八下第七单元第二章第五节《生物的变异》同步练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 八下第七单元第二章第五节《生物的变异》同步练习（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 347.1KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2017-03-29 17:57:31 | ||
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文档简介
《生物的变异》练习
一、选择——基础知识运用
1.自然界中同种生物不同个体之间性状上的差异现象叫做（ ）
A．基因突变 B．性状分离 C．变异 D．遗传
2.我国“神舟”飞船每次太空之旅都会搭载一些农作物或蔬菜的种子，以期获得优良的新品种。这是利用太空的各种射线（ ）21教育网
A．淘汰这些植物的某些不良性状 B.改变这些植物的营养成分
C．改变这些植物的某些性状 D.诱导这些植物种子的遗传物质发生改变
3.下列现象中，不能遗传的是( )
A．菊花的黄色和红色 B．安康羊的毛卷曲和不卷曲
C．果蝇的红眼和白眼 D．母亲是大学生，儿子也是大学生
4.用一种化学药剂处理甜菜的幼苗，能使细胞内染色体数加倍，这样的甜菜含糖量高。下列关于该甜菜的说法正确的是( ) 21世纪教育网版权所有
A．含糖量高是可遗传的变异 B．细胞内的DNA数量没有改变
C．含糖量高是不可遗传的变异 D．细胞内的遗传物质没有改变
5.同卵双生的兄弟分别生活在农村和城市，几年后，生活在农村的哥哥比弟弟的肤色黑、体格健壮，这种变异属于 ( ) 21·cn·jy·com
A．可遗传变异 B．不可遗传变异
C．基因改变引起的变异 D．染色体引起的变异
6.长期接触X射线的人，后代患遗传病的几率较大的原因是（ ）
A．体细胞发生了基因改变
B．生殖细胞发生了基因重新组合
C．生殖细胞发生基因改变
D．生殖细胞两个基因交换的结果
7.2006年国家最高科学技术奖唯一获得者是著名遗传学家、小麦育种专家李振声教授，他利用小麦和一种具有很强抗病虫害能力的牧草进行“远缘杂交”实实并获得成功．这个“远缘杂交”的培育过程是利用了生物的（ ）www.21-cn-jy.com
A．物种的多样性 B．遗传的多样性
C．生态系统的多样性 D．环境的多样性
二、解答——知识提高运用
8.有一对正常的夫妻，生下一个血友病的孩子；另一对夫妻生下两个孩子，但是由于老大天天在外面玩耍，脸色比老二黑一些。【来源：21·世纪·教育·网】
（1）第一对夫妻生下的孩子的变异是由_________决定的，这种变异属于_________。
（2）第二夫妻生下的两个孩子脸色的变异是由 _________引起的，_________并没有发生改变，这种变异属于_________。21cnjy.com
9.生物的变异是普遍存在的，引起变异的原因是多种多样的，首先决定于_________的不同，其次与_________也有关系。如果单纯是由_________引起的，变异程度是有限的，没有影响到_________，就不会遗传给后代，能遗传的变异必须是环境改变影响到_________发生改变。
10.为了探究花生果实大小的变异是否受环境条件的影响．某同学设计了如下试验：在A、B两个花盆中分别装入贫瘠的土壤呵肥沃的土壤，并分别种入1粒粒大饱满的花生种子．适时浇等量的清水，都置于光照充足处，观察两个花盆中花生生长成熟后所结花生果实的大小情况．请根据实验设计回答：21·世纪*教育网
（1）该同学提出的问题是：__________________？
（2）作出的假设是：__________________．
（3）本实验中设计的变量因素是_________．该同学设计的A、B两组实验能起对照作用吗？_________．21*cnjy*com
（4）如果你认为该实验方案还可以进一步改进，请提出你的修改意见．如_________，应改成：_________．【来源：21cnj*y.co*m】
（5）请你预测实验结果：_________．
（6）实验结论：_________．
《生物的变异》练习答案
一、选择——基础知识运用
1.【答案】C
2.【答案】D
3.【答案】D
4.【答案】A
【解析】生物的变异分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由于遗传物质发生改变引起的，不遗传的变异是环境因素造成的．用一种化学药剂处理甜菜的幼苗，能使细胞内染色体数加倍，这样的甜菜含糖量高．这种变异是由遗传物质改变引起的属于遗传的变异，能遗传给后代．染色体加倍，而染色体由DNA和蛋白质组成，因此，细胞内的DNA数量加倍．www-2-1-cnjy-com
5.【答案】B
【解析】遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异．生物与环境相适应，环境不断变化，因此生物只有不断变异，才能适应不断变化的环境．生物的变异包括可遗传的变异和不遗传的变异，由遗传物质基础发生变化引起的变异是可遗传的变异，由环境因素引起的变异，遗传物质并没有发生变化，是不遗传的变异．同卵双生的兄弟，体内的遗传物质相同，分别生活在城市和农村．几年后，生活在农村的哥哥比生活在城市的弟弟肤色较黑，皮肤较粗糙，体格较强壮．这种变异是由环境引起的变异，体内的基因没有改变，因此，属于不可以遗传的变异．
6.【答案】C
【解析】X射线属于诱发基因突变的物理因素．因此长期接触到X射线的人群，他（她）们的后代中遗传病的发病率明显提高，其主要原因是这一人群的生殖细胞很可能发生基因突变．故选：C．
7.【答案】B
【解析】基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（牧草和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生小麦和栽培小麦之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源．如李振声教授利用小麦和一种具有很强抗病虫害能力的牧草进行“远缘杂交”实验并获得成功．从而培育出具有很强抗病虫害能力的小麦新品种．表明生物的多样性是培育农作物新品种的基因库．因此这个“远缘杂交”的培育过程是利用了生物基因（遗传）的多样性．
二、解答——知识提高运用
8.【答案】（1）遗传物质；可遗传的变异；（2）环境不同；遗传物质；不可遗传的变异
9.【答案】遗传物质基础 环境 环境 遗传物质基础 遗传物质
10.【答案】（1）花生果实大小的变异是否受土壤的影响；（2）花生果实大小的变异受土壤的影响；（3）土壤的肥沃与贫瘠；能；（4）分别种入A、B两盆的花生太少；分别种入粒大饱满的花生种子各30粒；（5）与贫瘠土壤中花生结的果实相比，肥沃土壤中花生结的果实较大且较为饱满；（6）花生果实大小的变异受土壤的影响．2-1-c-n-j-y
【解析】（1）提出问题：尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题，尝试书面或口头表述这些问题，描述已知科学知识与所发现问题的冲突所在，所以提出的问题为：花生果实大小的变异是否受土壤的影响？【出处：21教育名师】
（2）作出假设：应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想．估计假设的可检验性．花生果实大小的变异受土壤的影响（对提出问题作出肯定或否定的回答）．【版权所有：21教育】
（3）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．A与B组成一组对照实验，实验变量是土壤的肥沃与贫瘠．
（4）1粒种子做实验，结果具有很大的偶然性，不足以说明问题．为了排除偶然性，提高实验的准确性，样品要有足够的数量，建议不要少于30粒．2·1·c·n·j·y
（5）预测实验结果：对作出假设的肯定或否定．，贫瘠土壤中花生结的果实相比，肥沃土壤中花生结的果实较大且较为饱满．21教育名师原创作品
（6）实验结论：花生果实大小的变异受土壤的影响（验证假设成立）
一、选择——基础知识运用
1.自然界中同种生物不同个体之间性状上的差异现象叫做（ ）
A．基因突变 B．性状分离 C．变异 D．遗传
2.我国“神舟”飞船每次太空之旅都会搭载一些农作物或蔬菜的种子，以期获得优良的新品种。这是利用太空的各种射线（ ）21教育网
A．淘汰这些植物的某些不良性状 B.改变这些植物的营养成分
C．改变这些植物的某些性状 D.诱导这些植物种子的遗传物质发生改变
3.下列现象中，不能遗传的是( )
A．菊花的黄色和红色 B．安康羊的毛卷曲和不卷曲
C．果蝇的红眼和白眼 D．母亲是大学生，儿子也是大学生
4.用一种化学药剂处理甜菜的幼苗，能使细胞内染色体数加倍，这样的甜菜含糖量高。下列关于该甜菜的说法正确的是( ) 21世纪教育网版权所有
A．含糖量高是可遗传的变异 B．细胞内的DNA数量没有改变
C．含糖量高是不可遗传的变异 D．细胞内的遗传物质没有改变
5.同卵双生的兄弟分别生活在农村和城市，几年后，生活在农村的哥哥比弟弟的肤色黑、体格健壮，这种变异属于 ( ) 21·cn·jy·com
A．可遗传变异 B．不可遗传变异
C．基因改变引起的变异 D．染色体引起的变异
6.长期接触X射线的人，后代患遗传病的几率较大的原因是（ ）
A．体细胞发生了基因改变
B．生殖细胞发生了基因重新组合
C．生殖细胞发生基因改变
D．生殖细胞两个基因交换的结果
7.2006年国家最高科学技术奖唯一获得者是著名遗传学家、小麦育种专家李振声教授，他利用小麦和一种具有很强抗病虫害能力的牧草进行“远缘杂交”实实并获得成功．这个“远缘杂交”的培育过程是利用了生物的（ ）www.21-cn-jy.com
A．物种的多样性 B．遗传的多样性
C．生态系统的多样性 D．环境的多样性
二、解答——知识提高运用
8.有一对正常的夫妻，生下一个血友病的孩子；另一对夫妻生下两个孩子，但是由于老大天天在外面玩耍，脸色比老二黑一些。【来源：21·世纪·教育·网】
（1）第一对夫妻生下的孩子的变异是由_________决定的，这种变异属于_________。
（2）第二夫妻生下的两个孩子脸色的变异是由 _________引起的，_________并没有发生改变，这种变异属于_________。21cnjy.com
9.生物的变异是普遍存在的，引起变异的原因是多种多样的，首先决定于_________的不同，其次与_________也有关系。如果单纯是由_________引起的，变异程度是有限的，没有影响到_________，就不会遗传给后代，能遗传的变异必须是环境改变影响到_________发生改变。
10.为了探究花生果实大小的变异是否受环境条件的影响．某同学设计了如下试验：在A、B两个花盆中分别装入贫瘠的土壤呵肥沃的土壤，并分别种入1粒粒大饱满的花生种子．适时浇等量的清水，都置于光照充足处，观察两个花盆中花生生长成熟后所结花生果实的大小情况．请根据实验设计回答：21·世纪*教育网
（1）该同学提出的问题是：__________________？
（2）作出的假设是：__________________．
（3）本实验中设计的变量因素是_________．该同学设计的A、B两组实验能起对照作用吗？_________．21*cnjy*com
（4）如果你认为该实验方案还可以进一步改进，请提出你的修改意见．如_________，应改成：_________．【来源：21cnj*y.co*m】
（5）请你预测实验结果：_________．
（6）实验结论：_________．
《生物的变异》练习答案
一、选择——基础知识运用
1.【答案】C
2.【答案】D
3.【答案】D
4.【答案】A
【解析】生物的变异分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由于遗传物质发生改变引起的，不遗传的变异是环境因素造成的．用一种化学药剂处理甜菜的幼苗，能使细胞内染色体数加倍，这样的甜菜含糖量高．这种变异是由遗传物质改变引起的属于遗传的变异，能遗传给后代．染色体加倍，而染色体由DNA和蛋白质组成，因此，细胞内的DNA数量加倍．www-2-1-cnjy-com
5.【答案】B
【解析】遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异．生物与环境相适应，环境不断变化，因此生物只有不断变异，才能适应不断变化的环境．生物的变异包括可遗传的变异和不遗传的变异，由遗传物质基础发生变化引起的变异是可遗传的变异，由环境因素引起的变异，遗传物质并没有发生变化，是不遗传的变异．同卵双生的兄弟，体内的遗传物质相同，分别生活在城市和农村．几年后，生活在农村的哥哥比生活在城市的弟弟肤色较黑，皮肤较粗糙，体格较强壮．这种变异是由环境引起的变异，体内的基因没有改变，因此，属于不可以遗传的变异．
6.【答案】C
【解析】X射线属于诱发基因突变的物理因素．因此长期接触到X射线的人群，他（她）们的后代中遗传病的发病率明显提高，其主要原因是这一人群的生殖细胞很可能发生基因突变．故选：C．
7.【答案】B
【解析】基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（牧草和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生小麦和栽培小麦之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源．如李振声教授利用小麦和一种具有很强抗病虫害能力的牧草进行“远缘杂交”实验并获得成功．从而培育出具有很强抗病虫害能力的小麦新品种．表明生物的多样性是培育农作物新品种的基因库．因此这个“远缘杂交”的培育过程是利用了生物基因（遗传）的多样性．
二、解答——知识提高运用
8.【答案】（1）遗传物质；可遗传的变异；（2）环境不同；遗传物质；不可遗传的变异
9.【答案】遗传物质基础 环境 环境 遗传物质基础 遗传物质
10.【答案】（1）花生果实大小的变异是否受土壤的影响；（2）花生果实大小的变异受土壤的影响；（3）土壤的肥沃与贫瘠；能；（4）分别种入A、B两盆的花生太少；分别种入粒大饱满的花生种子各30粒；（5）与贫瘠土壤中花生结的果实相比，肥沃土壤中花生结的果实较大且较为饱满；（6）花生果实大小的变异受土壤的影响．2-1-c-n-j-y
【解析】（1）提出问题：尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题，尝试书面或口头表述这些问题，描述已知科学知识与所发现问题的冲突所在，所以提出的问题为：花生果实大小的变异是否受土壤的影响？【出处：21教育名师】
（2）作出假设：应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想．估计假设的可检验性．花生果实大小的变异受土壤的影响（对提出问题作出肯定或否定的回答）．【版权所有：21教育】
（3）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．A与B组成一组对照实验，实验变量是土壤的肥沃与贫瘠．
（4）1粒种子做实验，结果具有很大的偶然性，不足以说明问题．为了排除偶然性，提高实验的准确性，样品要有足够的数量，建议不要少于30粒．2·1·c·n·j·y
（5）预测实验结果：对作出假设的肯定或否定．，贫瘠土壤中花生结的果实相比，肥沃土壤中花生结的果实较大且较为饱满．21教育名师原创作品
（6）实验结论：花生果实大小的变异受土壤的影响（验证假设成立）