三年级英语下册教案 module3 unit2 lesson1（沪教牛津版）

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(沪教牛津版)三年级英语下册教案Module3
Unit 2 Noises
The first period
一、主要新授内容(New contents)
1. Vocabulary: raindrops, pitter patter, fall down, loud, quiet, lorry
2. Structures: What’s that noise It’s a/an … It’s loud/quiet.
I like it. / No, I don’t like it.
二、学习目标
1．通过聆听生活环境周围的某些声音，引发学生对这些声音的注意，并能够模仿这些声音。
2．通过聆听生活环境中的声音，描述声音特征，并能表达自己的对这些声音的喜恶。
3．能询问所听到的是什么声音，并回答别人的询问。
三、教学建议
1、 任务前期准备阶段 (Pre-task preparation section)
Activity 1
1. 活动过程
Steps Contents Methods Purpose
1 Rhyme 1. Ps: Say together2. Ps: Say the rhyme group by group. 复习旧知，引入主题。
Activity 2 ( Listen and answer )
1、教学辅助：
录音机 （事先录好各种声音）
2．活动过程（Process）
Steps Contents Methods Purpose
1． Noises T：Play the tape recorder.Ps: Listen. (Woof! Woof!/Tweet!Tweet!)T: What can you hear Can you hear a cat/ hen Ps: I can hear a dog/bird …. T: Do you like it 询问各种动物或事物发出的声音，复习旧词，并引出本课主题。
2、任务中期实施阶段 (While-task procedure section)
Activity 1 (the song)
1、教学辅助(Aids)
1) 图片 2）电脑及多媒体辅助设备
2、活动过程（Process）
Steps Contents Methods Purpose
1 New words: raindrops, pitter patter, falling down 1. (tape)T: (Play the sound of raindrops) What do you hear I hear raindrops. Pitter patter, pitter patter.(1) Ps: Read after T.(2) Ps: Read in lines.(3) Pn: Read one by one. 通过录音播放雨点声引出新授单词，提高学生的兴趣。
2 Learn a song Ps: Sing the song together. 利用歌曲,帮助学生提高学习兴趣。
Activity 2 （ the song）
1、教学辅助(Aids)
1）图片 2)电脑及多媒体辅助设备
2．活动过程（Process）
Steps Contents Methods Purpose
1 The song Ps: Listen to the song 通过歌曲整体欣赏，引出本课主题，营造氛围。
2 The song T: Pitter patter, pitter patter (with actions)Ps: Follow T.T: What do you hear Pitter patter, pitter patter,… (raindrops)(1) Ps: Read after T.(2) Ps: Read in lines.(3) Pn: Read one by one. 教师通过动作，带动学生边说边做动作，加深学生的理解。通过象声词的模仿引出单词，很自然。
Activity 3（Game ）
1、 教学辅助(Aids)：
单词卡片。
2．活动过程（Process）
Steps Contents Methods Purpose
1 Miming game Invite students make the sounds according to the word cards and let the others guess what that noise is. 这一模仿游戏，目的在于巩固新授知识同时锻炼语言运用能力。
Activity 4 (Listen and say)
1、教学辅助(Aids)
1）录音机 2) 图片 3) 电脑及多媒体辅助设备
2．活动过程（Process）
Steps Contents Methods Purpose
1 What’s that noise It’s a/an … 1．T: Play the sound of a bus. What can you hear Ps: I can hear …T: Play the sound of a lorry. What’s that noise Pn: Guess. Is it a/an … T: It’s a lorry. (Show a picture of a lorry.)Ps: Follow T2．T：(multi-media) Play the sound of raindrops, television, drill, dog, cat,…T→Pn: What’s that noise It’s a/an …P1→P2: What’s that noise It’s a/an … 通过旧句型引出话题，并自然过渡到新句型What’s that noise 通过各种声音的播放操练句型。从师生问答过渡到生生问答，符合学生认知规律。
2． It’s loud/quiet. I like /don’t like it. 1. T: (Play the sound of a cat.) Is it a dog How is it It’s nice. It’s quiet. Ps: Follow 2．T: (Play the sound of an aeroplane.) Is this noise quiet Ps: Answer.T: I think this noise is not quiet. It’s loud.Ps: Follow T. –loudT: This noise is loud. I don’t like it. How about you 通过声音音量的变换，让学生理解quiet，loud的含义。
Activity 5（ Listen and say ）
1、教学辅助(Aids)
电脑及多媒体辅助设备
2. 活动过程 (Process)
Steps Contents Methods Purpose
1 This noise is loud/quiet. I like it. / I don’t like it.. 1.T→Ps: (Multi-media) This noise is loud. I don’t like it.Pn: Practice according the sound they hear.2. Ps: Practice in 4s. Eg. P1 makes a sound. P2-P4: Say. This noise is … I like/don’t like it. 描述听到的声音，并表达自己的喜好。通过模仿各种声音提高学生的学习兴趣，同时培养学生简单的语言交际能力。
Activity 6（ Look and say ）
1、教学辅助(Aids)
1）录音机 2) 图片 3)电脑及多媒体辅助设备
2. 活动过程 (Process)
Steps Contents Methods Purpose
1 Noises Ps: Listen to the tape and look at the pictures of ‘Look and say’.Ps: Read together. 机械性操练
2. Ask and answer 1．Ps: Work in pairs. P332. T: Check. 通过问答促进理解。
3. 任务后期完成阶段（Post-task activity section）
Activity 1（ Let’s talk ）
1．活动过程（Process）
1． What’s that noise It’s a/an…It’s loud/quiet.I like/don’t like it. Ps: Work in pairs.Eg. P1: (Make a sound.) What’s that noise P2: Is it a/an … P1: Yes./No.Ps. It’s loud/quiet. I like/don’t like it. 组合本节课所有新授语言点，鼓励学生在特定情况下使用这些句型。
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