一个接一个课件

课件50张PPT。 你每天都做过哪些事？这些事情当中，哪些是你喜欢做的？哪些是你不喜欢做的？你玩过这些游戏吗？当你们玩游戏玩得正高兴的时候，
被爸爸妈妈喊回家，

你们是什么感受？3、一个接一个自读要求：
（1）自由读文，想想这个孩子做了什么事情。
（2）圈出文中的生字，并给生字找几个朋友。课文详解孩子做了哪几件事情？踩影子、做好梦、跳房子、听老师讲故事月夜，正玩着踩影子，
就听大人叫着：“快回家睡觉!”
唉，我好想再多玩一会儿啊。
不过，回家睡着了，
倒可以做各种各样的梦呢！

正做着好梦，
又听见大人在叫：“该起床上学啦！”
唉，要是不上学就好了。
不过，去了学校，
就能见到小伙伴，多么开心哪！
正和小伙伴们玩着跳房子，
操场上却响起了上课铃声。
唉，要是没有上课铃就好了。
不过，听老师讲故事，
也是很快乐很有趣的呀！
别的孩子也是这样吗？
也像我一样，这么想吗？
1. 文中的小朋友正玩着（ ）的时候，被大人

叫回去（ ）。
正做着好梦的时候，被大人叫：（ ）。
2. 选一选

（1）去了学校，就能见到小伙伴，多么（ ）哪！
（2）听老师讲故事，也是很（ ），很有趣的呀！
A. 快乐 B. 开心踩 影 子睡 觉“该起床上学啦！” B A 读课文，回答问题接 觉 再 做 各
jiē jiào zài zuò gèzhǒng yàng mèng huǒ bàn种 样 梦 伙 伴 却 趣 这què qù zhè接jiē组词：
直接 接着
接见 接风部首：扌却 què 组词：
忘却 了却
却说 退却部首：卩
（单耳旁）觉再做梦却趣jiàozàizuòmèngquèqù单耳旁睡觉再见做作业梦想忘却有趣接 觉 再 做 各 种 样 梦 伙 伴 却 趣 这
月夜 影子 回家 睡觉 不过各种各样 起床 学校 伙伴 做梦 操场 有趣 这样 老师 讲故事 上课铃 却 再坐着飞机去旅行 课堂练习题 一1. 给加点字选择正确的读音，打 “?”。
睡觉（ jiào jué ） 各种 （ zhǒng zhòng ）
有趣 （ qù qǜ ） 好梦 （ mèn mèng ）

做梦 （ zuò zùo ） 却是 （ qǜe què ） 课堂练习题 二1. 比一比，再组词。
样（ ） 过 （ ） 火（ ） 中（ ）
伴（ ） 这 （ ） 伙（ ） 种（ ） 样子伙伴过去这儿小伙子大火种子中国 G： guò过过去过来半包围结构 G：gè各各种各个上下结构 Z:zhǒng种种子种（zhòng）花左右结构 Y:yàng样样子这样上下结构 H:huǒ伙小伙子左右结构伙计 B：bàn伴陪伴伙伴上下结构 Z:zhè这这个这里半包围结构月夜，正玩着踩影子，
就听大人叫着：“快回家睡觉！”
唉，我好想再多玩一会儿啊。
不过回家睡着了，
倒可以做各种各样的梦呢！
正做着好梦，
又听见大人在叫：“该起床上学啦！”
唉，要是不上学就好了。
不过，去了学校，
就能见到小伙伴， 多么开心哪！
正和小伙伴们玩着跳房子，
操场上却响起了上课铃声。
唉，要是没有上课铃就好了。
不过，听老师讲故事，
也是很快乐很有趣的呀！
别的孩子也是这样吗？
也像我一样，这么想吗？文章有几个小结？四个月夜，正玩着踩影子，
就听大人叫着：“快回家睡觉!”
唉，我好想再多玩一会儿啊。
不过，回家睡着了，
倒可以做各种各样的梦呢！

正做着好梦，
又听见大人在叫：“该起床上学啦！”
唉，要是不上学就好了。
不过，去了学校，
就能见到小伙伴，多么开心哪！
正和小伙伴们玩着跳房子，
操场上却响起了上课铃声。
唉，要是没有上课铃就好了。
不过，听老师讲故事，
也是很快乐很有趣的呀！
别的孩子也是这样吗？
也像我一样，这么想吗？
填空：月夜，正玩着____________，就听大人叫着：“__________________！”
正做着____________，又听见大人在叫：“__________________！”
正和小伙伴们玩着____________，操场上却__________________________。
第二课时月夜 影子 回家
睡觉 各种各样 起床 学校 伙伴 开心
上课铃 操场 有趣 快乐 老师 讲故事月夜，正玩着踩影子，
就听大人叫着：“快回家睡觉!”
唉，我好想再多玩一会儿啊。
不过，回家睡着了，
倒可以做各种各样的梦呢！
思考：
（1）小作者在做什么事情？她喜欢做吗？还要做什么事情？
（2）大人叫“她”回家睡觉，“她”高兴吗？
（3）当大人意见跟我们想法不一样的时候，我们应该怎么做？正做着好梦，
又听见大人在叫：“该起床上学啦！”
唉，要是不上学就好了。
不过，去了学校，
就能见到小伙伴，多么开心哪！
思考：
（1） 睡觉的过程中又发生了什么事情？
（2）“我”一开始是怎么想的？ 正和小伙伴们玩着跳房子，
操场上却响起了上课铃声。
唉，要是没有上课铃就好了。
不过，听老师讲故事，
也是很快乐很有趣的呀！思考：
到了学校，我做了什么自己喜欢的事情？然后又发生了什么？我是怎样做的？课文详解1、前三段的“唉”说明了什么？ 孩子还想进行活动，却要终止现在的行为，心里不高兴。课文详解2、从“不过”两个字，我们可以看出什么？孩子非常积极、乐观。http://lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.lspjy.com别的孩子也是这样吗？
也想我一样，这么想吗？思考：
如果小作者在问你，你会怎么回答？
课文详解3、最后一段，你从中可以看出孩子还具有什么样的心性？孩子好奇心强。分角色朗读
女生读蓝色的字，
男生读红色的字，
黑色的字老师读。
月夜，正玩着踩影子，
就听大人叫着：“快回家睡觉!”
唉，我好想再多玩一会儿啊。
不过，回家睡着了，
倒可以做各种各样的梦呢！

正做着好梦，
又听见大人在叫：“该起床上学啦！”
唉，要是不上学就好了。
不过，去了学校，
就能见到小伙伴，多么开心哪！
分角色朗读正和小伙伴们玩着跳房子，
操场上却响起了上课铃声。
唉，要是没有上课铃就好了。
不过，听老师讲故事，
也是很快乐很有趣的呀！
别的孩子也是这样吗？
也像我一样，这么想吗？
分
角
色
朗
读近、反义祠伙伴---近义词：朋友开心---快乐反义词：开心---难过句式变换1、唉，我好想再多玩一会儿啊。
改为：_____________________________
2、唉，要是不上学就好了。
改为：_____________________________
3、唉，要是没有上课铃就好了。
改为：_____________________________句式变换1、唉，我好想再多玩一会儿啊。
改为：_____________________________
2、唉，要是不上学就好了。
改为：_____________________________
3、唉，要是没有上课铃就好了。
改为：_____________________________唉，要是不用睡觉就好了。唉，我好想多睡一会儿啊。唉，我好想多玩一会儿啊。《春天的清晨》
雀儿喳喳叫，
天气这么好，
呼噜噜，呼噜噜，
我还想睡觉。　
上眼皮想要睁开，
下眼皮却不愿醒来，
呼噜噜，呼噜噜，
我还想睡觉。