爱莲说[上学期]

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名称 爱莲说[上学期]
格式 rar
文件大小 952.7KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2007-11-28 10:07:00

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文档简介

课件16张PPT。“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”——杨万里 采莲曲 王昌龄
荷叶罗裙一色裁,
芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见,
闻歌始觉有人来。
?
莲 花 杨万里
红日莲花开共塘,
两般颜色一般香。
恰如汉殿三千女,
半是浓妆半淡妆。 爱 莲 说周 敦 颐 文学常识
“说”是古代论说文的一种体裁,可以直接说明事物或论述道理,也可以借人借事或借物来论述道理。《爱莲说》就是论说爱好莲花的道理。
爱莲说周敦颐 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫,菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
蕃fán淤yü颐yí濯zhuó涟lián亵xiè鲜xian逸yì噫y?纲濯:
清涟:
妖:
不蔓不枝:
亭亭净植:
亵:
鲜:
同予者何人:
宜乎众矣:洗涤。水清而有微波的样子,这里指清水。美丽而不端重。不牵牵连连的,不枝枝节节的。笔直地洁净地立在那里。亲近而不庄重。少的意思。象我一样的还有什么人呢?当然人很多了。自 主 探 究
1、爱“莲”的什么?
2、题目是“爱莲”,
为什么还写其它的花?
3、为什么要写“爱莲说”?
通过以上这些描写,概括出莲花的品质。熟读课文,找出描写莲的语句,并思考作者是从哪几个方面进行描写的。出淤泥而不染,
濯清涟而不妖中通外直不蔓不枝香远益清亭亭净植—— 生长环境—— 形体姿态—— 香味—— 气质 身处污浊环境而不同流合污,不随俗浮沉庄重、质朴、不哗众取宠、不炫耀自己特立独行、正直不苟、豁达大度美好的名声远播端庄纯洁的姿质作者写莲,为什么还要提到菊和牡丹?请同学们讨论。分析一下作者怎样通过菊和牡丹来衬托莲的形象?借助菊和牡丹来衬托莲的形象 菊 —— 正面衬托
牡丹 —— 反面衬托返回返回思考: 纵观全文,作者写这篇文章的意图是什么?他采用了什么写作手法?

作者既不愿意像陶渊明那样消极避世,又不愿意像世人一样追逐功名富贵,他要在污浊的世间独立不移,永远保持清白的操守和正直的品德。“爱莲”即爱君子之德--这就是本文的主旨






甲方:当今社会,做人要像莲那样不慕名利、洁身自好。
乙方:当今社会,做人要像牡丹那样富贵显赫、名利双收。 VS你喜欢哪种花或其它植物?告诉大家你喜欢的理由?作业:
1、 课外查阅阅写莲的诗歌或文章,研究一下历代文人墨客对莲的态度。
2、 以一种你喜爱的花草为题材,成文一篇。小资料: 唐朝初期特别推崇牡丹,把它从山西一带移植到长安,视为珍品,誉为国花。到贞元时,对牡丹的赏玩,更成为盛行长安的社会风气。暮春时节,车水马龙,权贵们不惜高价争相购买。据唐李肇《国史补》记载:唐代京城长安的王公弟子们和没有事物在身的人,崇尚牡丹三十年了。每逢暮春三月,他们都像发了狂一样,有的坐车,有的骑马,争先恐后地去观赏牡丹,谁不喜欢,就被认为是一种羞耻。------有人精心培育以谋取暴利,一株牡丹有的价值几万两银子。
唐代著名诗人刘禹锡在《赏牡丹》中写道:“唯有牡丹真国色,花开时节动京城。”白居易在《牡丹芳》中也写道;“花开花落二十日,一城之人皆若狂。”徐凝的诗中则有“三条九陌花时节,万马千车看牡丹”“何人不爱牡丹花,占断城中好物华”的句子。这些材料足以说明唐朝人喜爱牡丹的盛况。