9儿童诗两首 同步练习（含答案）

《儿童诗两首》
课时训练
一、看拼音写词语，再答题
yǎn
jing
fēng
zheng
piào
liang
shāng
liang
jìng
zi
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
我发现上面词语的读音：
二、在括号里填上合适的词语
甜美的（
）
小草绿得（
）
轻轻地（
）
柔软的（
）
花儿开得（
）
悄悄地（
）
遥远的（
）
湖水清得（
）
渐渐地（
）
喧闹的（
）
我们笑得（
）
徐徐地（
）
三、指出下列句子运用了何种修辞手法，写在句后括号里
比喻
拟人
反问
1.
阳光从脚尖悄悄地爬上膝盖。
（
）
2.
孩子像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。
（
）
3.
垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。
（
）
4.
蜻蜓飞得那么快，哪里追得上？
（
）
四、朗读诗歌，回答问题
（一）
写给云（白冰）
你想变小你就变小，你想变大你就变大，变小，小得像块手帕，像朵洁白的小花；变大，大得无边无际，能盖住整个天下。没有人在蓝天上，为你把框框画。你想变什么就变什么，小鹿、大象、小鸟、青蛙……即使变成猪八戒，也没人笑话，即使变成小狗熊，也不担心挨骂。没有人要你老老实实，变成“聪明”的傻瓜。
你愿意做什么，就去做什么，你想成为雨就成为雨，去亲吻小草小花；你想成为雪就成为雪，像白蝴蝶飞落千家万家。然后，成为透明的水汽，飞呀，飞回天上老家，没有人用好多“安排”“计划”，把你变成机器娃娃……啊，让我变成一朵自由幸福的云吧！
1.
你觉得这首诗表达了作者一种怎样的心情？
2.
你经常抬头欣赏天上的云彩吗？请你去欣赏一下吧，然后把你的思想写成诗句：
（二）
生活是多么广阔（何其芳）
生活是多么广阔。生活是海洋。凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。去参加歌咏队，去演戏，去建设铁路，去做飞行师，去坐在实验室里，去写诗，去高山上滑雪，去驾一只船颠簸在波涛上，去北极探险，去热带搜集植物，去带一个帐篷在星光下露宿。
去过极寻常的日子，去在平凡的事物中睁大你的眼睛，去以自己的火点燃旁人的火，去以心发现心。生活是多么广阔。生活又多么芬芳。凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。
1.
诗歌的第三节是什么意思？把你的理解写下来。
2.
你向往怎样的生活？仿照第二节的样子写几句。
参考答案
都是带有轻声音节的词语
略
三、1.
拟人
2.
比喻
3.
拟人、比喻
4.
反问
四、（一）1.
展示了丰富的想像力，寄托了对大自然的热爱。
（二）1.
在平平凡凡的日子中，仔细观察体验，也会有新的发现，热爱自己，也热爱他人。