三年级英语下册教案 module2 unit1(2)(沪教牛津版)

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名称 三年级英语下册教案 module2 unit1(2)(沪教牛津版)
格式 rar
文件大小 14.4KB
资源类型 教案
版本资源 上海牛津(绿色上教版)
科目 英语
更新时间 2010-02-24 19:25:00

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文档简介

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OXFORD ENGLISH 3B
Module2 My favourite things
Unit 1 Animals I like
教学目标:
A. 基本目标:
1 能正确认读动物单词的单复数:tiger(s) panda(s) snake(s) giraffe(s) elephant(s) cat(s)
2 能听、说、认读单词:cute funny lovely clever brave smart useful helpful
3 能听、说、理解以下词组:catch mice/bad man lay eggs water the flowers bring the newspaper stop killing the animals
4 能用I like … best. I think they are… They can… 来表达自己对动物的看法。
B. 发展目标:
1 能借助*cute funny lovely clever brave smart useful helpful等形容词,对动物进行简单描述。
2 能了解各种动物对人类的帮助,并发自内心爱护他们。
C. 情感目标:
1 通过观看动物的短片了解动物是人类好朋友,引起学生爱护动物自觉保护动物的共鸣。
教学重点:
1 单词:cute funny lovely clever brave smart useful helpful
2 句型:I like … best. I think they are… They can…
教学难点:
1 单词单复数的tiger(s) panda(s) snake(s) giraffe(s) elephant(s) cat(s) 辨别及发音。
教学技术与学习资源运用:
1多媒体视频显示
2电脑
3牛津教材
4图片素材
教学过程:
小学英语教学备课设计
English Teaching Design
授课教师Lecturer 授课班级Learners 授课日期Date of Teaching 教具准备 Teaching Aids
Media, pictures, tape, book and so on.
教学目标 Teaching Targets
教学内容Teaching Contents 功能目标Functional Targets 语言目标Language Targets 情感目标Emotional Targets
1能正确认读动物单词的单复数:tiger(s) panda(s) snake(s) giraffe(s) elephant(s) cat(s) 2能听说读认单词brave smart useful helpful3能听说读用句型I think they are… They can… 1了解动物是人类的朋友,引起学生的共鸣。自愿加入SPCA组织,保护和爱护动物。 运用所学的知识进行有效交际. 通过观看动物的短片了解动物是人类好朋友,引起学生爱护动物自觉保护动物的共鸣
教学过程Teaching Procedure
Pre-task ActivitiesStep 1Song: To the zoo. (通过这首歌,能让学生顺利进入英语课的氛围) Step 2Go to English corner. Make a dialogue
While-task ActivitiesStep 1Teach different pronunciations of letter“s” Which animals do you like or you don’t like Step 2Show a video (cats) (lovely funny cute pretty …) New word: useful Sentence patterns: I think cows are useful. They can give us milk. Step 3Show some pictures of my dog. Say the story about my dog. Dogs can do many things.New word: smart brave helpful Why do I choose dog as my pet ( They are… ) Step 4Sentence patterns: I like … best. I think … are useful. They can … Step 5Discuss: Animals are our friends, but some of them are in danger. What can we do for animals (love / care… )
Post-task ActivitiesStep 1Be a member of SPCA to help and save the animals. Step 2Enjoy the song
板书设计Blackboard Writing
I like … best.I think … are…They can …
课后作业 AssignmentsTalk about rules 课后反思 Reconsideration
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