《我的伯父鲁迅先生》学案
一、学习目标
1．初读课文，识字学词，读通文本。
2．整体感知，了解文章各部分的主要内容，用小标题加以概括。
3．学习课文第一部分内容，体会鲁迅先生深受人民爱戴。
二、学习过程
（一）自读课文，学习生字
1．我会读字词
逝世 呻吟 蹲着 镊子 敷药 女佣 殡仪馆 水浒传 失声痛哭 囫囵吞枣 张冠李戴 恍然大悟 北风怒号 饱经风霜21教育网
2．借助字典理解词语
殡仪馆：
追悼：
挽联：
吊唁：
囫囵吞枣：
张冠李戴：
饱经风霜：
（二）再读课文，了解内容
1．本文的中心句是哪一句？
2．述说了鲁迅先生的哪几件事情？
3．印象最深的是哪一件？
（三）当堂测验
1．读拼音写词语
lún liú tuán jù wǎn cān jǐn zhāng hú lún tūn zǎo21世纪教育网版权所有
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
2．写近义词
惊异── 忍受──
逝世── 爱戴──
（四）朗读课文。
《我的伯父鲁迅先生》学案
一、学习目标
1．继续学文，了解具体事件，体会人物的崇高品质，知道鲁迅先生是一个“为自己想得少，为别人想得多”的人。21教育网
2．理解文中含义深刻的句子，体会文章的思想感情。
3．学习作者的写作方法。
二、学习过程
（一）品读课文，回答问题
1．从哪些句子看出伯父受人爱戴？
2．为什么“我”听了伯父的话会“又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受”？
3．临去时伯父为什么要送两本书给“我”？
4．怎么理解“四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”
5．伯父他们是怎样救助车夫的？
6．从这些词语中你体会到鲁迅先生的什么情感？
7．事后鲁迅先生为什么脸上变得那么严肃，最后深深地叹了一口气呢？
8．鲁迅先生是怎样关心女佣的，又是怎样对待自己的？通过这件事表现了鲁迅先生的什么精神品质？
（二）当堂测验
1．读拼音写词语
fù zá zhāng guān lǐ dài xiū kuì huǐ hèn pèng bì21世纪教育网版权所有
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
2．写近义词
忍受── 羞愧──
团聚── 追悼──
（三）朗读课文，使用“学乐师生”APP录音，分享给全班同学。
