(沪教版)牛津英语4b module2 unit3 period4

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Period 4
一、主要新授内容(new contents)
New words: motor-bike, drive
Pattern: I like… She’s/ He’s… He can…
二、学习目标(Objectives)
1． 学习动词词组的使用。
2． 使学生熟练用can和can’t来表示能力。
三、教学建议
1、任务前期准备阶段（Pre-task preparation section）
Activity 1（Daily talk）
1、教学辅助(Aids)
2、活动过程（Process）
Steps Contents Methods Purpose
1 Daily talk T: What can you do What can your… do Sn answers. 提问复习前一课时所学内容，也为本课内容的学习做铺垫。
2、任务中期实施阶段（While-task procedure section）
Activity 1（New words and phrases）
1、教学辅助(Aids)
图片, 录音机，磁带
2、活动过程（Process）
Steps Contents Methods Purpose
1 Story Listen to the tape. 听录音，了解故事内容。
2 Questions and answers T: Who does Wendy like What can Supergirl do What can’t Supergirl do Who does Eddie likeWhat can Spiderboy do What can’t Spiderboy do Sn answers. 提问学习故事内容。
3 New words and phrases: motor-bike, driveRide a motor-bike, ride a horse, drive a car, fly an aeroplane Read and spell the words.Read the phrases. 学习单词和词组。
Activity 2（Story）
1、教学辅助(Aids)
图片，录音机，磁带
2．活动过程（Process）
Steps Contents Methods Purpose
1 Story Sn reads the story without noises. 默读培养学生良好的阅读习惯。
2 Story Follow the tape. 跟读规范学生的语音语调。
3 Story Act the story. 表演加深对故事的理解。
3、任务后期完成阶段（Post-task activity section）
Activity 1(Retell the story)
1、教学辅助(Aids)
图片
2、活动过程（Process）
Steps Contents Methods Purpose
1 Story Retell according to the pictures. 看图复述降低了难度。
2 Story Retell the story. 使学生对故事有个完整的概念。
Activity 2（Act）
1、教学辅助(Aids)
图片
2、活动过程（Process）
Steps Contents Methods Purpose
1 Story Act out the story. 表演检验学生对故事的理解及掌握情况。
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