三年级英语下册教案 module3 unit3 lesson2（沪教牛津版）

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(沪教牛津版)三年级英语下册教案Module3
Unit 3 The seasons
The second period
一、主要新授内容(New contents)
Vocabulary: autumn, winter, wind, blow, scarves, gloves
Structures: It is ____. It’s not____.
In autumn/winter, we can see……
二、学习目标(Learning objectives)
1. 通过介绍秋冬两季的特征，培养学生一定的观察能力和表述能力。
2．学习.autumn, winter, wind, blow, scarves, gloves的正确发音。
三、教学建议(Teaching Suggestion)
1、任务前期准备阶段（Pre-task preparation section）
Activity 1 （Warming-up）
1．教学辅助：录音机 图片
2．活动过程（Process）
Steps Contents Methods Purpose
12 Song Rhymes 1. Look at the flash and listen to the song. 2. T and Ss act the rhymes together. 通过听秋天和冬天的flash歌曲，活跃了课堂气氛,，引入主题。
Activity 2 ( Daily talk )
1.教学辅助：图片
2.活动过程（Process）
Steps Contents Methods Purpose
1． Daily talk T-SsEg: Is it cold in spring What can you see in spring What season is it .... 通过问答，复习巩固，进一步加深对春天的认识。
2.任务中期实施阶段（While-task procedure section）
Activity 1 (Introduction)
1、教学辅助(Aids) 图片
2、活动过程（Process）
Steps Contents Methods Purpose
1 Introduction Show the pictures and introduce: This is a picture of autumn.In this season, we have a festival. We can eat mooncakes in this season. What season is it 出示秋天图片，引出相应的新单词。
2 autumn Ask pupils to spell the words: autumn
Activity 2 (Read and spell)
1、教学辅助(Aids) 多媒体
2、活动过程（Process）
1 Leaves fall and fall.fall Show the multimedia.Leaves fall and fall.Sa: FollowSs: Do action and saySn: Spell the words.Sn: Say the sentence. 借助媒体，帮助学生理解和学习新单词，新句型，同时，指导和培养他们的单词拼写能力。
2 Ask pupils to say something about autumn. 在学习了两个季节的基础上，学生已经对描述季节有了认识，可以放手让学生自由说了。
3 Ask and answer What do you see in autumn What do you wear in autumn
Activity 3 (Introduction)
1、教学辅助(Aids) 录音机或媒体
2、活动过程（Process）
Steps Contents Methods Purpose
1 Introduction Introduce the pictures of winter.We can see the snow in this season, We can play with the snowman. What season is it 出示秋天图片，引出相应的新单词。
2 winter Ask pupils to spell the words: winter
Activity 4 (Read and spell)
1、教学辅助(Aids) 多媒体
2、活动过程（Process）
1 wind What can you see/hear 利用媒体中风的声音及刮风时事物的动静，让学生风为何物。
2 The wind blows and blows. 1). Do action.2) Follow to say : The wind blows and blows. 让学生自己吹，扇等体会风的由来，并理解blow这个词。
Activity 5 （Game）
1、教学辅助(Aids) 图片
2．活动过程（Process）
Steps Contents Methods Purpose
1 Guessing Show some pictures of the seasons and guess:Ask: What season is it How is it 培养学生的观察能力和英语习得的状况。
3. 任务后期完成阶段（Post-task activity section）
Activity 1（ Read the text）
1、教学辅助(Aids) 图片 书本
2．活动过程（Process）
Steps Contents Methods Purpose
1 Read the text about four seasons. Listen Listen and repeat.Read together. 先听后读，锻炼一下学生的听力。
2 Do Do it by themselves.Check up. 巩固新知。
Activity 2 （Game）
1、教学辅助(Aids) 图片
2．活动过程（Process）
Steps Contents Methods Purpose
1 Book P38 Choose a picture and act.1.T-S1 make a model.2.Pair work. 培养学生的英语语言表述能力。
Activity 3 （Story）
1、教学辅助(Aids) 多媒体
2．活动过程（Process）
Steps Contents Methods Purpose
1 Story Show the flash of four season.Ask and answerDo exercise 通过故事把课文做适当的延伸，培养学生的阅读能力。
2 Follow the story.Act out the story 从模仿到表演，培养学生的模仿能力。
Activity 4（Assignment）
1、教学辅助(Aids):
2．活动过程（Process）
Steps Contents Methods Purpose
1 Assignment 1.Read and recite the text.2.Copy the words. 进一步巩固课堂学习内容。
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