勒归无计
③春蚕到死丝方尽
蜡炬成灰泪始干
④无可奈何花落去，似曾相识燕归来
⑤二者不可得兼，舍生而取义者也
⑥择其善者而从之，其不善者而改之
（6分，每题1分，有差错不给分）
6．（1）《儒林外史》
司马迁
难产
（3分，各1分）
（2）【示例1】简·爱可以作为食品安全员。因为她是一位不屈于世俗压力、正直不甘于屈服的人。表哥殴打她舅母虐待她，她与他们的对抗很坚决；她独立，很有主见，当发现罗彻斯特已经结合时毅然离开，沿路乞讨也不愿回头。当发现罗彻斯特的妻子身亡，和受伤致残的罗彻斯特结婚。
【示例2】格列佛可以作为食品安全员。因为他做安全员，就会全心全意不计个人得失，他性格刚毅勇敢不会纵容那种对人身体不利的食品的流入；他心地善良，不计较个人的得失，如他勇于帮助小人国抵抗外族入侵，但断然拒绝为小人国国王的侵略扩张政策效劳。他从不自暴自弃，纵使将他当作玩物到各地供人观赏，仍泰然自若，保持自身的尊严，以平等的姿态与大人国的国王交谈。
【示例3】林冲可以作为食品安全员。他性格善良，见义勇为。如林冲面对王伦婉言拒绝晁盖等人入伙时，林冲就将王伦杀害，帮助晁盖。
（选择简·爱和格列佛，论述充分，事例正确得4分，根据情况酌扣；选择林冲，道理再充分也只得2分。）
7．
评分（5分）
文
章
一类
4-5分
诗歌情感真挚，语言含蓄、得体，能体现诗歌的特点。
二类
2-3分
诗歌情感欠真挚，语言含蓄、得体，不太能体现诗歌的特点。
三类
1分及以下
诗歌语言与表达情感不匹配，表达有多处错误，无条理。
评分（5分）
文
章
一类
4-5分
观点论述充分，论证清楚、严谨，表达通畅、合理。
二类
2-3分
观点论述欠充分，论证欠清楚、严谨，表达不通畅。
三类
1分及以下
观点论述不充分，论证无条理，表达有多处错误。
二（30分）
8．（3分，分层给分）
第一层级：只关注表象，只是阐述评价，0分。
例1：行善（0分）
例2：是一种智慧，更是一种心底坦荡的大爱。（0分）
第二层级：思维不全面。具体写出某一件事情（1分）。
例1：把走散的蚂蚁引到了那些蚂蚁群中，帮它找到了生存下去的机会（1分）；
例2：给生活陷入困境的妇女安排了工作；（1分）
例3：给生活拮据的大学生安排工作。（1分）
第三层次：思维计较全面，有一定的理解。罗列具体的事件或者说引导的出发点（最多2分）
例1：把走散的蚂蚁引到了那些蚂蚁群中，给生活陷入困境的妇女安排了工作（2分）（只罗列事件，最多给2分）
例2：引困境者走上自食其力的路，维护其人格的尊严（2分）
第四层级：思维全面，有基于整体有深入的思考。（3分）
写出引导让被引导者获得的一种收获。
例1：引导被救助的人，得到一种人格的尊严和力量。（3分）
例2：给被帮助者，找到一条光明、灿烂的路，给人以人格尊严和力量。（3分）
9．①为小男孩的幼稚行为感到可笑，为小男孩纯真世界的一种善意流露。（2分）
②为陌生人对自己的欣赏和感谢而不好意思，为自己确实帮助蚂蚁而感动欣慰。（2分）
③被人肯定后羞涩的愉悦，付出得到回报后的满足。（2分）
10．“小男孩引导蚂蚁”的事，是富翁改变自己行善方式的触发点，为下文他维护别人尊严的行善做了铺垫。（3分，一点2分，二点3分）
11．有自己的观点，引路或者直接救助都可（1分）；要结合材料具体分析，分析时或者赞同作者的观点，或者在被救助者的能力上有所涉及（2分）；条理清楚，论述严谨。（1分）
12．支撑肉身
保护器官（2分，一点1分）
13．D
（3分）
14．骨头的主要成分是磷酸钙和骨胶原，前者使骨头变得坚硬但易折，骨胶原具有一种扭曲的结构，恰好能抵消这种脆弱；骨头内部是坚硬的蜂巢结构，使骨头具有很强的抗破裂能力；蜂巢结构会不断由破骨细胞和成骨细胞的破坏与重建来更新；蜂巢网络内还有一种高度发达的“蜂巢沟”结构，能让冲击力沿着骨头消散。（5分，一点2分，2点3分，3点4分，4点5分。）
15．人的骨组织里有骨原细胞，它能改建或修复骨组织，能治愈骨折，因为萨米尔—赛德年纪比较轻，恢复的时间快，大约三个月后，骨头将会完全再生；
而李大妈因为年纪大，本来就要不同程度的骨质流失，发生骨折的几率本来就大，又加之她已经65岁了，激素的改变，骨质疏松的可能也较大，蜂窝结构的孔更大，骨原细胞的修复和改建能力减弱，所以再次骨折会发生更严重的后果。
（4分，各2分，有理由，有联系即可。）
三（20分）
16．B
D
（4分，各2分）
17．
A
（3分）
18．①不听你的报告，是我的过错。刘树有什么罪！放开他吧！
②皇帝赏识古弼的公心和刚直，全部同意了他的奏请，将田地赐给了老百姓。
（4分，每句2分，意符即可。）
19．示例：我认为古弼
是“敏正，公直”之人。他看到别人上书反映帝王畜养禽兽占地情况，就向皇帝呈报此事，说明他以人民利益为重，体恤百姓非常公正；当上奏遇到皇帝与人下棋无暇理会自己，能马上想出打刘树的办法让皇帝处理此事，这体现他的机敏刚直；事后能自请弹劾，说明他的正直。（5分，答出1点2分，2点4分，3点5分。联系内容说理充分即可）
20．《送杜少府之任蜀州》中诗人劝慰友人不要挥泪告别，即便天涯海角也如邻居一般，表达了作者的豪迈旷达之情。
《淇上送赵仙舟》作者借凄清之景，通过“哭泣”“伫立”等细节，表现作者的伤感、不舍之情。（4分，每处2分，情感和内容各1分。意思符合即可）
四（40分）
21．分五等评分。
一等（35—40分）：立意深刻，中心突出，内容充实，结构严谨，语言通畅、生动。
二等（29—34分）：符合题意，中心明确，内容具体，结构完整，语言通顺。
三等（22—28分）：基本符合题意，中心尚明确，内容欠具体，结构完整，条理欠清楚，语言欠通顺。
四等（16—21分）：不符合题意，中心不明确，内容空泛，结构欠完整，语病较多。
五等（15分以下）：感情不健康，或文理不通，或语病严重，或不足300字，不成篇。
说明：①
有创意，如见解新颖、材料新鲜、结构精巧，酌加3-5分。
②
书写清楚美观者，酌加1-3分；书写潦草、字迹难辨者，酌扣1-3分。
③
错别字3个扣1分（重错的不计）。
④
300字以上600字以下者，降等给分。