课件64张PPT。11、彩虹11、彩虹 你见过彩虹吗？发挥想象，动手画一画你心目中的彩虹。你喜欢彩虹吗？你见过的彩虹是什么时候出现的呢？夏天雷雨过后，天空中为什么会出现彩虹 彩虹是由于阳光射到空中的水珠里，发生反射与折射造成的。下雨后，空气中富含水汽，当阳光照射到小水珠上会发生折射，分散成七种颜色的光。很多小水珠同时把太阳光折射出来，再反射到我们眼睛里，我们就会看到一条半圆形的彩虹。nànà lǐ
那 里nà biān
那 边造句：她把这些花儿挪到那边去了。笔顺：zhe造句：妈妈看着远处，一句话也没有说。笔顺：zǒu zhe
走 着kàn zhe
看 着dàochí dào
迟 到dá dào
达 到造句：快迟到了,东东焦急地向学校跑去。笔顺：ɡāoɡāo xìnɡ
高 兴ɡāo dà
高 大造句：繁华的都市里到处是高楼大厦。笔顺：xìnɡxìnɡ qù
兴 趣xìnɡ zhì
兴 致造句：六个小朋友正在高兴地做游戏。笔顺：qiānqiū qiān
秋 千wàn qiān
万 千造句：对于雯雯来说，荡秋千是最开心的事情。笔顺：chénɡchénɡ zhǎnɡ
成 长chénɡ ɡuǒ
成 果造句：她的好成绩离不开老师和同学的帮助。笔顺：开始笔顺学习吧！虹hónɡ彩虹座zuò座位浇jiāo浇花提tí提水洒sǎ洒水车挑tiāo挑水镜jìnɡ望远镜拿ná拿东西照zhào拍照裙qún裙子xìnɡxīnɡ高兴兴旺zhezháo看着着急zhuó着手认一认写一写【美丽】好看。例句：我们的学校美丽又宽敞。
【高兴】愉快而兴奋。
【梳头】梳理头发。听课文朗读，注意长句子的朗读。雨停了，天上有一座美丽的桥。yǔ tínɡ le tiān shànɡ yǒu yí zuò měi lì de qiáo想一想：天上的桥指的是什么桥？ 天上的桥指的是彩虹。这句话把彩虹比作一座美丽的桥，写出了彩虹的形状。 比喻爸爸，你那把浇花用的水壶呢？如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？ 反问句表示肯定的语气，体现了儿童丰富的想象力和天真活泼的本性。那不就是我在下雨吗？bà bɑ nǐ nà bǎ jiāo huā yònɡ de shuǐ hú ne
rú ɡuǒ wǒ tí zhe tā zǒu dào qiáo shànɡ bǎ shuǐ sǎ?xià lái nà bú jiu shì wǒ zài xià yǔ mɑnǐ jiù bú yònɡ tiāo shuǐ qù jiāo tián le nǐ ɡāo xìnɡ mɑ 想象奇特，可以看出“我”是一个很孝顺的孩子。你就不用挑水去浇田了，你高兴吗？ 想一想：妈妈梳头用的镜子和月亮有什么关系？ mā mɑ nǐ shū tóu yònɡ de nà miàn jìnɡ zi ne
rú ɡuǒ wǒ ná zhe tā zǒu dào qiáo shànɡ tiān shànɡ
bú jiù duō le yí ɡè yuè liɑnɡ mɑ妈妈，你梳头用的那面镜子呢？如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？ 妈妈，你梳头用的那面镜子呢？如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？ 这是“我”的想象，“我”把妈妈梳头用的镜子想象成天上的月亮。我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你高兴吗？wǒ ná zhe yuán yuán de yuè liɑnɡ zhào zhe nǐ shū tóu
nǐ ɡāo xìnɡ mɑ “我”想拿出月亮照着妈妈梳头，可以看出“我”是一个很孝顺的孩子。从这句话可以看出“我”是一个怎样的孩子？ ɡē ɡe nǐ jì zài mén qián shù shànɡ de qiū qiān ne
rú ɡuǒ wǒ bǎ tā ɡuà zài cǎi hónɡ qiáo shànɡ zuò zhe qiū qiān dànɡ lái dànɡ qù huā qún zi piāo ɑ piāo de bú jiù chénɡ le yì duǒ cǎi yún mɑ哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？ 把“花裙子”比作“一朵彩云” 与美丽的彩虹相对应，更增加了彩虹的美丽，体现了“我”丰富的想象力和对大自然的热爱。 比喻 诗歌描写了“我”因为看到彩虹而引起的一连串的想象，赞美了童心的天真烂漫及对大自然的热爱。读一读，记一记彩 虹
雨过天晴白云飘，天空架起彩虹桥。
红橙黄绿蓝靛紫，数数颜色有七道。
彩虹桥，哪里来？太阳公公亲手造。走上天桥去下雨在彩虹桥上荡秋千用月亮照着妈妈梳头童心童趣彩 虹（1）会写本课生字，读熟课文。
（2）你还喜欢大自然的什么事物？为什么喜欢这
些事物？说给同学听。朗读课文，注意读好长句子。朗读指导：
本文是一篇充满童趣的儿童诗，全文充满了新奇的想象，应以活泼、欢乐的语气来读，尤其要读好长句子，注意长句子的停顿和重读。歌曲欣赏 儿歌《彩虹的约定》再见！
