音乐六年级下湘艺版8渔夫与金鱼的故事课件（16张）

课件16张PPT。渔夫和金鱼的故事回答下列问题：一、这三段音乐是哪个国家的？二、几拍子？用了什么唱法？《渔夫和金鱼的故事》是用叙事诗写成的童话故事 作者：普希金（1799——1837）是俄罗斯伟大的民族诗人，是俄罗斯现实主义文学的奠基人，是俄罗斯文学语言的创造者，更是19世纪世界诗坛的一座高峰。 学习目标
1.运用正确的方法演唱剧中的三段歌曲。
2.知道有关音乐剧的知识和初步的表演技巧。
3、能过学习，使学生懂得不劳而获和贪婪是得不到快乐的幸福的。
学习提纲2.唱好背景歌曲。1.了解音乐剧的表现手段3.用动作、表情和语言表现老渔夫善良和老太婆的贪婪。音乐剧
音乐剧（Musical theater）是由喜歌剧及轻歌剧（或称“小歌剧”）演变而成的，早期称作“音乐喜剧”，
后来简称为“音乐剧”，是19世纪末起源于英国的一种歌剧体裁，是由对白和歌唱相结合而演出的戏剧形式。老太婆一次次要老头儿向小金鱼提出的要求是：要只木盆要座木房子做贵妇人当海上的女霸王老太婆态度的变化：指着骂骂得更厉害破口骂发脾气｛要新木盆 指着骂 要木房子 更厉害 做贵夫人 破口骂 做海上女王 发脾气
｝你怎么演？合作交流分小组根剧自创台词和动作编排音乐剧渔 夫金 鱼老太婆我会思考我会思考你想对诗歌中的人物说些什么？你想对谁说呢？这个故事告诉我们了什么？这个音乐剧鞭挞了那些凶狠贪婪企图不劳而获的人。启示我们：美好的生活只靠辛勤的劳动获取，不能依赖别人的恩赐。达标测试 苦苦地哀求用 速度力度演唱。
蔚蓝色的大海（ ）。
（ ）得更厉害1.在括号里填上合适力度，速度。 （ 稍快中强） 慢速，中弱 快速，很强