湘教版初中地理七年级上册4.1 天气和气候 学案（无答案）

天气和气候
学案
【学习目标】
1、知道地球上五带划分的根据及界线，五带的划分。
2、理解海陆热力性质的差异。
3、理解海陆分布对气温分布、气温变化的影响。
4、理解海陆分布对降水的影响。
一、学习目标
1、正确区别开天气和气候的概念。
2、记住常用天气符号，看懂简单的天气预报图、卫星云图。21世纪教育网
3、明确天气与人类生产生活的关系。
4
、有意识地锻炼自己综合归纳分析问题的能力。
二、重点、难点（这是本节问题的关键，好好把
握哦）　
1、重点：　①天气与气候的辨别、天气符号
2、难点：　①天气预报图的判断
三、学习过程
（一）自主学习
1、天气的定义：
2、气候的定义：
天气与气候的区别：
（二）合作探究
1、
整体感知
　　如70页图4-5所示为某天世界个别城市的天气预报的内容，你能根据它总结出天气预报的项目吗？
结论：天气预报的天气状况，主要包括：　
　、
　　、　　　、　　　、　　　、　　
2、
全方位互动
互动1：
①中央电视台的天气预报节目中，一开始会展示卫星云图，而卫星云图就是气象卫星拍摄到的地球大气的图片，我们可以通过分析卫星云图来预测天气现象，在卫星云图上，蓝色表示
，绿色表示
，白色表示
。
互动2：
①读图4－1主要天气符号，看谁记天气符号最快最多。两个同学互相提问、检查，
并用合适的天气符号表达今天的天气状况：　　　　　　　　　　　　　　　　　。
②根据你的经验，下列哪个地点空气质量较好？为什么？
A水库边
B火车站
C　工业园区　
D
学校
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
达标检测题
一、选择题
1、描述气候特征的词语是（
c
）
A、阳光灿烂
B.万里无云
C.寒冷干燥
D.电闪雷鸣
2、某
一天的卫星云图上，新泰城区上空全是浓浓的白色，表明我们新泰市的天气是（
a
）
A.
阴雨
B.晴天
C.大雾
D.沙尘暴
3、“每年夏秋季节，从我国东南沿海登陆，带来狂风暴雨天气。”用符号表示这种天气为（
C
）
4、下列符号表示扬尘的是（　A　　　）
5、下列几个场所空气污染指数最大的是（　C
　　）
Ａ.水库边　　
Ｂ.森林公园　
Ｃ.火车站　
Ｄ.野外旅游度假村
6、“未来两天内将有寒潮影响本市，气温下降6℃-8℃。提醒市民注意增添衣服，预防感冒”，这说明天气与什么密切相关。（
B
）
A、农业生
产
B、人们生活
C、交通
D、旅游
二、综合题
（一）、读“城市天气预报图”，回答问题。
⑴写出以下城市的天气预报情况：
南京　　　　　　　　、　　　　　　　　
武汉　　　　　　　　、　　　　　　　　
杭州　　　　　　　　、　　　　　　　　　
宁波　　　　　　　　、　　　　　　　　
⑵、
下列行为不能了解某地天气变化的是（
D
）
A.查看卫星云图
B.听天气预报
C.流览“中国气象在线”网站
D.阅读空气质量日报
（二）、关注环境　
　　由于大气污染严重，人们越来越关心大气环境的质量。传统天气预报的内容，已经不能满足人们了解大气环境质量的要求了。近几十年来，许多国家在发布天气预报的同时，也发布每天对大气环境监测的结果，即发布“空气质量日报”。一些国家还开始发布空气质量预报。
阅读以上材料，思考问题：
⑴空气污染物主要有　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
⑵2004年1月28日，我国哪些城市的大气质量会危害到人们的健康？　
⑶说出空气污染指数、空气质量级别与空气质量状况三者间的关系。