9.艺术节策划与美术设计教案

学
科
美术
年
级
七年级
设计者
时
间
11.17
课
题
《9艺术节策划与美术设计》
计划学时
1课时
重
点难
点
重点：认知校园活动策划的内容和表达方式，学习用美术的形式表现策划方案。
难点：相关设计方案比较多、相关美术设计和表达也比较复杂，需加以选择，使教学调理清晰。
课
标要
求
本课属于“综合·探索”领域的课程。旨在让学生以学校艺术节为载体，实施校园活动的策划，学习策划图的绘制方法，运用美术设计与创作的手法进行策划方案的表现，是一节具有探究性、综合性的美术活动的课程。
课
时目
标
1.知识与技能：（1）、认知如何进行校园活动的策划、学习运用美术的形式表现策划
方案。
（2）、掌握活动策划图及相关内容的创作和表现方法。
（3）、以小组合作学习的形式策划艺术节活动，展示策划成果。2、过程与方法：（1）学生分组调查、讨论，确定艺术节策划的相关内容。（2）通过欣赏、讨论等方法，了解策划图及相关内容节表现形式，试运用美术语言表达自己的设计。（3）分组展示策划图、模拟舞台设计等，并运用简明的语言阐述设计意图。完成艺术节策划活动的各项美术设计后，展示各班级成果。3.情感、态度和价值观：（1）、感受美术设计与校园文化生活之间的关系，激发学生爱校的主人翁意识。
（2）、培养对活动策划的兴趣，提升对集体活动的参与热情。
引
桥突
破
本课为策划活动系列课程的第一课，统领其后的《宣传品的设计》和《吉祥物的设计》等课，课程前后是总与分的关系，重在调动学生对策划活动的兴趣，激发学生主动进行策划的愿望，明了艺术节活动全过程中所需的各项设计，为之后的课程知识和兴趣做出铺垫，是系列课的起始课，极为重要。
教
法
创设情境、启发引导、视频、讨论
学
法
讨论、体验、实践、合作探究
教学内容及过程
群体智慧设计
个性化批注
一、导入以艺术节为背景，提问导入：为什么大家喜欢艺术节？鼓励学生自己策划一次艺术节活动，出示课题。二、讲授新课1、艺术节中美术设计的种类：（1）、舞台设计
（2）、吉祥物设计
（3）、会标设计
(4）、请柬设计
(5)、招贴设计
(6）、节目单
(7）、纪念册(8）、演出服装与道具设计
(9）、周围环境设计
(10）、黑板报2、美术设计在艺术节中的作用：
(1)、展示活动的主题。
(2)、直观的宣传作用。
(3)、营造浓郁的艺术文化氛围。3、策划：
(1）、什么是策划？
(2）、本次校园科技文化艺术节我校活动内容：(3）、策划的具体内容（重点）：
策划图或策划书
(A）、图片：——能清晰明了表达主题
，与主题有关的图片；
(B）、文字：——或严谨、庄重、大方
或时尚、轻松；(C）、构图布局：
对称
均衡
协调
对比(D）、色彩：
不统一色调——凌乱、无序
统一色调——整体化、系列化协调
(E）、用什么方法绘制（工具）
小结：图文并茂很重要。
4、策划中的其它美术设计形式：（略）
(A）、舞台设计（立体）——舞台设计的目的与要求(B）、黑板报宣传设计（平面）——简介几种黑板报的形式三、课堂实践为校园科技文化艺术节出一张策划活动图。
要求：
1、按前后位分组讨论；
2、每小组拿出个策划方案，请代表陈述。教师：点评,肯定好的方案，提出改进意见。
教学反思